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基于微信平台大学俄语自主学习中存在的问题与解决对策
1
作者 奚红阳 耿雨晴 付春红 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期115-118,共4页
自主学习不受时间、环境约束,学习内容、进度、难度、时长等均可由学生自我掌控。合理、有效的进行自主学习,可促使学生集中精力,深入到学习中去,以此提高学习质量。随着互联网+技术的迅猛发展,互联网信息技术逐步融入到人们的生活、生... 自主学习不受时间、环境约束,学习内容、进度、难度、时长等均可由学生自我掌控。合理、有效的进行自主学习,可促使学生集中精力,深入到学习中去,以此提高学习质量。随着互联网+技术的迅猛发展,互联网信息技术逐步融入到人们的生活、生产、学习之中。在此背景下,部分大学俄语专业积极响应国家教育教学改革号召,创办微信自主学习平台,学生基于平台进行自主学习,有效提升了学习兴趣与学习质量。利用微信平台进行自主学习符合时代发展需求,是一种创新教育教学改革方式,成为学生学习俄语的一种有效的新途径,但在此过程中仍存在诸多问题需要解决有待解决。本文针对基于微信平台大学俄语自主学习中存在的诸多问题进行阐述,并提出了一些合理的解决对策。 展开更多
关键词 自主学习 平台运营 时效性
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成就大学俄语精读"金课"
2
作者 奚红阳 《人文之友》 2019年第24期87-87,共1页
大学俄语精读课,一直以来都是高校俄语专业的基础课程、核心课程.自2018年教育部高等教育司司长吴岩提出"金课"一词,各高校围积极绕如何开展、实施适应本专业的"金课"建设方案.在此背景下,笔者依据本人的教学经验,... 大学俄语精读课,一直以来都是高校俄语专业的基础课程、核心课程.自2018年教育部高等教育司司长吴岩提出"金课"一词,各高校围积极绕如何开展、实施适应本专业的"金课"建设方案.在此背景下,笔者依据本人的教学经验,想谈一下如何成就大学俄语精读"金课"课堂,提高大学俄语精读课教学质量,为国家培养复合新时代要求的俄语人才,提出一点浅薄的看法与观点. 展开更多
关键词 金课 俄语 精读
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俄语听力教学的体会与作法
3
作者 奚红阳 《明日风尚》 2017年第24期161-161,共1页
听力是交际的重要基础、途径和手段。只有听懂了才能掌握语言的中心大意,抓住要点与细节,了解其观点和态度达到教学目的。现谈谈在听力教学中的体会与做法。一、明确目的,学有所长由于绝大部分学生零起点学习俄语,有的自认为学了也是白... 听力是交际的重要基础、途径和手段。只有听懂了才能掌握语言的中心大意,抓住要点与细节,了解其观点和态度达到教学目的。现谈谈在听力教学中的体会与做法。一、明确目的,学有所长由于绝大部分学生零起点学习俄语,有的自认为学了也是白学,毕业后哪有那么多外交外贸工作可做,因此只注重死记硬背单词、句型、语法以应付考试。不去学习听力,既使学起来也感到要求高、难度大、技巧性强困难重重。听不懂课文内容,有时还会闹出笑话。 展开更多
关键词 听力教学 听力能力 语音规则
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浅谈中俄合作办学下俄语教学存在的问题
4
作者 奚红阳 《国际公关》 2019年第12期91-91,共1页
2019年,中俄建交已走过70年不平凡的历程,从相互视为友好国家到建立建设性伙伴关系,从建立战略协作伙伴关系到全面战略协作伙伴关系,中俄关系稳步提升。在经贸、能源、文化、教育等各领域中俄不断加深合作。期中中俄合作办学为培养俄语... 2019年,中俄建交已走过70年不平凡的历程,从相互视为友好国家到建立建设性伙伴关系,从建立战略协作伙伴关系到全面战略协作伙伴关系,中俄关系稳步提升。在经贸、能源、文化、教育等各领域中俄不断加深合作。期中中俄合作办学为培养俄语复合型人才提供了巨大贡献,但在合作办学中俄语教学存在些许问题,如无配套专业教材、缺少资深名师、具体教学内容、培养方案设立不科学、相关费用高等值,得思考、解决。 展开更多
关键词 问题 策略 俄语教学
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