附子与干姜配伍增效减毒作用机制研究概述 被引量：28

1

作者 奚丽君 陈卫平 《实用中医药杂志》 2008年第9期608-610,共3页

通过分析附子、干姜的主要化学成分及其药理作用,初步解释了附子的毒性、药效作用,以及干姜的药效作用,同时结合目前研究成果,阐述附子干姜配伍增效减毒作用机制的物质基础及药理作用,为进一步研究该配伍的内涵提供理论参考。

关键词 附子 干姜 配伍 机制分析

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探针药物法评价半夏生姜配伍对细胞色素P_(450)酶的影响 被引量：19

2

作者 奚丽君 陈卫平 +2 位作者 陆兔林 袁冬平 潘英伟 《医药导报》 CAS 2009年第1期15-17,共3页

目的运用探针药物法分析半夏生姜配伍对大鼠细胞色素P450(CYP)酶的影响,为揭示相畏相杀配伍的科学内涵提供依据。方法将SD雄性大鼠随机分为四组,分别给予半夏、生姜的水提物及半夏-生姜合煎剂,以0.9%氯化钠溶液作为空白对照组,尾静脉注... 目的运用探针药物法分析半夏生姜配伍对大鼠细胞色素P450(CYP)酶的影响,为揭示相畏相杀配伍的科学内涵提供依据。方法将SD雄性大鼠随机分为四组,分别给予半夏、生姜的水提物及半夏-生姜合煎剂,以0.9%氯化钠溶液作为空白对照组,尾静脉注射丙米嗪探针药物,于给药后10,20,30,40,50和60min,眼眶取静脉血0.5mL,经提取、处理后,通过高效液相色谱(HPLC)法检测探针药物丙米嗪的药物浓度。结果半夏组、生姜组及配伍组丙米嗪浓度均低于对照组,各组CYP水平均明显升高;配伍组在10min处丙米嗪浓度低于半夏组,即配伍后CYP水平高于半夏组。结论半夏、生姜及半夏-生姜配伍均可诱导CYP酶;同时半夏-生姜配伍运用较之半夏单用,配伍运用对CYP酶具有诱导作用,可抵消半夏单用对CYP酶的抑制作用。 展开更多

关键词 丙米嗪 半夏 生姜 探针药物法 细胞色素P450酶 配伍

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甘草减毒作用的应用与机理分析 被引量：14

3

作者 潘英伟 陈卫平 奚丽君 《南京中医药大学学报》 CAS CSCD 2008年第6期428-430,共3页

简要论述了甘草"解百药毒"这一传统认识的历史沿革,甘草减毒作用的具体应用,现代药理研究对甘草减毒作用的认识,以及研究甘草减毒的意义与方法,以求阐释甘草"解百药毒"的科学实质,为进一步探讨甘草减毒作用的内在... 简要论述了甘草"解百药毒"这一传统认识的历史沿革,甘草减毒作用的具体应用,现代药理研究对甘草减毒作用的认识,以及研究甘草减毒的意义与方法,以求阐释甘草"解百药毒"的科学实质,为进一步探讨甘草减毒作用的内在机理、指导临床合理用药以及中药安全性研究提供参考。 展开更多

关键词 甘草 减毒 综述

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医学院校教师对在线教育的认可度与态度调查分析 被引量：13

4

作者 张浩 唐红梅 +2 位作者 张梅 奚丽君 李丽 《中国高等医学教育》 2018年第12期31-33,共3页

随着在线教育模式的兴起,国内各大高校相继开展了在线教育建设,部分医学院校已经开始尝试采用在线教育的方式授课,但教师对其认可度与态度尚未可知。该研究以参加上海交通大学医学院举办的在线课程论坛的教师作为研究对象,探讨教师对在... 随着在线教育模式的兴起,国内各大高校相继开展了在线教育建设,部分医学院校已经开始尝试采用在线教育的方式授课,但教师对其认可度与态度尚未可知。该研究以参加上海交通大学医学院举办的在线课程论坛的教师作为研究对象,探讨教师对在线教育的认知情况,并为医学院校教师开展在线教育提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 医学院校 在线教育 慕课 认可度 态度

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将课程思政融入在线教学的方法探索——以临床医学概要课程为例 被引量：14

5

作者 于波 奚丽君 《教育教学论坛》 2020年第47期248-249,共2页

课程思政教育是新时代高校德育工作的根本任务,在线课程期间,如何将课程思政融入在线教学中是一个需要考虑的问题。以临床医学概要课程为例,根据线上教学特点,深入挖掘其中的德育内涵和元素,并采用不同方法如启发式、PBL等将课程思政融... 课程思政教育是新时代高校德育工作的根本任务,在线课程期间,如何将课程思政融入在线教学中是一个需要考虑的问题。以临床医学概要课程为例,根据线上教学特点,深入挖掘其中的德育内涵和元素,并采用不同方法如启发式、PBL等将课程思政融入教学中,以提高学生的学习兴趣、职业素养,并取得了理想的效果。 展开更多

关键词 课程思政 立德树人 临床医学概要 在线教学

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以HPLC法测定附子甘草配伍对丙咪嗪血药浓度的影响 被引量：7

6

作者 潘英伟 袁冬平 +2 位作者 陈卫平 毛春芹 奚丽君 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2009年第1期102-103,共2页

目的:以丙咪嗪为探针药物,采用体内代谢的方法研究附子、甘草单用与伍用之后分别对丙咪嗪血药浓度的影响。方法:将实验大鼠随机分为空白组、附子组、甘草组、附子甘草合煎组,中药提取液诱导6天,于第7天尾静脉注射丙咪嗪溶液,定点取血,以... 目的:以丙咪嗪为探针药物,采用体内代谢的方法研究附子、甘草单用与伍用之后分别对丙咪嗪血药浓度的影响。方法:将实验大鼠随机分为空白组、附子组、甘草组、附子甘草合煎组,中药提取液诱导6天,于第7天尾静脉注射丙咪嗪溶液,定点取血,以HPLC法测定丙咪嗪体内血药浓度的变化。结果:附子单用抑制丙咪嗪的代谢,甘草单用诱导丙咪嗪的代谢,同用时甘草的诱导作用起主导作用。实验提示:中药复方的研究,可以从药物代谢的角度入手;附子配伍甘草时其体内代谢速率加快,从药物代谢的角度揭示了甘草缓和附子毒性的科学内涵。 展开更多

关键词 附子 甘草 配伍 丙咪嗪 HPLC法 代谢

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正反馈闭环管理系统理论在学生信息员管理中的应用 被引量：7

7

作者 奚丽君 解军 《中国高等医学教育》 2015年第10期56-57,共2页

学生评价是院校教学质量评价系统的重要一环,是学校民主治校的主要趋势。文章剖析目前高职院校学生信息反馈工作现状,提出以正反馈闭环管理理论指导这项工作,充分发挥学生评价主体作用,不仅有效地提高了学生满意度,激发了学生参与学院... 学生评价是院校教学质量评价系统的重要一环,是学校民主治校的主要趋势。文章剖析目前高职院校学生信息反馈工作现状,提出以正反馈闭环管理理论指导这项工作,充分发挥学生评价主体作用,不仅有效地提高了学生满意度,激发了学生参与学院民主管理热情,而且增强了教学质量管理的系统性和科学性。 展开更多

关键词 高职院校 学生信息员 正反馈闭环管理

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新建医学类本科院校进阶式教师教学能力培训体系探析 被引量：6

8

作者 张梅 奚丽君 唐红梅 《医学教育管理》 2020年第1期46-49,共4页

加强教师教学能力建设是新建本科院校生存发展和教师自我专业发展的需要。通过研究经典教师教学能力模型及发展阶段理论,并在此基础上,构建TEAM进阶式教师教学能力体系,经过“培训、拓展、引领迁移”3个层级逐层递进以促进教师教学能力... 加强教师教学能力建设是新建本科院校生存发展和教师自我专业发展的需要。通过研究经典教师教学能力模型及发展阶段理论,并在此基础上,构建TEAM进阶式教师教学能力体系,经过“培训、拓展、引领迁移”3个层级逐层递进以促进教师教学能力持续提升。 展开更多

关键词 教学能力 新建本科 培训体系

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医学院校“以赛促教”的价值指向、逻辑审视与路径优化

9

作者 奚丽君 王莉 《继续医学教育》 2024年第7期13-17,共5页

教学竞赛作为一种形式与平台,具有激发教师的创新精神,推动教育教学改革,提高教育教学质量,促进教师间交流借鉴的作用,因此常用“以赛促教”的方式提升教师教学能力。文章通过文献分析法,总结归纳了中国知网关于高校“以赛促教”的学术... 教学竞赛作为一种形式与平台,具有激发教师的创新精神,推动教育教学改革,提高教育教学质量,促进教师间交流借鉴的作用,因此常用“以赛促教”的方式提升教师教学能力。文章通过文献分析法,总结归纳了中国知网关于高校“以赛促教”的学术论文正反两方面的价值指向;以18项教学竞赛项目的竞赛宗旨或目标为研究对象,通过词云分析方法,审视了医学院校“以赛促教”理念的几个关键点:教学竞赛的主体应是“教师”“教学”和“教育”,“课程建设”和“专业建设”日益成为核心对象,“创新”“一流”和“改革”是新一轮教育教学改革的深层要求,“教学仪器”“教学方法”和“信息技术”是突破的主攻方向。从而梳理出防范绩效主义异化教师教学竞赛,建立以“教学学术”定位的“以赛促教”团队,构建智能教育视域下的教学能力促进行动。 展开更多

关键词 高校 以赛促教 价值指向 竞赛内涵 路径优化 教师教学

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甘草对药物代谢I相反应酶系相关基因表达的调控作用 被引量：3

10

作者 胡新 陈卫平 奚丽君 《中国中医药科技》 CAS 2011年第6期499-501,共3页

目的:探讨甘草影响药物代谢作用的分子机制。方法:以200μg/ml的甘草水提物诱导人正常肝细胞L-02,48小时后收获肝细胞,Real-timePCR基因芯片检测甘草组和空白组基因的差异表达。结果:甘草组与空白组比较,全部84个基因中有10条差异表达... 目的:探讨甘草影响药物代谢作用的分子机制。方法:以200μg/ml的甘草水提物诱导人正常肝细胞L-02,48小时后收获肝细胞,Real-timePCR基因芯片检测甘草组和空白组基因的差异表达。结果:甘草组与空白组比较,全部84个基因中有10条差异表达明显的基因,其中上调和下调的基因各有5条;所有差异表达基因均只涉及药物I相代谢反应中的氧化反应。结论:应用Real-timePCR芯片技术筛选了甘草水提物诱导L-02细胞中参与I相代谢反应的差异表达基因,反映出甘草主要参与调节其中的氧化反应,且对于肝微粒体混合功能氧化酶系催化的氧化反应呈负相调控状态,占60%;而对非肝微粒体混合功能氧化酶系催化的氧化反应呈正相调控状态,占60%。 展开更多

关键词 甘草/药理学 @药物代谢I相反应酶系/药物作用 基因表达 体外研究

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深化新时代教育评价改革,探析高校教师发展路径 被引量：3

11

作者 张梅 奚丽君 《上海教育评估研究》 2021年第1期29-32,共4页

评价具有指挥棒作用,中共中央、国务院颁发的《深化新时代教育评价改革总体方案》对于根治教育评价“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾具有重要导向作用。通过调研和比较“985”“211”高校及其他高校教师发展现状... 评价具有指挥棒作用,中共中央、国务院颁发的《深化新时代教育评价改革总体方案》对于根治教育评价“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾具有重要导向作用。通过调研和比较“985”“211”高校及其他高校教师发展现状及差异,分析两类高校教师发展的各个环节的差异,从而探究高校教师教学发展现状及其影响因素,为合理制定教师评价提供参考依据。 展开更多

关键词 教育评价 高校教师 教师发展

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青光眼应用甘露醇、乙酰唑胺引起急性肾功能衰竭致死四例 被引量：4

12

作者 杨亚军 奚丽君 张金沼 《眼科》 CAS 2001年第1期34-35,共2页

关键词 青光眼 甘露醇 副作用 碳酸酐酶抑制剂

原文传递

早期康复干预在老年脑外伤吞咽功能障碍患者中的疗效观察 被引量：2

13

作者 李廷廷 奚丽君 《中国医学文摘（耳鼻咽喉科学）》 2021年第6期191-193,共3页

目的分析早期康复干预在老年脑外伤吞咽功能障碍患者中的疗效及价值。方法选择我院2020年3月-2020年12月期间收治的50例老年脑外伤吞咽功能障碍患者,将其按随机原则分为2组,每组各25例。其中对照组患者予以常规护理,观察组患者在对照组... 目的分析早期康复干预在老年脑外伤吞咽功能障碍患者中的疗效及价值。方法选择我院2020年3月-2020年12月期间收治的50例老年脑外伤吞咽功能障碍患者,将其按随机原则分为2组,每组各25例。其中对照组患者予以常规护理,观察组患者在对照组基础上予以早期康复干预护理措施,比较2组患者的干预效果(吞咽功能、偏瘫肢体功能、日常生活能力)。结果干预后,观察组患者中吞咽功能I-II级的人数占比明显多于对照组,差异明显,有统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者的FMA评分及ADL评分明显提高,且高于对照组,差异明显,有统计学意义(P>0.05)。结论早期康复干预措施可明显改善老年脑外伤吞咽功能障碍患者的吞咽功能及肢体功能,使患者日常生活能力得到明显提升,临床应用价值高。 展开更多

关键词 早期康复护理 老年患者 脑外伤 吞咽功能障碍 ADL评分

原文传递

中高职一体化培养的实习护生人文素养、基础知识、专业知识、专业技能现状调查及对策研究——以上海市护理专业为例 被引量：2

14

作者 奚丽君 王智礼 吉洁 《卫生职业教育》 2018年第16期128-130,共3页

目的调查中高职一体化人才培养模式下实习护生的人文素养、基础知识、专业知识及专业技能现状,并针对存在的问题提出解决对策。方法对上海市11家医院共152个临床科室的344名带教教师进行问卷调查,对中高职一体化实习护生人文素养、基础... 目的调查中高职一体化人才培养模式下实习护生的人文素养、基础知识、专业知识及专业技能现状,并针对存在的问题提出解决对策。方法对上海市11家医院共152个临床科室的344名带教教师进行问卷调查,对中高职一体化实习护生人文素养、基础知识、专业知识和专业技能4个模块共57个项目进行评价。结果中高职一体化培养模式下的实习护生人文素养及基础知识较为扎实,而专业知识与专业技能掌握稍差。结论中高职一体化培养模式中,应加强护生护理伦理素养的养成,开发多种教学资源,强化护理专业技能的培养,培养护生岗位胜任力。 展开更多

关键词 中高职一体化培养模式 人文素养 专业技能

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护理专业中高职贯通培养模式关键质控点研究 被引量：1

15

作者 奚丽君 《中国高等医学教育》 2017年第11期58-59,共2页

目的:探究中高职贯通一体化人才培养模式关键质控点。方法:通过调研问卷的方式,以护理专业中高职贯通为例,选取公共基础课、专业基础课及专业课三个层次授课教师为研究对象,发放问卷110份,有效回收103份,回收率为93.6%。结果:在基本情... 目的:探究中高职贯通一体化人才培养模式关键质控点。方法:通过调研问卷的方式,以护理专业中高职贯通为例,选取公共基础课、专业基础课及专业课三个层次授课教师为研究对象,发放问卷110份,有效回收103份,回收率为93.6%。结果:在基本情况、学情分析、教学理念、教材与教学资源、教学设计与组织、教学内容与方法、教学效果与评价、教学管理共八个方面均梳理相关质控点。结论:根据调研结果,提出10条建议作为中高职贯通一体化人才培养模式关键质控点。 展开更多

关键词 中高职贯通 一体化培养模式 关键质控点

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新建应用型本科院校教师培训需求分析与启示——以上海健康医学院为例 被引量：1

16

作者 奚丽君 刘晶 +1 位作者 陶太珍 付立颖 《医学教育研究与实践》 2017年第3期392-396,共5页

目的探究新建应用型本科院校教师培训需求,挖掘教师产生培训倦怠的原因,开展有针对性的培训工作,提高教师参加培训的积极性。方法采用调研问卷的方式,对全校10个学院296名教师进行"动因、培训内容、提升职业能力意愿、培训方法及... 目的探究新建应用型本科院校教师培训需求,挖掘教师产生培训倦怠的原因,开展有针对性的培训工作,提高教师参加培训的积极性。方法采用调研问卷的方式,对全校10个学院296名教师进行"动因、培训内容、提升职业能力意愿、培训方法及授课教授素质"五方面的需求调研,分析不同教龄、受教育程度及岗位的需求。结果不同教师群体总体培训需求趋于一致,部分需求存在差异。结论新建应用型本科院校在开展教师培训工作时应当注重唤醒教师自我发展的内在动力、制订多元化个性化培训计划、关注不同教师群体职业能力提升的需求,以齐抓并举多样化培训方式与方法、求真务实地聘请授课教师,方能达到满意的培训效果。 展开更多

关键词 新建应用型本科院校 教师培训 需求

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1例左桥小脑角黑色素瘤伴枕骨大孔区黑色素瘤患者术前术后的护理 被引量：1

17

作者 廖招娣 王洪干 +1 位作者 奚丽君 陈维艳 《当代护士（下旬刊）》 2017年第6期168-170,共3页

恶性黑色素瘤（malignant melanoma，MM）是一种起源于黑色素细胞的恶性肿瘤，其恶性程度高、易转移且预后差。全球每年约有16万新发恶性黑色素瘤病例，且发病率仍在不断增加。尽管中国黑色素瘤的发病率明显低于西方国家（1／100000）... 恶性黑色素瘤（malignant melanoma，MM）是一种起源于黑色素细胞的恶性肿瘤，其恶性程度高、易转移且预后差。全球每年约有16万新发恶性黑色素瘤病例，且发病率仍在不断增加。尽管中国黑色素瘤的发病率明显低于西方国家（1／100000），却是目前恶性肿瘤发病率增长最快的国家， 展开更多

关键词 黑色素瘤 护理

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巅峰行业盛典,铸就品牌之魂——2013中国智能建筑创新与可持续发展圆桌峰会暨第八届中国市场智能建筑十大品牌评选颁奖盛典在京盛大开幕

18

作者 奚丽君 《智能建筑与城市信息》 2013年第12期9-17,共9页

“智享先机·赢领未来”，这是一个备受企业关注的经营导向，以此为主题，2013中国智能建筑创新与可持续发展圆桌峰会暨第八届中国市场智能建筑十大品牌评选颁奖盛典于12月6日下午在北京盛大开幕。来自中国本土、美国、英国、加拿... “智享先机·赢领未来”，这是一个备受企业关注的经营导向，以此为主题，2013中国智能建筑创新与可持续发展圆桌峰会暨第八届中国市场智能建筑十大品牌评选颁奖盛典于12月6日下午在北京盛大开幕。来自中国本土、美国、英国、加拿大、澳大利亚、瑞士等国家的品牌行业翘楚作为演讲、对话嘉宾参与到本次颁奖盛会的各项安排中。 展开更多

关键词 智能建筑 中国市场 可持续发展 建筑创新 品牌 行业 企业 评选

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我国教师发展中心教学质量评价建设进展与思考——基于30个国家级教师教学发展示范中心的分析

19

作者 奚丽君 朱丹丹 《医学教育研究与实践》 2018年第4期541-543,547,共4页

综合运用内容分析法与词频分析法,梳理统计我国30个国家级教师教学发展示范中心在"核心使命、机构设置、功能定位、科室设置与人员配备、评价方式"五个方面,提出教师发展中心在开展教师质量评价时,应当设立独立直属机构,建立... 综合运用内容分析法与词频分析法,梳理统计我国30个国家级教师教学发展示范中心在"核心使命、机构设置、功能定位、科室设置与人员配备、评价方式"五个方面,提出教师发展中心在开展教师质量评价时,应当设立独立直属机构,建立专业化人员队伍,转变质量评价理念,倡导多元化评价模式,全面促进教师专业发展。 展开更多

关键词 教师发展中心 教学质量

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2008(广州)第四届绿色数字化体育场馆建设技术论坛隆重举办

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作者 奚丽君 《智能建筑与城市信息》 2008年第4期14-15,共2页

“文化广州，岭南古郡”——广州成功获得201O年第十六届亚运会的主办权，成为继广岛、釜山后第三个举办亚运会的非首都城市。亚运会的成功申办将对广州市社会、经济、文化、城市建设与形象等方面产生深远影响，广州迎来了迈向国际化、... “文化广州，岭南古郡”——广州成功获得201O年第十六届亚运会的主办权，成为继广岛、釜山后第三个举办亚运会的非首都城市。亚运会的成功申办将对广州市社会、经济、文化、城市建设与形象等方面产生深远影响，广州迎来了迈向国际化、提升城市竞争力的空前机遇，广州城市发展： 展开更多

关键词 广州市 场馆建设 技术论 数字化 体育 城市竞争力 亚运会 首都城市

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