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题名巧用VR信息技术提升初中体育教学效果
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作者
崔兆岗
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机构
高邮市卸甲镇八桥初级中学
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出处
《中小学电教（下）》
2017年第11期26-26,共1页
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文摘
在计算机技术飞速发展和教育理念不断更新的过程中,现代技术在教育当中的融入为学生综合素质的发展提供了重要支持。VR信息技术在体育教学当中的应用则是现代技术和教育领域融合的一个代表,这是一种虚拟现实技术,能够让学生获得身临其境的学习体验,还极大地推动了体育教学的创新,显现出了巨大的应用价值。本文将对如何利用VR信息技术提升初中体育教学效果进行探讨。
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关键词
VR信息技术
初中
体育
效果
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名初中体育教学巧用拓展活动“三作用”
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作者
崔兆岗
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机构
江苏省高邮市卸甲镇八桥初级中学
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出处
《年轻人》
2019年第34期212-212,共1页
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文摘
拓展活动的训练模式在近几年被很多人所认可,同样,拓展活动也是一种新的教学方法,将拓展活动引入初中体育课堂中具有重大的意义。开展拓展活动可以培养学生的思考能力,增强学生的团队意识,让学生更加适应集体活动,更加能够接受户外运动的挑战,提高学生对拓展活动的正确认识。社会的深入发展,导致国家对学生的身体素质要求越来越高,学生必须加强拓展训练,培养体育精神。
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关键词
拓展活动
体育教学
初中
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名让评价促进素质提升——关于初中体育教学评价研究
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作者
崔兆岗
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机构
江苏省高邮市卸甲镇八桥初级中学
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出处
《学子（理论版）》
2017年第23期95-95,共1页
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文摘
初中体育教学改革工作正在全面推进实施，而在此次改革当中的一项重点内容就是对传统的教学评价进行革新，将原来更加侧重于选拔以及甄别的评价模式转变成为以教学反馈和激励学生为主的新的教学评价模式，引导学生正确对自身进行评估，通过教学评价的引导作用来强化学生的学习兴趣，把教学评价作为促进学生素质提高的动力。本文将就初中体育教学评价的方法创新进行探讨。
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关键词
体育教学评价
初中
素质提升
教学评价模式
改革工作
激励学生
引导学生
教学反馈
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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