构建培智学校语文教学生活化课堂的实践思考 被引量：19

1

作者 孔维祥 《现代特殊教育》 2010年第3期27-29,共3页

全日制义务教育语文新课程标准明确指出：“语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分。”这强调了语文是“重要的交际工具”，说明语文更具生活化，如识字、阅读、习作、口语交际等语文活动都与现实生活紧密相连、息息相关。... 全日制义务教育语文新课程标准明确指出：“语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分。”这强调了语文是“重要的交际工具”，说明语文更具生活化，如识字、阅读、习作、口语交际等语文活动都与现实生活紧密相连、息息相关。在培智学校，语文教学更应该将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要， 展开更多

关键词 教学生活化 语文活动 培智学校 全日制义务教育 实践 课堂 交际工具 新课程标准

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单层平面索网点支式玻璃幕墙设计与施工 被引量：12

2

作者 黄诚 张宇 孔维祥 《施工技术》 CAS 北大核心 2003年第7期17-19,共3页

采用单层平面正交索网结构作为点支式幕墙的支承结构,可达到通透、美观的建筑效果,系国内首次采用,介绍该结构体系的设计要点、施工工艺与检验标准。

关键词 单层正交索网结构 点支式幕墙 高强拉索 预应力 施工工艺

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鹅副黏病毒环介导等温扩增快速检测方法的建立及应用 被引量：5

3

作者 鲜思美 韦洪才 +2 位作者 尹强军 孔维祥 苏刚 《生物技术通报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第11期150-154,共5页

参照GenBank中登录的鹅副黏病毒(gallinacean paramyxovirus,GPMV)序列(AY325797),针对GPMV的F基因保守区域设计了4条引物,通过优化反应条件,建立了检测GPMV的逆转录环介导等温扩增技术(RT-LAMP),并进行了特异性试验、敏感性试验及临床... 参照GenBank中登录的鹅副黏病毒(gallinacean paramyxovirus,GPMV)序列(AY325797),针对GPMV的F基因保守区域设计了4条引物,通过优化反应条件,建立了检测GPMV的逆转录环介导等温扩增技术(RT-LAMP),并进行了特异性试验、敏感性试验及临床样本检测。结果显示,建立的RT-LAMP方法对GPMV阳性样品扩增产物的电泳呈特征性梯状条带,而鸭瘟病毒(DPV)、鹅细小病毒(GPV)、番鸭细小病毒(MDPV)、鸭肝炎病毒(DHV)、鸭疫里默氏杆菌(Riemerella anatipestifer)、鸭源沙门氏菌(Salmonella anatamu)、鸡马立克病毒(MDV)、鸡传染性支气管炎病毒(IBV)的扩增产物电泳后均无扩增条带。建立的RT-LAMP方法对GPMV的最低检出量为9.5 fg的cDNA模板,敏感性比常规RT-PCR方法高1 000倍。表明建立的RT-LAMP方法特异性强、敏感性高。对6份临床样本的检出率为100%(6/6),与常规RT-PCR的符合率为100%。 展开更多

关键词 鹅副黏病毒 逆转录环介导等温扩增技术 检测

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绿色设计理念在水利工程设计中的有效运用

4

作者 孔维祥 《工程建设与设计》 2024年第10期76-78,共3页

阐述了绿色设计理念的背景及价值,对绿色设计理念在加强河流断面设计、水生态修复设计、水源保护和取水保护设计、节能设计中的具体应用进行了分析。研究结果表明,借助绿色设计理念,水利工程在工程形式和规模、工程结构优化、环境影响... 阐述了绿色设计理念的背景及价值,对绿色设计理念在加强河流断面设计、水生态修复设计、水源保护和取水保护设计、节能设计中的具体应用进行了分析。研究结果表明,借助绿色设计理念,水利工程在工程形式和规模、工程结构优化、环境影响降低以及水资源管理和保护等方面取得了显著成效。 展开更多

关键词 绿色设计理念 水利工程 有效运用

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生态型护岸在水利工程设计中的应用

5

作者 孔维祥 《工程建设与设计》 2024年第5期136-138,共3页

分析生态型护岸特征及生态型护岸在水利工程设计中的应用要点,以某河流综合整治(防洪工程)为研究对象,从洪水计算及防洪对策分析、水土流失防治措施总体布局、社会经济效益综合评价几方面详细阐述生态型护岸在水利工程设计中的应用。

关键词 生态型护岸 水利工程 工程设计

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RT-LAMP检测鸡传染性支气管炎病毒方法的建立及应用 被引量：3

6

作者 鲜思美 杨钰 +5 位作者 汪德生 刘嫒 尹强军 邓诗 苏刚 孔维祥 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2014年第8期26-29,共4页

以鸡传染性支气管炎病毒(Infectious Bronchitis Virus,IBV)的N基因保守区域设计4条引物,通过优化反应条件,建立了检测IBV的逆转录环介导等温扩增技术(RT-LAMP),并进行了特异性试验、敏感性试验及临床样本检测。结果显示,建立的RT-LAMP... 以鸡传染性支气管炎病毒(Infectious Bronchitis Virus,IBV)的N基因保守区域设计4条引物,通过优化反应条件,建立了检测IBV的逆转录环介导等温扩增技术(RT-LAMP),并进行了特异性试验、敏感性试验及临床样本检测。结果显示,建立的RT-LAMP方法对IBV参考株扩增产物的电泳呈特征性梯状条带,而新城疫病毒(NDV)、禽流感病毒(AIV)、马立克病病毒(MDV)、传染性囊病病毒(IBDV)等的扩增产物电泳后均无扩增条带。该方法最低能检出0.19 pg的IBV cDNA模板,敏感性比常规RT-PCR方法高1 000倍。用该方法检测了6份临床疑似IB临床病料,检出率为100%(6/6),与常规RT-PCR的符合率为100%。60 min反应结束后,离心可以看到白色沉淀物,简单直观,适用于基层实验室快速准确诊断。 展开更多

关键词 鸡传染性支气管炎病毒 逆转录环介导等温扩增技术 快速检测

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面向移动通信网络的语音安全传输系统 被引量：4

7

作者 王经星 孔维祥 +1 位作者 高一 任其然 《信息网络安全》 2013年第2期47-52,共6页

为更好地解决移动语音通信安全传输的问题,本课题提出了一个在用户不更换手机、不开通新业务、不对现有移动通信网络进行改造、且有较高的语音通信安全性的前提下,解决手机语音保密通信问题的方案。本课题面向目前我国仍广泛使用的GSM... 为更好地解决移动语音通信安全传输的问题,本课题提出了一个在用户不更换手机、不开通新业务、不对现有移动通信网络进行改造、且有较高的语音通信安全性的前提下,解决手机语音保密通信问题的方案。本课题面向目前我国仍广泛使用的GSM移动通信网络,使用Altera公司的DE2开发板为开发载体,以构建的NiosⅡ处理器为核心,利用FPGA内部的逻辑和存储器资源,采取芯片化设计思想,将抗RPE-LTP的语音加解密算法硬件化实现,设计实现了对移动语音通信的信源进行加密传输的系统。加密后的语音信息仍由手机通过移动网络进行传输,接收方接收后,使用具有解密功能的响应系统进行解密处理,获取语音信息。本系统不依赖具体的手机和网络,移植性强,具有巨大的商业和现实意义。 展开更多

关键词 移动通信网络 抗RPE-LTP 语音加密 硬件加密 DE2开发板

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蛋鸡传染性法氏囊病继发大肠杆菌病的诊断

8

作者 汪德生 鲜思美 +1 位作者 孔维祥 彭晓军 《养殖与饲料》 2013年第1期32-33,共2页

传染性法氏囊病（IBD）是一种严重危害雏鸡的免疫抑制性、高度接触性传染病，其病原为传染性法氏囊病毒。本病的特点是发病急、病程短；典型症状为腹泻、颤抖、极度衰弱；特征性病变是法氏囊出血、水肿，肾脏肿大，腿肌和胸肌出血，腺... 传染性法氏囊病（IBD）是一种严重危害雏鸡的免疫抑制性、高度接触性传染病，其病原为传染性法氏囊病毒。本病的特点是发病急、病程短；典型症状为腹泻、颤抖、极度衰弱；特征性病变是法氏囊出血、水肿，肾脏肿大，腿肌和胸肌出血，腺胃和肌胃交界处呈条纹状出血。 展开更多

关键词 鸡传染性法氏囊病 继发大肠杆菌病 传染性法氏囊病毒 诊断 接触性传染病 典型症状 蛋 抑制性

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自平衡鱼腹式索桁架混合结构支撑体系施工 被引量：1

9

作者 黄诚 陈书明 孔维祥 《施工技术》 CAS 北大核心 2003年第5期22-23,共2页

详细介绍自平衡鱼腹式索桁架支撑体系的构造特点、施工安装方法。

关键词 索衍架 支撑体系 采光顶 玻璃肋 预应力钢索 调节器 安装

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光伏电站混凝土灌注桩施工工艺

10

作者 孔维祥 张佩鸿 《青海水力发电》 2014年第2期53-55,共3页

新疆和田光伏电站发电场地处沙漠荒芜地带，地层结构主要为沙土及砂砾石，且分布不均，结构层次复杂，地层酥软，沉降大，造孔及成孔保护较困难，桩顶标高难以控制。文章通过对和田四期光伏电站混凝土灌注桩施工工艺的总结，推广光伏电... 新疆和田光伏电站发电场地处沙漠荒芜地带，地层结构主要为沙土及砂砾石，且分布不均，结构层次复杂，地层酥软，沉降大，造孔及成孔保护较困难，桩顶标高难以控制。文章通过对和田四期光伏电站混凝土灌注桩施工工艺的总结，推广光伏电站沙地混凝土灌注桩施工工艺，为类似工程提供借鉴。 展开更多

关键词 光伏电站 混凝土灌注桩 施工工艺

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突出生活化的教学主题

11

作者 孔维祥 《小学科学》 2013年第9期42-42,共1页

陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。对于智障儿童而言，学习语文的作用不是为了将来能成为什么家，或者有多大作为，而是为了将来能够解决生活中所碰到的一些基本问题，这就要求我们老师在平时的语文教... 陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。对于智障儿童而言，学习语文的作用不是为了将来能成为什么家，或者有多大作为，而是为了将来能够解决生活中所碰到的一些基本问题，这就要求我们老师在平时的语文教学中，不仅教给学生知识，还要教会学生运用知识的能力，不能让知识和生活脱节!要注重突出生活化的教学主题。 展开更多

关键词 教学主题 生活化 学生知识 语文教学 智障儿童 陶行知 教育 学习

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