妇产科住院医师规范化培训体会与思考 被引量：13

1

作者 孙丹 李贞玫 +3 位作者 陈雪莲 孙笑倩 高珊 王化丽 《医学与哲学（B）》 2018年第7期82-85,共4页

妇产科住院医师规范化培训是培养妇产科专业医师的重要途径。目前妇产科住院医师规范化培训过程中存在教师带教意识不强、对学员临床技能和临床思维培训不充分、培训模式缺乏个体化差异等问题。可以尝试PBL教学联合导师制等优化对策,使... 妇产科住院医师规范化培训是培养妇产科专业医师的重要途径。目前妇产科住院医师规范化培训过程中存在教师带教意识不强、对学员临床技能和临床思维培训不充分、培训模式缺乏个体化差异等问题。可以尝试PBL教学联合导师制等优化对策,使住院医师在有限时间内高质量完成妇产科规范化培训。带教医师为了更好地教,需要转变教学理念,提高职业素养,真正做到理论知识与临床技能的传承。带教医师为了更好地学,需要认识到学是一种自我提升的过程。通过设置导师制切实提高教学质量,达到教学相长的目的。 展开更多

关键词 妇产科学 住院医师 规范化培训 导师制 PBL教学法

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能力与素质相结合的住院医师规范化培训策略——以妇产科为例 被引量：10

2

作者 孙丹 李贞玫 +3 位作者 陈雪莲 高珊 孙笑倩 王化丽 《医学与哲学（B）》 2018年第10期82-85,共4页

住院医师规范化培训是年轻医师进入临床的必经阶段,是临床思维形成和基本技能锻炼的重要时期。妇产科住院医师规范化培训的目标是培养医学生的岗位胜任能力。但近年来随着现代医学模式的转变,生物心理社会医学模式逐渐被人们重视,医学... 住院医师规范化培训是年轻医师进入临床的必经阶段,是临床思维形成和基本技能锻炼的重要时期。妇产科住院医师规范化培训的目标是培养医学生的岗位胜任能力。但近年来随着现代医学模式的转变,生物心理社会医学模式逐渐被人们重视,医学不只是一种技术而是一种社会活动,人文素质在医患之间起到了举足轻重的作用。人文素质差将无法满足岗位胜任力的要求。因此,只有能力与素质培养紧密结合,共同提高,才能培养出符合未来社会需求的卓越医学人才,将有助于构建和谐的医患关系。 展开更多

关键词 妇产科学 医学生 住院医师 规范化培训

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混合式教学环境下SPOC学习行为影响因素研究 被引量：7

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作者 刘小杏 孙笑倩 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2019年第10期21-26,共6页

当前SPOC成为大学生在线学习的新常态。通过以理性行为理论和动机理论为基本框架,构建了混合式教学环境下的SPOC学习行为影响因素假设模型。然后基于对河北一所高校本科生的调查以及178份有效样本的信度、效度及回归分析发现:任务目标、... 当前SPOC成为大学生在线学习的新常态。通过以理性行为理论和动机理论为基本框架,构建了混合式教学环境下的SPOC学习行为影响因素假设模型。然后基于对河北一所高校本科生的调查以及178份有效样本的信度、效度及回归分析发现:任务目标、MOOC内容设计、学习评价与SPOC学习行为呈显著正相关;任务难易与自我效能感对大学生的SPOC在线学习行为影响不显著;教学方式、学习管理与技术支持会反向影响大学生的在线学习行为。最后基于研究结果,提出了若干改善SPOC教学的建议。 展开更多

关键词 SPOC 学习行为 影响因素 混合式教学

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战略性新兴产业的政策性金融支持体系构建——基于企业演变模式和产业生命周期的分析 被引量：1

4

作者 李俊强 孙笑倩 《金融教学与研究》 2014年第3期21-23,共3页

对战略性新兴产业的政策性金融支持,应根据不同企业类型和不同发展阶段的金融需求特点,构建起适应不同产业生命周期的政策性金融支持体系,以满足战略性新兴产业的培育、发展及科技创新过程中的巨额资金需求。

关键词 战略性新兴产业 产业生命周期 演变模式 金融体系

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中国英语和英语专业母语文化教学的融合 被引量：1

5

作者 孙笑倩 《黄冈师范学院学报》 2011年第4期53-55,共3页

母语文化教学旨在解决英语教学中母语文化与目的语文化的失衡问题。但教学实施过程中要考虑很多细节问题,母语文化教学所用教学材料的选择是首先要解决的。本文提出将中国英语和母语文化教学相融合的构想,并深入探讨融合的可行性和实践... 母语文化教学旨在解决英语教学中母语文化与目的语文化的失衡问题。但教学实施过程中要考虑很多细节问题,母语文化教学所用教学材料的选择是首先要解决的。本文提出将中国英语和母语文化教学相融合的构想,并深入探讨融合的可行性和实践途径。 展开更多

关键词 英语专业 母语文化教学 中国英语 融合

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基于CBI的大学英语跨文化交际翻转课堂教学模式构建研究 被引量：2

6

作者 马瑞贤 侯贺英 +2 位作者 田秀峰 刘小杏 孙笑倩 《高教学刊》 2018年第16期127-129,共3页

随着当今社会对能够参与国际事务,进行国际交流的人才需求不断加大,跨文化交际能力培养的重要性日渐凸显。2015年教育部组织专家拟定的《大学英语教学指南》(征求意见稿)明确指出各高校应开设大学英语跨文化交际课程。然而受制于诸多问... 随着当今社会对能够参与国际事务,进行国际交流的人才需求不断加大,跨文化交际能力培养的重要性日渐凸显。2015年教育部组织专家拟定的《大学英语教学指南》(征求意见稿)明确指出各高校应开设大学英语跨文化交际课程。然而受制于诸多问题,跨文化交际教学的开展困难重重。所幸,CBI与翻转课堂教学模式的引入为问题的解决提供了出路。组织CBI指导下的跨文化交际翻转课堂教学需从新型教学模式的运作机制、在线学习资源建设与学习任务设计三方面着力。 展开更多

关键词 跨文化交际 CBI 翻转课堂 英语

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妊娠合并糖尿病患者围生期系统化护理干预的效果 被引量：2

7

作者 管亮 毕琳 孙笑倩 《中国医药指南》 2020年第25期222-223,共2页

目的探讨妊娠合并糖尿病患者围生期系统化护理干预的效果。方法纳入我院2017年11月至2018年1月收治的90例妊娠合并糖尿病患者,随机分为常规化护理干预组和围生期系统化护理干预组,每组45例。常规化护理干预组施行基础服务,围生期系统化... 目的探讨妊娠合并糖尿病患者围生期系统化护理干预的效果。方法纳入我院2017年11月至2018年1月收治的90例妊娠合并糖尿病患者,随机分为常规化护理干预组和围生期系统化护理干预组,每组45例。常规化护理干预组施行基础服务,围生期系统化护理干预组施行围生期系统化护理干预。比较两组护理满意度;血糖达到正常范围的时间;护理前后血糖及糖化血红蛋白水平;巨大儿、新生儿窒息、新生儿低血糖及新生儿感染发生率。结果围生期系统化护理干预组患者护理满意度高于常规化护理干预组,P<0.05。围生期系统化护理干预组患者血糖达到正常范围的时间短于常规化护理干预组,P<0.05。护理前,两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平比较,差异无统计学意义,P>0.05;护理后,围生期系统化护理干预组患者空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平均优于常规化护理干预组,P<0.05。围生期系统化护理干预组巨大儿、新生儿窒息、新生儿低血糖及新生儿感染的发生率均低于常规化护理干预组,P<0.05。结论妊娠合并糖尿病患者实施围生期系统化护理干预的效果显著,可改善血糖及糖化血红蛋白水平,降低巨大儿、新生儿窒息、新生儿低血糖及新生儿感染的发生率。 展开更多

关键词 妊娠合并糖尿病 围生期 护理干预 效果

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河北省战略性新兴产业融资困境实证分析

8

作者 李俊强 孙笑倩 《合作经济与科技》 2014年第9期36-37,共2页

为了应对环境污染和加快产业升级,大力发展战略性新兴产业是河北省发展的重大突破口。本文利用最新权威数据,分析河北省战略性新兴产业的经营和收益情况。

关键词 战略性新兴产业 融资困境 信贷融资 股权融资

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基于生命周期的技术创新模式探析

9

作者 李俊强 孙笑倩 《金融教学与研究》 2013年第4期52-54,F0003,共4页

通过对基于生命周期的经典技术创新模式、改进技术创新模式和破坏性创新模式进行分析发现:大量管理者和企业运用传统S曲线来考虑技术变革是不恰当的,技术演化路径应该是一个阶梯函数;成熟市场的技术创新和竞争优势会从产品的设计创新转... 通过对基于生命周期的经典技术创新模式、改进技术创新模式和破坏性创新模式进行分析发现:大量管理者和企业运用传统S曲线来考虑技术变革是不恰当的,技术演化路径应该是一个阶梯函数;成熟市场的技术创新和竞争优势会从产品的设计创新转移到过程创新,产品的成本、质量和运输效益变得更重要;技术创新的转变是以产品主导设计的出现为标志的。 展开更多

关键词 生命周期 技术创新 破坏性创新

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基于生命周期的技术创新模式探析

10

作者 李俊强 孙笑倩 《保定学院学报》 2013年第4期43-46,共4页

技术创新是实现战略性新兴产业发展、产业升级和步入创新型国家的关键问题。掌握技术创新模式和发展规律,具有重要的理论和现实意义。应用生命周期理论对技术创新模式进行研究,分析技术创新模式演化过程,对于我国技术创新发展路径具有... 技术创新是实现战略性新兴产业发展、产业升级和步入创新型国家的关键问题。掌握技术创新模式和发展规律,具有重要的理论和现实意义。应用生命周期理论对技术创新模式进行研究,分析技术创新模式演化过程,对于我国技术创新发展路径具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 生命周期 技术创新 破坏性创新 产品生命周期 产业生命周期

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CBI理论与翻转课堂教学模式融合下的大学英语课程教学改革实践探索 被引量：1

11

作者 孙笑倩 马瑞贤 刘小杏 《大学英语教学与研究》 2018年第4期81-84,共4页

本文对CBI教学理论进行简单阐述,并对翻转课堂英语教学模式下教学的不足如学生自主学习意识较低、英语教师综合能力有待提升等问题予以分析,同时对CBI理论与翻转课堂教学模式融合下的大学英语课程教学改革途径提出几点建议:例如构建新... 本文对CBI教学理论进行简单阐述,并对翻转课堂英语教学模式下教学的不足如学生自主学习意识较低、英语教师综合能力有待提升等问题予以分析,同时对CBI理论与翻转课堂教学模式融合下的大学英语课程教学改革途径提出几点建议:例如构建新型教学模式运作机制,激发学生自主学习意识,设置多样化大学英语学习任务,培养高校学生团队协作意识等,望以此提升高校英语教学质量。 展开更多

关键词 CBI理论 翻转课堂教学模式 大学英语教学改革

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河北红色文化对外传播的文化话语分析

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作者 侯贺英 薛晶晶 孙笑倩 《传媒论坛》 2022年第1期12-14,18,共4页

对外传播视角下文化话语研究模型包含六大元素:传播主体(话语施行者)、传播内容(话语内容)、传播媒介(话语平台)、传播受众(话语对象)、传播效果(话语效果)、文化和历史关系。依据该模型,通过对河北红色文化话语特点进行分析,制定了河... 对外传播视角下文化话语研究模型包含六大元素:传播主体(话语施行者)、传播内容(话语内容)、传播媒介(话语平台)、传播受众(话语对象)、传播效果(话语效果)、文化和历史关系。依据该模型,通过对河北红色文化话语特点进行分析,制定了河北红色文化对外传播话语策略,即站在文化政治的高度,以传播中华优秀传统文化和先进文化为宗旨,拓宽话语施行者的主体范围,充分利用传统媒介和新兴媒介的优势,充分考虑受众的感受和接受程度,丰富对外传播话语内容表达,注重传播效果的反馈作用。 展开更多

关键词 对外传播 文化话语研究 话语策略

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信用价值视角下政策性金融扶贫演化博弈的仿真分析——基于河北省扶贫政策仿真分析

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作者 李俊强 张启君 孙笑倩 《金融理论与实践》 北大核心 2021年第2期111-118,共8页

金融扶贫既是脱贫攻坚的重要方法,也为贫困户带来发展的内生动力。而金融扶贫涉及政府、贫困户和金融机构三方主体,其实施效果是三方主体演化博弈的结果。通过运用不确定性微分演化博弈模型,模拟政府不同担保率、贫困户不同信用价值下,... 金融扶贫既是脱贫攻坚的重要方法,也为贫困户带来发展的内生动力。而金融扶贫涉及政府、贫困户和金融机构三方主体,其实施效果是三方主体演化博弈的结果。通过运用不确定性微分演化博弈模型,模拟政府不同担保率、贫困户不同信用价值下,三方的策略选择和均衡结果。研究发现,当贫困户无信用意识或无信用价值时,他会关注政府对金融机构担保率的大小,担保率越高,贫困户越不愿意还贷款;当贫困户自身信用价值较高时,贫困户考虑信用价值和政府担保率来决定守信程度,并且这种守信程度和政府担保率成反比;当贫困户自身信用价值很高时,政府担保退出,贫困户与金融机构能够实现完全市场化信贷行为;提高信贷的贴息率虽然有助于改善贫困户守信状况,但是对三方博弈结果的影响有限。 展开更多

关键词 农村金融 金融扶贫 金融机构 演化博弈理论

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产科护理新模式的应用对降低剖宫产率的影响

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作者 管亮 毕琳 孙笑倩 《中国医药指南》 2020年第26期194-195,共2页

目的探讨产科护理新模式的应用对降低剖宫产率的影响。方法选取2017年11月至2018年1月大连市妇幼保健院收治的90例产科孕产妇,随机将其分为基础护理组(实施基础服务)和产科护理组(实施产科护理新模式),每组45例。比较两组患者护理满意... 目的探讨产科护理新模式的应用对降低剖宫产率的影响。方法选取2017年11月至2018年1月大连市妇幼保健院收治的90例产科孕产妇,随机将其分为基础护理组(实施基础服务)和产科护理组(实施产科护理新模式),每组45例。比较两组患者护理满意度、产科分娩时间、产科护理质量,并评估护理前后两组产妇的心率及心理焦虑自评量表(SAS)评分,统计两组剖宫产率。结果产科护理组护理满意度为100.00%,高于基础护理组的80.00%,差异有统计学意义(P <0.05)。护理前,两组产妇心率、SAS评分比较,差异均无统计学意义(P> 0.05);护理后,产科护理组产妇心率、SAS评分均低于基础护理组,差异均有统计学意义(P <0.05)。产科护理组产科分娩时间、产科护理质量分别为(10.24±1.21)h、(95.56±3.22)分,均优于基础护理组的(13.45±2.17)h、(81.41±3.11)分,差异均有统计学意义(P <0.05)。产科护理组剖宫产率为6.69%,低于基础护理组的22.22%,差异有统计学意义(P <0.05)。结论产科护理新模式在产科的应用可有效降低剖宫产率,改善产妇的心率及焦虑水平。 展开更多

关键词 剖宫产率 产科护理新模式 心率 焦虑 护理效果

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