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基于遗传算法和简化PCNN的裂缝检测方法 被引量：13
1
作者 宰柯楠 徐江峰 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2017年第6期1885-1888,共4页
为能够在复杂背景下检测裂缝、分析裂缝图像特征,由脉冲耦合神经网络(pulse coupled neural networks,PCNN)的运行特征和神经元的状态变化分析简化PCNN模型,将简化PCNN模型用于裂缝图像的目标检测。针对PCNN无法确定裂缝图像的最优检测... 为能够在复杂背景下检测裂缝、分析裂缝图像特征,由脉冲耦合神经网络(pulse coupled neural networks,PCNN)的运行特征和神经元的状态变化分析简化PCNN模型,将简化PCNN模型用于裂缝图像的目标检测。针对PCNN无法确定裂缝图像的最优检测以及脉冲门限具有非线性因子的问题,提出了一种基于遗传算法(genetic algorithm,GA)和简化PCNN的裂缝图像检测方法。该方法采用最小误差准则作为遗传算法的适应度函数,并且根据遗传算法具有全局最优解的特点确定简化PCNN中各因子的值,实现了简化PCNN的裂缝图像自动分割。将该方法与不同的分割方法对实际裂缝图像的处理结果进行比较,通过区域对比度、准确率和召回率等客观指标进行定量分析,表明了该方法对裂缝图像检测的有效性与通用性。 展开更多
关键词 裂缝检测 简化脉冲耦合神经网络 遗传算法 最小误差准则
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“人工智能导论”课程思政的教学设计与实践 被引量：1
2
作者 宰柯楠 吴淑跃 《黑龙江教育（理论与实践）》 2024年第9期93-96,共4页
文章首先对“人工智能导论”课程融合课程思政的必要性进行分析,并结合课程内容有针对性地挖掘、融入思政元素;其次采用“一中心、四环节、六协同”的教学方式,将思想政治教育贯穿各教学环节,多方位协同育人实施课程思政教学;最后提出... 文章首先对“人工智能导论”课程融合课程思政的必要性进行分析,并结合课程内容有针对性地挖掘、融入思政元素;其次采用“一中心、四环节、六协同”的教学方式,将思想政治教育贯穿各教学环节,多方位协同育人实施课程思政教学;最后提出一种能够体现思政育人效果的评价机制并用以检验教学效果。“人工智能导论”课程融合课程思政的实践,激发了学生学习专业知识的热情,促进了对学生思想价值的引领,为其他课程开展课程思政提供了参考与借鉴。 展开更多
关键词 “人工智能导论”课程 课程思政 思政元素 教学方式 评价机制
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基于PBL的启发式教学方法在离散数学课程中应用探究——以等价关系为例 被引量：3
3
作者 宰柯楠 张凯 《大众科技》 2023年第8期157-160,共4页
离散数学是计算机相关专业的一门重要基础课程。由于该课程具有理论性强、内容抽象等特点,文章提出使用一种基于PBL(Problem-Based Learning)的启发式教学方法进行教学。文章以等价关系章节为例,PBL教学方法将教学过程分为课前引导、课... 离散数学是计算机相关专业的一门重要基础课程。由于该课程具有理论性强、内容抽象等特点,文章提出使用一种基于PBL(Problem-Based Learning)的启发式教学方法进行教学。文章以等价关系章节为例,PBL教学方法将教学过程分为课前引导、课中指导、课后开导三个阶段,采用引导学生提出问题并以小组讨论的形式解决问题。课后以小组评价表的方式构建一个可持续改进的教学评价体系,用以反馈教学质量。实践证明,该课堂教学方法不仅可以发挥大学生学习的主观能动性,而且有利于大学生创新思维与创新能力的形成与培养。 展开更多
关键词 离散数学 PBL 启发式 教学方法
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基于OBE的Linux系统基础课程思政实践与探索
4
作者 吴淑跃 耿丽娟 宰柯楠 《现代商贸工业》 2024年第22期278-280,共3页
为了落实教育部课程思政教育要求,进一步完善课程思政教育,本文以Linux系统基础课程为例,提出了基于OBE理念的课程思政实践与探索。首先,选取了爱国主义、社会主义核心价值观、法治、职业道德和创新创业为思政元素;然后,根据课程知识点... 为了落实教育部课程思政教育要求,进一步完善课程思政教育,本文以Linux系统基础课程为例,提出了基于OBE理念的课程思政实践与探索。首先,选取了爱国主义、社会主义核心价值观、法治、职业道德和创新创业为思政元素;然后,根据课程知识点有机地将这些元素融入教学中,以提高学生的思想政治素质和职业道德水平,增强创新意识和实践能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。最后,以结果为导向,从两个学期的课程调研来看,取得了较好的融合效果,为其他专业课思政育人提供借鉴。 展开更多
关键词 OBE 课程思政 Linux系统基础 职业发展
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基于华为认证的路由与交换技术课程改革
5
作者 吴淑跃 侯贵法 宰柯楠 《计算机教育》 2024年第12期249-252,共4页
针对路由与交换技术课程存在的学习难度大、实践机会少以及学习目标模糊等问题,提出一种基于华为认证的课程改革新路径,并详细阐述了这一改革措施的具体实施步骤。最后,展示该课程改革带来的积极成效。
关键词 华为认证 课证融通 校企合作 课程思政
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校企融合下以就业为导向的“Linux系统基础”教学改革与实践
6
作者 吴淑跃 宰柯楠 《大众科技》 2024年第4期147-149,158,共4页
针对“Linux系统基础”课程传统教学中存在的实践机会少、考核形式单一、与就业能力要求差距大的问题,文章开展了校企融合下以就业为导向的“Linux系统基础”教学改革与实践。通过“讲练结合”的方式增加学生的理论动手机会,并在实践中... 针对“Linux系统基础”课程传统教学中存在的实践机会少、考核形式单一、与就业能力要求差距大的问题,文章开展了校企融合下以就业为导向的“Linux系统基础”教学改革与实践。通过“讲练结合”的方式增加学生的理论动手机会,并在实践中新增竞赛和开源社区贡献等环节。同时,梳理企业对Linux岗位的专业水平和技能要求,鼓励学生参加华为技术有限公司的HCIA-openEuler职业认证,通过理论联系实际,缩短了学生自身能力与企业能力要求的差距,取得了良好的授课效果。 展开更多
关键词 校企融合 就业导向 Linux系统基础 HCIA-openEuler
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高校专任教师视域下提升青年高质量就业能力的策略研究
7
作者 宰柯楠 张凯 吴淑跃 《现代商贸工业》 2024年第22期118-120,共3页
大学生的高质量就业是体现高校人才培养质量工作的重要指标。但是高质量就业的实现受学生职业规划、专业能力和就业期望等多种因素影响和制约。高校专任教师应贯彻落实“三全育人”教育理念,用心引导学生就业规划、精心设计课程教学、... 大学生的高质量就业是体现高校人才培养质量工作的重要指标。但是高质量就业的实现受学生职业规划、专业能力和就业期望等多种因素影响和制约。高校专任教师应贯彻落实“三全育人”教育理念,用心引导学生就业规划、精心设计课程教学、专心指导实践活动、耐心服务就业工作,不断提高人才培养质量,以此帮助大学生提升高质量就业能力。 展开更多
关键词 大学生 高质量就业 高校 专任教师
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专任教师视角下高校计算机类专业毕业生高质量就业策略
8
作者 宰柯楠 吴淑跃 张凯 《西部素质教育》 2024年第21期107-110,189,共5页
文章基于相关概念,首先分析了高校计算机类专业毕业生就业情况,然后论述了高校计算机类专业毕业生就业存在问题的成因,最后提出了专任教师视角下高校计算机类专业毕业生高质量就业策略,包括全程帮助学生进行职业规划、引导学生树立正确... 文章基于相关概念,首先分析了高校计算机类专业毕业生就业情况,然后论述了高校计算机类专业毕业生就业存在问题的成因,最后提出了专任教师视角下高校计算机类专业毕业生高质量就业策略,包括全程帮助学生进行职业规划、引导学生树立正确的就业观念、指导学生提升专业技能等。 展开更多
关键词 计算机类专业毕业生 高质量就业 专任教师 高校
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