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Mixed-solvothermal Synthesis, Crystal Structure and Luminescence of a New Dinuclear Yttrium(Ⅲ) Coordination Polymer with 1-D Wave-like Infinite Chains 被引量:5
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作者 冯玉全 +1 位作者 邢正正 王璐 《Chinese Journal of Structural Chemistry》 SCIE CAS CSCD 2018年第5期825-831,共7页
A new dinuclear Y(3+) coordination polymer{[Y2(H2O)2(C(14)H8O4)3(C(12)H8N2)2]·3 H2O}n (1, C(14)H8 O4 = 2,2'-biphenyldicarboxylate, phen = 1,10-phenanthroline), has been obtained by means of a mi... A new dinuclear Y(3+) coordination polymer{[Y2(H2O)2(C(14)H8O4)3(C(12)H8N2)2]·3 H2O}n (1, C(14)H8 O4 = 2,2'-biphenyldicarboxylate, phen = 1,10-phenanthroline), has been obtained by means of a mixed-solvothermal method using ethylene glycol and water as solvent. The compound was characterized by elemental analysis, energy-dispersive X-ray spectroscopy(EDS), IR spectrum and single-crystal X-ray diffraction. The results reveal that 1 belongs to monoclinic system, space group C2/c with a = 24.249(3), b = 12.069(48), c = 22.7304(08) A, β = 113.480(7)°, Z = 4, V = 6102(2) A3, Dc = 1.462 g·cm^-3, F(000) = 2728, μ = 1.968 mm(-1), the final R = 0.0673, w R = 0.1508 and S = 1.085. Its structure can be regarded as a 1-D coordination polymer constructed by Y^3+ cations, 2,2A-biphenyldicarboxylate, 1,10-phenanthroline and water molecules. The compound not only contains two kinds of organic ligands, but also exhibits interesting wave-like infinite chains and 18-MR windows with the diameter of 4.070(7)A × 5.326(9)A. The structure is further stabilized by means of O–H…O hydrogen bonds and π-π stacking interactions. Furthermore, the luminescent properties(including emission spectrum, CIE chromaticity coordinate and decay curve) of 1 were also investigated in the solid-state at room temperature. 展开更多
关键词 mixed-solvothermal synthesis dinuclear Y^3+ coordination polymer wave-like infinite chains luminescent properties
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城乡融合视角下的山东省乡村振兴路径探索 被引量:4
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作者 韩帅 《小城镇建设》 2019年第9期84-89,共6页
本文从城乡关系的演进脉络、发展规律、现实需求,以及山东省自身特点等多个层面进行分析,认为城乡融合发展是实现山东省乡村振兴的重要前提,更是破除山东省乡村发展不平衡不充分问题的根本出路。而后从城乡融合视角切入分析,认为当前乡... 本文从城乡关系的演进脉络、发展规律、现实需求,以及山东省自身特点等多个层面进行分析,认为城乡融合发展是实现山东省乡村振兴的重要前提,更是破除山东省乡村发展不平衡不充分问题的根本出路。而后从城乡融合视角切入分析,认为当前乡村发展困局归因于一是乡村自身特质难以融入城镇主导的经济体系,二是因为城乡之间生产效率的巨大鸿沟而产生的城镇端的虹吸效应,三是长期以来的城乡政策和体制机制对于城乡融合的阻碍。最后,在城乡融合促进乡村振兴的路径探索上,本文提出应从建立健全城乡融合发展的体制机制和政策体系等根本着手,以农业供给侧结构性改革为主线,顺应农业农村现代化发展需求,明晰政府和市场边界,尊重客观发展规律,双轮驱动,以实现山东省乡村振兴。文章的创新点在于从城乡融合发展的视角,深入到体制机制层次,剖析乡村困局并提出振兴路径。 展开更多
关键词 城乡融合 乡村振兴 发展路径 资源要素 山东省
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我国乡村旅游发展存在的问题及对策 被引量:3
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作者 《乡村科技》 2019年第4期34-36,共3页
近年来,乡村旅游受到了人们的广泛关注。乡村旅游作为一种新兴产业,缩短了城市与乡村之间的距离,能缓解城市人口的生活压力,帮助他们体验回归自然的生活方式,享受乡村的田园风光。但是,在乡村旅游发展过程中难免会遇到一些问题。本文针... 近年来,乡村旅游受到了人们的广泛关注。乡村旅游作为一种新兴产业,缩短了城市与乡村之间的距离,能缓解城市人口的生活压力,帮助他们体验回归自然的生活方式,享受乡村的田园风光。但是,在乡村旅游发展过程中难免会遇到一些问题。本文针对在乡村旅游发展过程中出现的问题提出建议,以更好地诠释乡村旅游发展的意义。 展开更多
关键词 乡村旅游 田园风光 基础设施
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人口地理学课程思政教学探索
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作者 张华 潘宇轩 《高教学刊》 2023年第30期193-196,共4页
人口是重要的地理要素之一,人口地理学是人文地理学的重要分支学科,其研究内容与社会经济发展实践紧密相连,具备开展课程思政教育的资源与特征。加强人口地理学课程思政,实现立德树人根本目的,离不开教学设计的支撑。该文基于人口地理... 人口是重要的地理要素之一,人口地理学是人文地理学的重要分支学科,其研究内容与社会经济发展实践紧密相连,具备开展课程思政教育的资源与特征。加强人口地理学课程思政,实现立德树人根本目的,离不开教学设计的支撑。该文基于人口地理学的内容体系和课程思政的建设目标,提出全程融入、案例支撑和以学生为中心的建设思路,构建人口地理学的课程思政内容体系,结合教学实践中的重点案例,探索思政教学方法与策略,以期增强高校专业课程教学过程中的思政教育作用。 展开更多
关键词 课程思政 人口地理学 教学设计 思政元素 教学实践
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小学语文教学中如何培养学生的创造思维 被引量:2
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作者 《魅力中国》 2010年第9X期46-46,共1页
创造思维是人类最宝贵的财富,是人类社会向前发展的智慧核心。小学语文教学要从教育教学的各方面去培养学生的创造思维。小学语文课堂教学中,教师要大胆创新,以自己创新的意识引领学生,让他们潜移默化,在课堂上敢于设疑,质疑,能大胆想象... 创造思维是人类最宝贵的财富,是人类社会向前发展的智慧核心。小学语文教学要从教育教学的各方面去培养学生的创造思维。小学语文课堂教学中,教师要大胆创新,以自己创新的意识引领学生,让他们潜移默化,在课堂上敢于设疑,质疑,能大胆想象,培养创造思维,勇于探索,积极创新。 展开更多
关键词 创造思维 学语文 小学语文课堂 设疑 凡卡 教学观 勤学好问 人类社会 创造性思维 传统教育观念
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巧用激励教学法提高学习语文的兴趣 被引量:1
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作者 《跨世纪》 2009年第2期149-149,共1页
成功的教学所需要的不是强制,不是命令,而是激励。我们在长期的语文教学实践中都曾发现:教师的一次鼓励,一句表扬,可以使学生产生一种发自心的不断上进的信心和动力。在这种得以肯定后成功的喜悦中学生的思维活跃,兴趣浓烈,为更... 成功的教学所需要的不是强制,不是命令,而是激励。我们在长期的语文教学实践中都曾发现:教师的一次鼓励,一句表扬,可以使学生产生一种发自心的不断上进的信心和动力。在这种得以肯定后成功的喜悦中学生的思维活跃,兴趣浓烈,为更好的教学奠定了基础。 展开更多
关键词 激励教学法 语文 教学方法
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语文教学中健全人格的培养
7
作者 《成才之路》 2009年第24期42-42,共1页
当代社会生活变化日新月异,学生周围的一切也急剧变化,宁静的小学校园也越发热闹。现在的小学生承担着比父辈多得多的心理压力,面对这一新的课题,承担教育重任的学校具有不可推卸的责任。语言文字是文章思想内容的存在形式,也是作... 当代社会生活变化日新月异,学生周围的一切也急剧变化,宁静的小学校园也越发热闹。现在的小学生承担着比父辈多得多的心理压力,面对这一新的课题,承担教育重任的学校具有不可推卸的责任。语言文字是文章思想内容的存在形式,也是作者表达认识与感受的媒介和手段。因此,语文教学从文章的语言文字入手。结合教师的范读和学生的阅读训练,注重观点、思想、感情的潜移默化,对学生进行心理素质与健全人格的培养,有着其学科的便利和优势。那么,如何在语文教学中培养学生良好的心理素质和健全的人格呢? 展开更多
关键词 健全人格 语文教学 培养 小学校园 语言文字 心理素质 小学生 生活变化
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初中语文教学提问策略浅析
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作者 《当代家庭教育》 2019年第32期86-86,共1页
初中语文课堂教学中,有效的提问可以加强师生间的互动交流,并且还可以帮助学生集中注意力学习语文知识。可现如今很多课堂教学中,提问的有效性却不高,这直接影响了课堂教学的有效性。因此,本文通过分析初中语文课堂教学提问现状,探讨初... 初中语文课堂教学中,有效的提问可以加强师生间的互动交流,并且还可以帮助学生集中注意力学习语文知识。可现如今很多课堂教学中,提问的有效性却不高,这直接影响了课堂教学的有效性。因此,本文通过分析初中语文课堂教学提问现状,探讨初中语文教学提问策略。 展开更多
关键词 初中语文 教学提问 策略
原文传递
初中语文教学中学生思维能力的培养策略
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作者 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第10期18-18,共1页
对学生来讲,思维能力有着重要的作用。越来越多的教师开始重视培养学生的思维能力,这样不但能够提高学生的个人综合素质,还能推动学生全面发展。下面将具体研究初中语文教学中学生思维能力的培养策略。
关键词 初中语文 学生思维能力 培养策略
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如何让学生轻松学好语文
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作者 《魅力中国》 2010年第3X期53-53,共1页
《基础教育课程改革纲要》提出要使学生养成健康的审美情趣,把它列为新课程的培养目标之一,这是基础教育的美育任务在新课程培养目标上的体现。也可以说,基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣。法国艺术大师罗丹... 《基础教育课程改革纲要》提出要使学生养成健康的审美情趣,把它列为新课程的培养目标之一,这是基础教育的美育任务在新课程培养目标上的体现。也可以说,基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣。法国艺术大师罗丹曾说过:" 展开更多
关键词 课程培养目标 著名特级教师 审美教学 五彩池 新课程 独特体验 更羸 课文内容 情感美 教育家叶圣陶
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校园秋色
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作者 倪好 《作文与考试(初中版)》 2018年第12期63-63,共1页
入秋,暖阳仍在,却也时时泛起阵阵凉风。阳光下,秋色也渐渐展现出来。 朵朵菊花,沐日盛放,不似郁金香那般艳丽,不似牡丹那般高冷妖娆,也不似玫瑰那般令人沉醉。清风袭来,幽香涌动,沁人心脾,这清高的菊,仿佛是披戴着玉衣的美... 入秋,暖阳仍在,却也时时泛起阵阵凉风。阳光下,秋色也渐渐展现出来。 朵朵菊花,沐日盛放,不似郁金香那般艳丽,不似牡丹那般高冷妖娆,也不似玫瑰那般令人沉醉。清风袭来,幽香涌动,沁人心脾,这清高的菊,仿佛是披戴着玉衣的美人,或精致优雅,或丰硕腴美,动静之中,魅力四射。 展开更多
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
原文传递
新时期初中语文教学中的情感教育
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作者 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第9期20-20,共1页
语文课程的目标包括:情感态度和价值观、过程和方法、知识和能力。其中情感教育居首位。情感教育应是语文教学的根本。在初中语文课堂教学中渗透情感教育,可以调动起学生的学习积极性,树立学生良好的理想信念。因此,下面将具体研究初中... 语文课程的目标包括:情感态度和价值观、过程和方法、知识和能力。其中情感教育居首位。情感教育应是语文教学的根本。在初中语文课堂教学中渗透情感教育,可以调动起学生的学习积极性,树立学生良好的理想信念。因此,下面将具体研究初中语文教学中情感教育的策略。 展开更多
关键词 新时期 初中语文 情感教育
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