摘要
自主学习不受时间、环境约束,学习内容、进度、难度、时长等均可由学生自我掌控。合理、有效的进行自主学习,可促使学生集中精力,深入到学习中去,以此提高学习质量。随着互联网+技术的迅猛发展,互联网信息技术逐步融入到人们的生活、生产、学习之中。在此背景下,部分大学俄语专业积极响应国家教育教学改革号召,创办微信自主学习平台,学生基于平台进行自主学习,有效提升了学习兴趣与学习质量。利用微信平台进行自主学习符合时代发展需求,是一种创新教育教学改革方式,成为学生学习俄语的一种有效的新途径,但在此过程中仍存在诸多问题需要解决有待解决。本文针对基于微信平台大学俄语自主学习中存在的诸多问题进行阐述,并提出了一些合理的解决对策。
基金
北华大学校级重点教研课题(XJZD2020063)“基于课程思政的‘文化双向导入法’在外语教学中的应用研究——以《俄罗斯社会与文化》课程为例”与国家级大学生创新创业项目(120721027)“‘俄语一起学’微信公众平台建设”的结项成果。
