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基于专业背景的大学生入党积极分子量化培养考核体系探究——以浙江交通职业技术学院轨道交通学院为例
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作者 尹熙衡 付杰 《中共太原市委党校学报》 2024年第6期13-15,共3页
入党积极分子培养工作是一项长期而系统的工程,是培养新时代优秀党员的重要途径。面对传统培养考核工作中存在的培养周期短、标准模糊等问题,浙江交通职业技术学院轨道交通学院党总支立足轨道交通专业背景,探索形成了“128”入党积极分... 入党积极分子培养工作是一项长期而系统的工程,是培养新时代优秀党员的重要途径。面对传统培养考核工作中存在的培养周期短、标准模糊等问题,浙江交通职业技术学院轨道交通学院党总支立足轨道交通专业背景,探索形成了“128”入党积极分子量化培养考核机制。该机制通过设立一个先锋指数、两大培养考核体系、八项考核评分指标,将党的建设与专业建设、党员高质量发展与推动三全育人紧密结合起来,进一步提高了入党积极分子培养的科学性和系统性,有助于大学生入党积极分子的全面发展。 展开更多
关键词 大学生 入党积极分子 全面培养 量化考核
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