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课堂教学行为分析方法的应用研究——兼对翻转课堂在初中思想品德课实施的审思 被引量:6
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作者 黄斌 +1 位作者 吕梅 马欢 《教学研究》 2019年第1期110-117,124,共9页
课堂教学行为是影响课堂教学效果的关键因素。因此,借助量化分析工具开展课堂教学行为研究,对于课堂教学改革有着重要意义。首先,提出一种新的量化分析工具N-TBAS,并将其应用于国家教育资源公共服务平台的"部级优课"——初中... 课堂教学行为是影响课堂教学效果的关键因素。因此,借助量化分析工具开展课堂教学行为研究,对于课堂教学改革有着重要意义。首先,提出一种新的量化分析工具N-TBAS,并将其应用于国家教育资源公共服务平台的"部级优课"——初中思想品德七年级上册《受人尊重的奥秘》进行测试。事实证明,N-TBAS细化了分析类目,可操作性强。其次,结合N-TBAS变量的归类与统计结果,从"师生行为率""师生语言率""师生使用媒体率""沉默或混乱率"等角度,更加客观地分析了《受人尊重的奥秘》一课的教学过程。最后,通过对翻转课堂在初中思想品德课《受人尊重的奥秘》实施的审思,总结出翻转课堂的本质,即翻转课堂不仅实现了教学流程的逆序创新,而且与传统课堂相比更加聚焦于问题解决,师生角色定位也发生了彻底变化。 展开更多
关键词 课堂教学行为 N-TBAS 翻转课堂 初中思想品德课
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抗癌药物卡铂与DNA分子相互作用的原子力显微镜研究 被引量:1
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作者 周振 刘志国 +1 位作者 赵琳 《黑龙江医药》 CAS 2012年第1期23-24,共2页
目的:本论文主要研究抗癌药物卡铂在体外与长度为1341bp的DNA链相互作用的机理。运用原子力显微镜来直接观察卡铂和DNA分子作用后引发的DNA的结构、形貌和长度的变化,来阐明卡铂和DNA的作用方式。方法:卡铂和DNA分子首先在溶液中相互作... 目的:本论文主要研究抗癌药物卡铂在体外与长度为1341bp的DNA链相互作用的机理。运用原子力显微镜来直接观察卡铂和DNA分子作用后引发的DNA的结构、形貌和长度的变化,来阐明卡铂和DNA的作用方式。方法:卡铂和DNA分子首先在溶液中相互作用,然后取少量作用后的溶液用于原子力显微镜的观察。结果:卡铂与DNA相互作用后,DNA链发生弯曲,长度缩短,且随着浓度提高,长度缩短程度变大。 展开更多
关键词 卡铂 原子力显微镜 DNA
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在不同温度条件下用戊二醛交联制备聚乙烯亚胺的纳米结构 被引量:1
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作者 《黑龙江医药》 CAS 2011年第6期913-914,共2页
研究了在不同温度下(30℃,50℃,65℃)聚乙烯亚胺与戊二醛的交联反应,并对产生的各种纳米结构进行了表征。目的是为了制备聚乙烯亚胺的各种纳米结构,为进一步开发聚乙烯亚胺作为药物载体进行探索。对交联反应产物的结构和形貌,表面电位... 研究了在不同温度下(30℃,50℃,65℃)聚乙烯亚胺与戊二醛的交联反应,并对产生的各种纳米结构进行了表征。目的是为了制备聚乙烯亚胺的各种纳米结构,为进一步开发聚乙烯亚胺作为药物载体进行探索。对交联反应产物的结构和形貌,表面电位和光谱性质运用原子力显微镜,激光粒度仪和紫外分光光度计进行了表征。结果表明不同温度条件下反应后的溶液均呈现为橙红色,并且它们具有极为相似的紫外光谱吸收,表面电位的检测显示这些纳米结构均荷有正电,但不同的反应温度下可以产生出不同的聚乙烯亚胺纳米结构。 展开更多
关键词 聚乙烯亚胺 戊二醛 纳米结构
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普通高中机器人竞赛的现状、问题及对策
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作者 黄斌 马欢 +1 位作者 吕梅 《基础教育研究》 2018年第21期49-51,54,共4页
近些年,随着机器人教育的逐步开展,机器人竞赛风靡全球。机器人竞赛综合了多种学科知识与技能,目的在于培养学生的信息素养,提高学生的科学创新精神、团队协作能力和实践动手能力。文章基于四川省南充市某高级中学的调查,结合已有的相... 近些年,随着机器人教育的逐步开展,机器人竞赛风靡全球。机器人竞赛综合了多种学科知识与技能,目的在于培养学生的信息素养,提高学生的科学创新精神、团队协作能力和实践动手能力。文章基于四川省南充市某高级中学的调查,结合已有的相关文献,分析了普通高中机器人竞赛的现状,归纳出在竞赛体系、竞赛普及度、辅导教师水平和竞赛的教育目的等方面存在的问题,进而提出完善竞赛体系、加大宣传力度、加强交流培训、突出教育目的的对策。 展开更多
关键词 普通高中机器人竞赛 现状 问题 对策
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