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乡村振兴战略下传统射箭运动的传承与发展研究——以藏族五彩神箭为例
被引量：
2
1
作者
陈喆
牛欢
+1 位作者
闫亚飞
姬
身
政
《武术研究》
2023年第1期126-129,共4页
民族传统体育文化是中华传统文化的重要组成部分,为全面实施乡村振兴战略,加快民族传统体育射箭项目的传承与发展。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对青海省尖扎县五彩神箭进行实地考察。研究发现:五彩神箭的物质文...
民族传统体育文化是中华传统文化的重要组成部分,为全面实施乡村振兴战略,加快民族传统体育射箭项目的传承与发展。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对青海省尖扎县五彩神箭进行实地考察。研究发现:五彩神箭的物质文化不仅体现在外在的“弓”与“箭”,更是文明状态的呈现;五彩神箭的制度文化衍生于当地的传统文化,其中包括了社会的风俗习惯、伦理道德;行为文化是五彩神箭传承和延续的特殊记忆;精神文化是物质文化的载体,供奉神箭以获得心理安慰,是精神文化符号的表达。研究建议:依托非遗政策促进人才引流,民族地区各部门统筹协调,相互配合;加快传承队伍建设,加强理论与实践相结合,从低年龄段少年抓起,从小培养传承意识;推动“体育+旅游”协调发展,增强地方品牌效应,带动地区经济发展。
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关键词
乡村振兴
藏族
五彩神箭
传承
发展
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职称材料
“中国健康体育课程模式”对大学生体质健康与运动技能的影响
被引量：
1
2
作者
姬
身
政
杨建军
+2 位作者
张李强
闫亚飞
陈喆
《体育科技文献通报》
2022年第8期163-168,共6页
目的:探索中国健康体育课程模式在普通高校公共体育课的适用性,研究其对大学生体质健康与运动技能的影响。方法:采用双因素实验设计,以不同组别(中国健康体育课程模式、传统教学模式)、不同性别(男、女)为干预手段对140名大二学生进行为...
目的:探索中国健康体育课程模式在普通高校公共体育课的适用性,研究其对大学生体质健康与运动技能的影响。方法:采用双因素实验设计,以不同组别(中国健康体育课程模式、传统教学模式)、不同性别(男、女)为干预手段对140名大二学生进行为期8周的实验干预。结果:中国健康体育课程模式可显著提高学生的50米跑、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐、800/1000米跑、半场上篮、Z字运球成绩,且进步幅度显著优于传统教学模式。在肺活量、引体向上、1分钟投篮方面,中国健康体育课程模式也可显著提高学生的各项成绩,但进步幅度上与传统教学模式不存在显著差异。结论:中国健康体育课程模式可适用性于高校公共体育课,与传统教学模式相比中国健康体育课程模式能够显著提高大学生的体质健康水平和运动技能。
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关键词
中国健康体育课程模式
普通高校
公共体育课
体质健康
运动技能
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职称材料
题名
乡村振兴战略下传统射箭运动的传承与发展研究——以藏族五彩神箭为例
被引量：
2
1
作者
陈喆
牛欢
闫亚飞
姬
身
政
机构
西藏民族传统体育文化研究中心
出处
《武术研究》
2023年第1期126-129,共4页
文摘
民族传统体育文化是中华传统文化的重要组成部分,为全面实施乡村振兴战略,加快民族传统体育射箭项目的传承与发展。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对青海省尖扎县五彩神箭进行实地考察。研究发现:五彩神箭的物质文化不仅体现在外在的“弓”与“箭”,更是文明状态的呈现;五彩神箭的制度文化衍生于当地的传统文化,其中包括了社会的风俗习惯、伦理道德;行为文化是五彩神箭传承和延续的特殊记忆;精神文化是物质文化的载体,供奉神箭以获得心理安慰,是精神文化符号的表达。研究建议:依托非遗政策促进人才引流,民族地区各部门统筹协调,相互配合;加快传承队伍建设,加强理论与实践相结合,从低年龄段少年抓起,从小培养传承意识;推动“体育+旅游”协调发展,增强地方品牌效应,带动地区经济发展。
关键词
乡村振兴
藏族
五彩神箭
传承
发展
Keywords
Rural revitalization
Tibetans
Five-colored arrows
Inheritance
Development
分类号
G85 [文化科学—民族体育]
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职称材料
题名
“中国健康体育课程模式”对大学生体质健康与运动技能的影响
被引量：
1
2
作者
姬
身
政
杨建军
张李强
闫亚飞
陈喆
机构
西藏民族大学
出处
《体育科技文献通报》
2022年第8期163-168,共6页
基金
西藏民族大学科研项目“健康中国战略下的藏族大学生体育问题及对策研究”(项目编号:18MDY08)
教育部人文社会科学研究青年项目“基于高中体育与健康课程标准的藏族高中生健康行为研究”(项目编号:19XZJC890001)。
文摘
目的:探索中国健康体育课程模式在普通高校公共体育课的适用性,研究其对大学生体质健康与运动技能的影响。方法:采用双因素实验设计,以不同组别(中国健康体育课程模式、传统教学模式)、不同性别(男、女)为干预手段对140名大二学生进行为期8周的实验干预。结果:中国健康体育课程模式可显著提高学生的50米跑、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐、800/1000米跑、半场上篮、Z字运球成绩,且进步幅度显著优于传统教学模式。在肺活量、引体向上、1分钟投篮方面,中国健康体育课程模式也可显著提高学生的各项成绩,但进步幅度上与传统教学模式不存在显著差异。结论:中国健康体育课程模式可适用性于高校公共体育课,与传统教学模式相比中国健康体育课程模式能够显著提高大学生的体质健康水平和运动技能。
关键词
中国健康体育课程模式
普通高校
公共体育课
体质健康
运动技能
Keywords
Chinese health and physical education curriculum model
colleges and universities
public physical education
physical health
motor skills
分类号
G804 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡村振兴战略下传统射箭运动的传承与发展研究——以藏族五彩神箭为例
陈喆
牛欢
闫亚飞
姬
身
政
《武术研究》
2023
2
下载PDF
职称材料
2
“中国健康体育课程模式”对大学生体质健康与运动技能的影响
姬
身
政
杨建军
张李强
闫亚飞
陈喆
《体育科技文献通报》
2022
1
下载PDF
职称材料
已选择
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参考文献
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