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浅析小学美术作业多元化评价策略
1
作者
官
锡波
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2019年第2期114-114,共1页
本文以小学美术作业评价出发,以作业评价多元化发展为导向,综合提出了作业展示、作业学生互评、作业网络评价等作业评价方式,不断增强小学美术作业评价的科学性。
关键词
小学美术作业
评价策略
教学
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职称材料
题名
浅析小学美术作业多元化评价策略
1
作者
官
锡波
机构
平度市南村镇郭庄小学
出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2019年第2期114-114,共1页
文摘
本文以小学美术作业评价出发,以作业评价多元化发展为导向,综合提出了作业展示、作业学生互评、作业网络评价等作业评价方式,不断增强小学美术作业评价的科学性。
关键词
小学美术作业
评价策略
教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析小学美术作业多元化评价策略
官
锡波
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2019
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