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有效体育教学评价指标的探讨
被引量:
3
1
作者
崔光
恒
《运动》
2011年第3期114-115,共2页
学校体育要更新教学观念,树立"健康第一"的指导思想,把增强学生体质,增进心理品质和培养学生的适应社会能力,作为大学体育教学改革的出发点和归宿,要进一步拓展体育课程的时间、空间和项目,以课程建设为突破口,完善课程体系,...
学校体育要更新教学观念,树立"健康第一"的指导思想,把增强学生体质,增进心理品质和培养学生的适应社会能力,作为大学体育教学改革的出发点和归宿,要进一步拓展体育课程的时间、空间和项目,以课程建设为突破口,完善课程体系,为学生的身心健康提供可持续发展的知识和技能打下坚实的基础。
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关键词
高校体育
健康第一
终身体育
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职称材料
题名
有效体育教学评价指标的探讨
被引量:
3
1
作者
崔光
恒
机构
山东省淄博市沂源县土门中学
出处
《运动》
2011年第3期114-115,共2页
文摘
学校体育要更新教学观念,树立"健康第一"的指导思想,把增强学生体质,增进心理品质和培养学生的适应社会能力,作为大学体育教学改革的出发点和归宿,要进一步拓展体育课程的时间、空间和项目,以课程建设为突破口,完善课程体系,为学生的身心健康提供可持续发展的知识和技能打下坚实的基础。
关键词
高校体育
健康第一
终身体育
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
有效体育教学评价指标的探讨
崔光
恒
《运动》
2011
3
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