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精心设计作业 提升教学质量
1
作者
姚
嗣
江
《理科爱好者(教育教学版)》
2018年第1期134-135,0135,共2页
数学作业是数学教学的重要组成部分,可一直以来作业量的过重、作业形式的单一、完成方式的固化和作业要求的“一刀切”,严重挫伤了学生完成作业的积极性,导致了作业有效性的下降,直接影响了数学教学质量的提高。精心设计数学作业,...
数学作业是数学教学的重要组成部分,可一直以来作业量的过重、作业形式的单一、完成方式的固化和作业要求的“一刀切”,严重挫伤了学生完成作业的积极性,导致了作业有效性的下降,直接影响了数学教学质量的提高。精心设计数学作业,精练作业内容,可以实现作业从量到质的转变;分层化布置作业,关注学生的个体差异,可以给学生留有自主选择的空间,充分发挥他们的学习主动性,并让每个学生得到尊重;而作业形式的多样化,充分考虑了学生的身心发展特点,注重培养学生对数学作业的兴趣,满足了学生的学习需求,进而提高了数学作业的有效性。因此,对数学作业进行精心的设计是提高数学作业有效性的关键,也是提升数学教学有效性的途径。
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关键词
精心设计
精炼化
层次化
多样化
提高质量
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职称材料
题名
精心设计作业 提升教学质量
1
作者
姚
嗣
江
机构
文成县珊溪中学
出处
《理科爱好者(教育教学版)》
2018年第1期134-135,0135,共2页
文摘
数学作业是数学教学的重要组成部分,可一直以来作业量的过重、作业形式的单一、完成方式的固化和作业要求的“一刀切”,严重挫伤了学生完成作业的积极性,导致了作业有效性的下降,直接影响了数学教学质量的提高。精心设计数学作业,精练作业内容,可以实现作业从量到质的转变;分层化布置作业,关注学生的个体差异,可以给学生留有自主选择的空间,充分发挥他们的学习主动性,并让每个学生得到尊重;而作业形式的多样化,充分考虑了学生的身心发展特点,注重培养学生对数学作业的兴趣,满足了学生的学习需求,进而提高了数学作业的有效性。因此,对数学作业进行精心的设计是提高数学作业有效性的关键,也是提升数学教学有效性的途径。
关键词
精心设计
精炼化
层次化
多样化
提高质量
分类号
O [理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
精心设计作业 提升教学质量
姚
嗣
江
《理科爱好者(教育教学版)》
2018
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