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小麦壳针孢叶枯菌侵染与致病机理研究进展
被引量:
3
1
作者
郭建荣
国
娇娇
+2 位作者
马新颖
彭军
曾凡云
《中国农学通报》
CSCD
2014年第6期20-25,共6页
小麦壳针孢叶枯菌(Mycosphaerella graminicola)是经济上最重要的小麦病原菌之一,它在研究中通常被用作Dothideales科的模式真菌。该菌的活体和死体营养双重特点决定了其侵染和致病机理的复杂性。至今,国外尤其是欧洲对该病菌的致病机...
小麦壳针孢叶枯菌(Mycosphaerella graminicola)是经济上最重要的小麦病原菌之一,它在研究中通常被用作Dothideales科的模式真菌。该菌的活体和死体营养双重特点决定了其侵染和致病机理的复杂性。至今,国外尤其是欧洲对该病菌的致病机理已做了较深入的研究,但国内的相关研究和报道很少。本研究从侵染过程观察、与病菌侵染有关的主要因子、毒素在侵染过程中的作用、致病相关基因的鉴定与功能分析、基因组及功能基因组学和侵染过程中植物的抗性反应六个方面归纳了该菌侵染和致病机制的最新研究进展,根据已有研究提出了相应的假想结构图,并指出了该领域未来的研究方向,为中国将来开展该菌致病机理及其与寄主互作机制研究提供参考和借鉴。
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关键词
小麦叶枯病菌
侵染过程
寄主互作
致病机理
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职称材料
不同小麦品种组合对小麦壳针孢叶枯病的抗病性鉴定
被引量:
3
2
作者
国
娇娇
马新颖
+4 位作者
缪丽利
戎均康
曾凡云
彭军
郭建荣
《中国农学通报》
CSCD
2013年第27期187-191,共5页
近年来中国小麦壳针孢叶枯病发生日益严重,为了寻找和发现该病的新抗性品种材料,通过人工接种法和病情分级法对44个小麦品种(系)及4个常规品种的抗性水平进行了比较和评价。结果表明,48个小麦品种(系)中对壳针孢叶枯病免疫的品种有8个,...
近年来中国小麦壳针孢叶枯病发生日益严重,为了寻找和发现该病的新抗性品种材料,通过人工接种法和病情分级法对44个小麦品种(系)及4个常规品种的抗性水平进行了比较和评价。结果表明,48个小麦品种(系)中对壳针孢叶枯病免疫的品种有8个,占供试品种的16.67%;表现抗病的品种有23个,占供试品种的47.92%,其中高抗品种19个,中抗品种4个;表现感病的品种有17个,占供试品种的35.41%,其中,中感品种8个,高感品种9个。病情指数和病叶率结果显著正相关(r=0.9817),表明二者均可用作品种的病情评价指标。研究得出,所测试品种中多数(64.58%)对壳针孢叶枯病表现抗性,这些抗性品种(系)为未来小麦壳针孢叶枯病的抗病育种提供了良好抗性材料,也为小麦生产品种的选用提供理论依据。
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关键词
小麦品种(系)
壳针孢叶枯病
抗性鉴定
评价
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职称材料
浅谈实验对小学生科学素养提升的意义
3
作者
国
娇娇
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期38-38,共1页
学习科学要以探究为核心,实验能够培养小学生学习的兴趣、动手操作能力、观察能力、思维能力以及表达能力,形成这些能力与发展是探究式学习必不可少的,也是培养与提高小学生科学素养的重要方面。通过实验培养小学生兴趣爱好、好奇心和...
学习科学要以探究为核心,实验能够培养小学生学习的兴趣、动手操作能力、观察能力、思维能力以及表达能力,形成这些能力与发展是探究式学习必不可少的,也是培养与提高小学生科学素养的重要方面。通过实验培养小学生兴趣爱好、好奇心和求知欲以及对周围世界的认知能力,还可以培养小学生的思维与方法等。本文结合这一话题来浅谈实验对小学生科学素养提升的意义。
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关键词
实验
小学生科学素养
提升意义
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职称材料
题名
小麦壳针孢叶枯菌侵染与致病机理研究进展
被引量:
3
1
作者
郭建荣
国
娇娇
马新颖
彭军
曾凡云
机构
中国热带农业科学院环境与植物保护研究所海南省热带农业有害生物监测与控制重点实验室
浙江农林大学农业与食品科技学院
出处
《中国农学通报》
CSCD
2014年第6期20-25,共6页
基金
浙江省自然科学基金"小麦叶枯病致病相关基因的分离与鉴定"(Y3110316)
教育部留学回国人员启动基金"小麦叶枯病菌致病相关基因克隆及其表达分析"(2012-43)
文摘
小麦壳针孢叶枯菌(Mycosphaerella graminicola)是经济上最重要的小麦病原菌之一,它在研究中通常被用作Dothideales科的模式真菌。该菌的活体和死体营养双重特点决定了其侵染和致病机理的复杂性。至今,国外尤其是欧洲对该病菌的致病机理已做了较深入的研究,但国内的相关研究和报道很少。本研究从侵染过程观察、与病菌侵染有关的主要因子、毒素在侵染过程中的作用、致病相关基因的鉴定与功能分析、基因组及功能基因组学和侵染过程中植物的抗性反应六个方面归纳了该菌侵染和致病机制的最新研究进展,根据已有研究提出了相应的假想结构图,并指出了该领域未来的研究方向,为中国将来开展该菌致病机理及其与寄主互作机制研究提供参考和借鉴。
关键词
小麦叶枯病菌
侵染过程
寄主互作
致病机理
Keywords
M. graminicola
infection process
host-pathogen interaction
pathogenesis
分类号
S435.121.4 [农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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职称材料
题名
不同小麦品种组合对小麦壳针孢叶枯病的抗病性鉴定
被引量:
3
2
作者
国
娇娇
马新颖
缪丽利
戎均康
曾凡云
彭军
郭建荣
机构
浙江农林大学农业与食品科学学院
中国热带农业科学院环境与植物保护研究所
出处
《中国农学通报》
CSCD
2013年第27期187-191,共5页
基金
浙江省自然科学基金"小麦叶枯病致病相关基因的分离与鉴定"(Y3110316)
教育部留学回国人员启动基金"小麦叶枯病菌致病相关基因克隆及其表达分析"(2012-43)
文摘
近年来中国小麦壳针孢叶枯病发生日益严重,为了寻找和发现该病的新抗性品种材料,通过人工接种法和病情分级法对44个小麦品种(系)及4个常规品种的抗性水平进行了比较和评价。结果表明,48个小麦品种(系)中对壳针孢叶枯病免疫的品种有8个,占供试品种的16.67%;表现抗病的品种有23个,占供试品种的47.92%,其中高抗品种19个,中抗品种4个;表现感病的品种有17个,占供试品种的35.41%,其中,中感品种8个,高感品种9个。病情指数和病叶率结果显著正相关(r=0.9817),表明二者均可用作品种的病情评价指标。研究得出,所测试品种中多数(64.58%)对壳针孢叶枯病表现抗性,这些抗性品种(系)为未来小麦壳针孢叶枯病的抗病育种提供了良好抗性材料,也为小麦生产品种的选用提供理论依据。
关键词
小麦品种(系)
壳针孢叶枯病
抗性鉴定
评价
Keywords
wheat varieties (lines)
Septozia tffticileaf blotch of wheat
resistance identification
evaluation
分类号
S432.44 [农业科学—植物病理学]
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职称材料
题名
浅谈实验对小学生科学素养提升的意义
3
作者
国
娇娇
机构
山东省青岛西海岸新区六汪小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期38-38,共1页
文摘
学习科学要以探究为核心,实验能够培养小学生学习的兴趣、动手操作能力、观察能力、思维能力以及表达能力,形成这些能力与发展是探究式学习必不可少的,也是培养与提高小学生科学素养的重要方面。通过实验培养小学生兴趣爱好、好奇心和求知欲以及对周围世界的认知能力,还可以培养小学生的思维与方法等。本文结合这一话题来浅谈实验对小学生科学素养提升的意义。
关键词
实验
小学生科学素养
提升意义
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小麦壳针孢叶枯菌侵染与致病机理研究进展
郭建荣
国
娇娇
马新颖
彭军
曾凡云
《中国农学通报》
CSCD
2014
3
下载PDF
职称材料
2
不同小麦品种组合对小麦壳针孢叶枯病的抗病性鉴定
国
娇娇
马新颖
缪丽利
戎均康
曾凡云
彭军
郭建荣
《中国农学通报》
CSCD
2013
3
下载PDF
职称材料
3
浅谈实验对小学生科学素养提升的意义
国
娇娇
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
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