生物学学科核心素养:从内涵认识到课堂实践 被引量：3

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作者 王飞 郝雪 岳文果 《现代基础教育研究》 2020年第1期204-209,共6页

生物学学科核心素养要想真正落实到实践层面,必须首先深刻认识其内涵。基于内涵认识,以发展学生生物学核心素养为目的设置教学目标,以帮助学生建构大概念为目的设置教学内容,以合作探究等活动组织课堂教学,以多样化的评价方式进行教学... 生物学学科核心素养要想真正落实到实践层面,必须首先深刻认识其内涵。基于内涵认识,以发展学生生物学核心素养为目的设置教学目标,以帮助学生建构大概念为目的设置教学内容,以合作探究等活动组织课堂教学,以多样化的评价方式进行教学评价等,是生物学学科核心素养从理论认识到课堂实践的具体途径。 展开更多

关键词 三维目标 生物学学科核心素养 内涵剖析 课堂实践

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坚持立德树人根本任务 构建五育并举教育体系——关于《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的解读 被引量：3

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作者 岳文果 《甘肃教育》 2019年第23期12-13,共2页

一、发布背景中共中央、国务院出台《意见》具有深刻的历史背景和丰富的时代内涵,意义十分重大.一是深入贯彻习近平总书记和党中央的决策部署.习近平总书记关于教育的新思想新论述,特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会... 一、发布背景中共中央、国务院出台《意见》具有深刻的历史背景和丰富的时代内涵,意义十分重大.一是深入贯彻习近平总书记和党中央的决策部署.习近平总书记关于教育的新思想新论述,特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,为新时代义务教育改革发展指明了方向,必须认真贯彻落实.二是回应人民群众的热切期盼.进入新时代,人民群众的需求正在由"有学上"向"上好学"转变,因此亟需深化教育教学改革,进一步提高义务教育质量,努力办好人民满意的义务教育.三是深化教育自身改革的需要.党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国义务教育取得了举世瞩目的成就,目前正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段.同时,义务教育还存在一些亟待解决的热点难点问题,因此迫切需要深化教育教学改革,全面提高义务教育质量. 展开更多

关键词 思想政治理论课教师 立德树人 优质均衡 五育并举 深化教育教学改革 义务教育质量 热点难点问题 人民满意

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精准施策多措并举 确保“双减”落地见效--中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》解读 被引量：3

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作者 岳文果 《发展》 2022年第1期39-43,共5页

近日,中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》(以下简称"双减"措施),这是中共甘肃省委、甘肃省人民政府全面贯彻落实党的十九大、十九届五中全... 近日,中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》(以下简称"双减"措施),这是中共甘肃省委、甘肃省人民政府全面贯彻落实党的十九大、十九届五中全会和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神. 展开更多

关键词 甘肃省人民政府 中共甘肃省委 校外培训 作业负担 中共中央办公厅 义务教育阶段学生 党的十九大 精准施策

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强化劳动教育 促进全面发展——《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》解读 被引量：3

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作者 岳文果 李逸 《甘肃教育》 2020年第11期10-11,共2页

党的十八大以来,习近平总书记立足新时代历史方位,对劳动教育作出重要论述。2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),对新时代大中小学实施劳动教育做了顶层设计和全面部署... 党的十八大以来,习近平总书记立足新时代历史方位,对劳动教育作出重要论述。2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),对新时代大中小学实施劳动教育做了顶层设计和全面部署,意义重大,影响深远。这是党中央出台的第一个劳动教育的纲领性文件,标志着我国构建“德智体美劳”全面培养的教育体系进入了一个全新发展阶段。本期刊发甘肃省教科院相关专家对《意见》的解读,以飨读者。 展开更多

关键词 教科院 大中小学 新发展阶段 顶层设计 《意见》 党的十八大以来 历史方位 促进全面发展

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强化教研体系建设 发挥支撑引领作用

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作者 岳文果 《甘肃教育》 2023年第21期27-30,共4页

建设高质量教育体系,特别是建设高质量的基础教育体系,离不开高质量的教研体系支撑。进入新时代,甘肃教研系统多措并举强化高质量教研体系建设,全面加强党的领导,把牢教研工作发展目标;建立健全四级教研体系,打造高素质教研人才队伍;持... 建设高质量教育体系,特别是建设高质量的基础教育体系,离不开高质量的教研体系支撑。进入新时代,甘肃教研系统多措并举强化高质量教研体系建设,全面加强党的领导,把牢教研工作发展目标;建立健全四级教研体系,打造高素质教研人才队伍;持续强化教研主责主业,提升基础教育教学研究水平;健全完善教研条件保障,驱动教研工作高质量发展,奋力开创基础教育高质量发展新局面。 展开更多

关键词 教研 工作体系 队伍建设 条件保障

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基于核心素养导向 发挥评价育人功能——浅析2023年甘肃省各市州中考生物学试题

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作者 岳文果 《中学生物教学》 北大核心 2023年第31期15-18,共4页

考试命题对学校教育教学具有重要引导作用。对2023年甘肃省各市州中考生物学试题的考试形式、试卷分值等方面进行对比分析,总结出以下特点:一是落实立德树人根本任务;二是以核心素养为价值导向;三是以必备知识为考查内容;四是以真实情... 考试命题对学校教育教学具有重要引导作用。对2023年甘肃省各市州中考生物学试题的考试形式、试卷分值等方面进行对比分析,总结出以下特点:一是落实立德树人根本任务;二是以核心素养为价值导向;三是以必备知识为考查内容;四是以真实情境为考查载体;五是以关键能力为考查要求。各市州生物学中考对发展学生核心素养、提升生物学教师专业水平、推进生物学课程教学改革起到了积极的导向作用。 展开更多

关键词 生物学中考 核心素养 必备知识 真实情境 关键能力

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加快推进教育现代化 聚力打造西部教育高地

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作者 岳文果 《甘肃教育》 2021年第2期8-10,共3页

日前,甘肃省委、省政府出台《甘肃教育现代化2035规划纲要》(以下简称《纲要》),这是贯彻落实党的十九大精神、全国全省教育大会和《中国教育现代化2035》精神,优先发展教育事业,深化教育体制机制改革,加快教育高质量发展,实现教育现代... 日前,甘肃省委、省政府出台《甘肃教育现代化2035规划纲要》(以下简称《纲要》),这是贯彻落实党的十九大精神、全国全省教育大会和《中国教育现代化2035》精神,优先发展教育事业,深化教育体制机制改革,加快教育高质量发展,实现教育现代化,建成公平共享、开放创新、特色鲜明的西部教育高地的重要举措,也是省委省政府作出的重大战略部署。 展开更多

关键词 中国教育现代化 教育高地 甘肃教育 体制机制改革 开放创新 优先发展教育 党的十九大精神 加快推进

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甘肃省高考生物学试题评价与质量分析研究——以2013-2019年为例

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作者 岳文果 《中学生物教学》 北大核心 2022年第25期69-72,共4页

对2013-2019年甘肃省高考生物学试题进行分析,基于历年高考阅卷统计数据和考生作答情况,探寻、发现甘肃省普通高中生物学课程实施与高考备考过程中存在的问题,提出对策与建议.

关键词 甘肃省 高考 生物学试题 评价与质量分析

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《甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案》解读

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作者 岳文果 《甘肃教育》 2018年第20期22-23,共2页

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,全面深化教育考试招生制度改革,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求,2016年3月14日,甘肃省人民政府制定印发了《甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方... 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,全面深化教育考试招生制度改革,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求,2016年3月14日,甘肃省人民政府制定印发了《甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案》（以下简称《实施方案》）,该方案是我省全面实施教育考试招生制度改革的纲领性文件,这标志着我省即将迈入教育考试评价改革的新阶段。 展开更多

关键词 招生考试 改革方案 特点 任务 亮点

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新时代 新任务 新变革——《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》解读

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作者 岳文果 《甘肃教育》 2019年第15期8-10,共3页

发布背景党中央对普通高中教育事业发展提出新要求习近平总书记在全国教育大会上强调,要全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节;还要... 发布背景党中央对普通高中教育事业发展提出新要求习近平总书记在全国教育大会上强调,要全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节;还要促进普通高中多样化有特色发展。这为新时代推进普通高中教育改革指明了前进方向、提供了根本遵循、增强了前进动力。普通高中教育面临多项改革新任务当前普通高中教育正处于普及攻坚、课程改革和高考综合改革三大改革同步推进的关键时期。 展开更多

关键词 育人方式 普通高中 《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》 学生发展指导 经费投入机制 高中学业水平考试 高中新课程

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高山仰止,景行行止--试论朱正威先生的课程观

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作者 岳文果 《中学生物教学》 北大核心 2021年第13期4-7,共4页

朱正威先生是我国当代著名的中学生物学教育家,作为核心成员参与研制生物学课程标准,作为主编之一主持编写了人教版《义务教育教科书·生物学》《普通高中教科书.生物学》等教材。朱正威先生的课程观可概述为课程性质阐释内涵、课... 朱正威先生是我国当代著名的中学生物学教育家,作为核心成员参与研制生物学课程标准,作为主编之一主持编写了人教版《义务教育教科书·生物学》《普通高中教科书.生物学》等教材。朱正威先生的课程观可概述为课程性质阐释内涵、课程理念寓意深长、课程目标厘定清晰、课程内容兼容并包、课程实施倡导自觉、课程评价维度多元。 展开更多

关键词 朱正威 生物学课程 课程观

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信息技术与中学生物课程整合

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作者 岳文果 《中国教育技术装备》 2009年第6期110-111,共2页

信息技术与生物课程整合是指利用计算机技术、网络技术、多媒体技术、视听技术等与生物课程内容、课程结构、课程实施、课程资源等有机地融合在一起，成为一种和谐互动、全方位、立体化的教学模式。整合的优势在于能够最大程度地构建教... 信息技术与生物课程整合是指利用计算机技术、网络技术、多媒体技术、视听技术等与生物课程内容、课程结构、课程实施、课程资源等有机地融合在一起，成为一种和谐互动、全方位、立体化的教学模式。整合的优势在于能够最大程度地构建教材知识体系，拓宽教学的时间和空间范围，拓展学生学习的内涵与外延。 展开更多

关键词 课程整合 中学生物 信息技术 教学模式 计算机技术 多媒体技术 网络技术 课程内容

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扎实推进“双减”政策 切实减轻学生学业负担

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作者 岳文果 《党的建设》 2023年第12期52-52,共1页

进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)是全面贯彻党的教育方针、促进学生全面健康成长的重要举措,是一项重要政治任务和重大民生工程。“双减政策”落地以来,甘肃省委、省政府全面贯彻党的教育方针,扎... 进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)是全面贯彻党的教育方针、促进学生全面健康成长的重要举措,是一项重要政治任务和重大民生工程。“双减政策”落地以来,甘肃省委、省政府全面贯彻党的教育方针,扎实推进落实“双减”工作具体措施,各地各校统筹作业管理,积极推进课后服务,从严治理校外培训机构,减轻学生过重作业负担和校外培训负担,实现了减负、提质、增效的阶段性目标。但通过调研发现,目前仍存在课后服务经费保障存在困难、课后服务资源配置不均衡、作业管理水平有待提升“校内减负、家庭增负”矛盾突出等问题。鉴于此,提出如下建议。 展开更多

关键词 校外培训 作业管理 作业负担 阶段性目标 党的教育方针 全面贯彻 减负 经费保障

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甘肃省普通高中硬件资源建设的思考 被引量：1

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作者 岳文果 《发展》 2009年第5期67-67,共1页

普通高中学校硬件资源是课程资源建设的重要组成部分，是指直接决定课程实施范围和水平的物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境等。普通高中学校硬件资源的建设和管理要依据教育部颁布的相关文件，立足本省实际，坚持开放、... 普通高中学校硬件资源是课程资源建设的重要组成部分，是指直接决定课程实施范围和水平的物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境等。普通高中学校硬件资源的建设和管理要依据教育部颁布的相关文件，立足本省实际，坚持开放、求实、高效、共建、共享和以人为本的课程资源观，建立硬件资源共建共享机制，开拓硬件资源建设的途径，实现普通高中学校硬件资源的优化配置和高效管理，为我省普通高中课程改革的实施提供硬件资源建设的科学依据，为普通高中课程改革的决策提供参考。 展开更多

关键词 课程资源建设 硬件资源 普通高中 甘肃省 高中学校 共享机制 高效管理 课程改革

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积极践行理念 科学应对高考——2017版高考生物《考试大纲》解读

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作者 岳文果 《甘肃教育》 2017年第8期126-126,共1页

一、生物《考试大纲》修订背景 《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准,是高校选拔人才的标准,是复习备考、评价试题的依据,是基础教育课程改革的重要载体。《考试大纲》明确了... 一、生物《考试大纲》修订背景 《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准,是高校选拔人才的标准,是复习备考、评价试题的依据,是基础教育课程改革的重要载体。《考试大纲》明确了高考的性质和功能,规定了考试内容和要求,对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。2014年9月,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》, 展开更多

关键词 高考生物 考试大纲 解读

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扎实推进“双减”工作 办好人民满意的教育——我省《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》落地实施

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作者 岳文果 《党的建设》 2022年第3期54-54,共1页

近年来,全国各地全面贯彻党中央、国务院决策部署,深入开展“双减”工作,取得了积极但是,目前义务教育阶段学校最突出的问题是学生学业负担太重,短视化、功利化问题没有得到根本解决,家长教育焦虑、教育“内卷”问题严重。究其原因,一... 近年来,全国各地全面贯彻党中央、国务院决策部署,深入开展“双减”工作,取得了积极但是,目前义务教育阶段学校最突出的问题是学生学业负担太重,短视化、功利化问题没有得到根本解决,家长教育焦虑、教育“内卷”问题严重。究其原因,一方面试教育思想影响,教育价值观扭曲,课程方案、课程标准难以全面落实,教育生态受到破坏,严重影响学生健康成长。 展开更多

关键词 义务教育阶段 课程方案 校外培训 作业负担 教育焦虑 功利化 课程标准 全面贯彻

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