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粮食主产区农业用水效率及其影响因素 被引量:5
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作者 吕苏榆 李亚洁 《水利经济》 2022年第3期54-58,95,共6页
基于2005—2019年粮食主产区13个省(自治区)相关农业数据,应用柯布道格拉斯函数形式的SFA模型和Tobit模型对我国粮食主产区农业用水效率影响因素进行实证分析。结果表明:农业生产技术效率值和农业用水效率值均小于1,粮食主产区节水潜力... 基于2005—2019年粮食主产区13个省(自治区)相关农业数据,应用柯布道格拉斯函数形式的SFA模型和Tobit模型对我国粮食主产区农业用水效率影响因素进行实证分析。结果表明:农业生产技术效率值和农业用水效率值均小于1,粮食主产区节水潜力大;农业用水效率的地区差异大,安徽省数值最低;主要城市年均气温、农业用水占总用水量比例、地表水资源、有效灌溉面积、小麦和玉米占农作物播种面积比例这6个变量数值的增加对农业用水效率值有显著的正向影响。 展开更多
关键词 粮食主产区 农业用水效率 农业生产技术效率 随机前沿
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小学音乐竖笛进课堂的实践与反思 被引量:2
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作者 《学苑教育》 2022年第1期19-21,共3页
竖笛进课堂有着三种教学价值:其一,竖笛与小学音乐内容的匹配性,决定了其可以成为面向所有学生提高音乐技能的载体。其二,竖笛进课堂可以更好地实现学生的自主音乐需要。其三,竖笛进课堂可以培养学生的实践能力、丰富学生的情感体验与... 竖笛进课堂有着三种教学价值:其一,竖笛与小学音乐内容的匹配性,决定了其可以成为面向所有学生提高音乐技能的载体。其二,竖笛进课堂可以更好地实现学生的自主音乐需要。其三,竖笛进课堂可以培养学生的实践能力、丰富学生的情感体验与文化理解。坚笛教学实践中,应当遵循由易到难、循序渐进的原则来实施,其可以分为三个环节:环节一:选择相对简单的教学内容,培养学生用竖笛进行演奏的初步兴趣与能力。环节二:选用稍微复杂的教学内容,培养学生的连贯手法。环节三:创新音乐表达形式,激活学生的表演欲望,培养学生的竖笛演奏能力,进而培育学生的音乐学科核心素养。 展开更多
关键词 小学音乐 竖笛 竖笛教学
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化学与环境污染的关系
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作者 《东西南北(教育)》 2016年第8期90-90,共1页
化学品的成份有成千上万种,每种成份的应用必然产生好的或坏的副作用,正所谓,能量是守恒的。在产生主要作用的同时,副作用也应运而生。因此,化学与环境污染的关系就出现了。我们每个人都生活的环境中,每时每刻都在与环境接触,环境是我... 化学品的成份有成千上万种,每种成份的应用必然产生好的或坏的副作用,正所谓,能量是守恒的。在产生主要作用的同时,副作用也应运而生。因此,化学与环境污染的关系就出现了。我们每个人都生活的环境中,每时每刻都在与环境接触,环境是我们生活的场所,我们不能离开它。 展开更多
关键词 化学 环境污染
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