1
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论高校课程群“四级体系”建构 |
孙存昌
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《大学教育科学》
CSSCI
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2008 |
27
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2
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发达国家本科应用型人才培养的“责任共担”状况探析 |
张兄武
徐银香
肖建
孙存昌
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《煤炭高等教育》
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2011 |
8
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3
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我国大学先修课程的价值探究 |
刘文
孙存昌
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《教育评论》
北大核心
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2015 |
8
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4
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独立学院发展困境研究——《独立学院设置与管理办法》实施后的思考 |
孙存昌
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《现代教育管理》
北大核心
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2009 |
4
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5
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农民工子弟学校与义务教育 |
孙存昌
张瑜
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《信阳农业高等专科学校学报》
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2005 |
3
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6
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“自组织”视角下的高校课程特性分析 |
孙存昌
母小勇
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
5
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7
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学术权威的失范与纠偏 |
孙存昌
芮箕俊
何明艳
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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大学教育公共性的双视域分析及大学教育公共理性 |
孟芯纬
孙存昌
朱平
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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9
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论高校课程的自组织作用机理 |
母小勇
孙存昌
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《大学(研究)》
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2006 |
2
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10
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我国研究型大学组织结构的变革分析——基于“去行政化”视角 |
孟芯纬
孙存昌
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《当代教育科学》
北大核心
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2018 |
4
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11
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基于自组织视角的高校课程建构原则 |
孙存昌
周川
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《理工高教研究》
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2008 |
2
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12
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独立学院发展困境及出路研究 |
孙存昌
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《高等理科教育》
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2011 |
2
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13
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应用技术大学创新创业教育适切性的SWOT分析 |
蔡晶晶
孙存昌
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《当代职业教育》
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2017 |
1
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14
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高等学校定位的研究 |
孔晓明
孙存昌
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》
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2009 |
1
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15
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我国研究型大学组织结构变革的价值取向、特征与趋势 |
孟芯纬
孙存昌
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2018 |
2
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西比灵与复方丹参注射液联合治疗急性一氧化碳中毒后迟发性脑病40例临床观察 |
孙存昌
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《中医药研究》
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2002 |
2
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独立学院发展困境及出路研究 |
孙存昌
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《中国高等教育评论》
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2011 |
0 |
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“宿舍文化”对学校“文化认同”的影响 |
肖琳
孙存昌
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《广西轻工业》
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2008 |
0 |
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19
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论大学青年教师自主发展 |
孙存昌
倪娜
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《皖西学院学报》
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2014 |
0 |
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20
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中国“近代大学教师问题研究”述评 |
孙存昌
王全林
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
0 |
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