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如何发挥小学数学乘法分配率的教学价值
1
作者
唐圣
阳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期265-265,共1页
乘法分配律是小学阶段的重要运算定律。在教学中灵活巧妙地运用乘法分配律,不仅能解决教学中的诸多问题,还有利于培养学生的观察比较能力,提高学生的计算能力。本文就小学数学乘法分配率教学的问题以及解决对策进行探讨。
关键词
小学数学教学
乘法分配律
局限性
教学对策
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职称材料
题名
如何发挥小学数学乘法分配率的教学价值
1
作者
唐圣
阳
机构
湖南省武冈市思源实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期265-265,共1页
文摘
乘法分配律是小学阶段的重要运算定律。在教学中灵活巧妙地运用乘法分配律,不仅能解决教学中的诸多问题,还有利于培养学生的观察比较能力,提高学生的计算能力。本文就小学数学乘法分配率教学的问题以及解决对策进行探讨。
关键词
小学数学教学
乘法分配律
局限性
教学对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何发挥小学数学乘法分配率的教学价值
唐圣
阳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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