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有效体育教学评价指标的探讨 被引量:3
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作者 崔光 《运动》 2011年第3期114-115,共2页
学校体育要更新教学观念,树立"健康第一"的指导思想,把增强学生体质,增进心理品质和培养学生的适应社会能力,作为大学体育教学改革的出发点和归宿,要进一步拓展体育课程的时间、空间和项目,以课程建设为突破口,完善课程体系,... 学校体育要更新教学观念,树立"健康第一"的指导思想,把增强学生体质,增进心理品质和培养学生的适应社会能力,作为大学体育教学改革的出发点和归宿,要进一步拓展体育课程的时间、空间和项目,以课程建设为突破口,完善课程体系,为学生的身心健康提供可持续发展的知识和技能打下坚实的基础。 展开更多
关键词 高校体育 健康第一 终身体育
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