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论先学后教模式与小学语文教学的相容性
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作者 《华夏教师》 2024年第2期60-62,共3页
先学后教理念颠覆了传统小学语文教学模式,结合学生的学习成果,教师可以对语文教学过程中存在的难点与问题进行分析,进而逐步帮助学生提升语文素养。以先学后教理念创新小学语文教学,应该做好学的设计,依靠多元化学习活动导入教学任务... 先学后教理念颠覆了传统小学语文教学模式,结合学生的学习成果,教师可以对语文教学过程中存在的难点与问题进行分析,进而逐步帮助学生提升语文素养。以先学后教理念创新小学语文教学,应该做好学的设计,依靠多元化学习活动导入教学任务。本文以小学语文学科教学要求为切入点,思考借由先学后教模式创新小学语文教学的有效方法,旨在提升小学语文教学质量。 展开更多
关键词 先学后教 小学语文 课堂教学
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桔小实蝇在城市绿地中发生危害规律的研究 被引量:6
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作者 朱春刚 毕庆泗 +1 位作者 夏希纳 《现代农业科学》 2008年第10期75-78,共4页
在被调查的上海城市绿地中,桔小实蝇主要危害桃、枣、柑桔、梨、香橼木瓜、石榴7种园林植物;桔小实蝇对这7种寄主的喜嗜程度顺序为:柑桔>桃>枣>梨>香橼>木瓜>石榴。该虫喜嗜偏软、偏黄、趋于成熟的果实。由于城市绿... 在被调查的上海城市绿地中,桔小实蝇主要危害桃、枣、柑桔、梨、香橼木瓜、石榴7种园林植物;桔小实蝇对这7种寄主的喜嗜程度顺序为:柑桔>桃>枣>梨>香橼>木瓜>石榴。该虫喜嗜偏软、偏黄、趋于成熟的果实。由于城市绿地中植物种类呈多样性,使得在同一绿地中,桔小实蝇的寄主就达3~4种之多,因而具备了桔小实蝇成虫可随不同寄主植物的成熟度,进行转移补充食料和产卵的条件,形成了转移危害的规律。 展开更多
关键词 桔小实蝇 城市绿地 发生危害规律
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上海地区栾多态毛蚜生物学特性观察及防治初探 被引量:5
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作者 顾萍 徐忠 《上海交通大学学报(农业科学版)》 2004年第4期389-392,共4页
近年来随着植物新品种的推广应用,栾树在行道树、街道绿地、公园等多处种植,同时栾多态毛蚜的为害也日趋严重。在观察了栾多态毛蚜越冬情况、越冬卵孵化、干母爬行上树、虫量消长等生物学特性基础上,进行了12种药剂的室内药效试验,安纳... 近年来随着植物新品种的推广应用,栾树在行道树、街道绿地、公园等多处种植,同时栾多态毛蚜的为害也日趋严重。在观察了栾多态毛蚜越冬情况、越冬卵孵化、干母爬行上树、虫量消长等生物学特性基础上,进行了12种药剂的室内药效试验,安纳、绿百事、高好、阿克泰、艾美乐等防效良好。 展开更多
关键词 上海 栾多态毛蚜 生物学特性 防治 栾树害虫
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小学语文大单元整合教学实践探析
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作者 《华夏教师》 2023年第35期85-87,共3页
在以单元为区分的课堂教学过程中无法强化对语文基础知识的关联,从而对语文课堂教学质量产生了不同程度的影响。以小学语文大单元整合教学为研究内容,在简要论述大单元整合教学理论的基础上,指出小学语文大单元整合的必要性,并结合小学... 在以单元为区分的课堂教学过程中无法强化对语文基础知识的关联,从而对语文课堂教学质量产生了不同程度的影响。以小学语文大单元整合教学为研究内容,在简要论述大单元整合教学理论的基础上,指出小学语文大单元整合的必要性,并结合小学语文部编版教材教学实践中大单元整合策略进行分析,旨在提升小学语文课堂教学质量。 展开更多
关键词 小学语文 大单元 整合教学
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小学语文经典古诗文诵读教学应用探究
5
作者 《基础教育论坛》 2023年第20期62-64,共3页
经典诵读是近年来被教育领域高度重视的教学手段,在小学语文教学中起着十分重要的作用,是培养学生文化素养提升教学质量的基础保障。本文分析经典古诗文诵读的可行性和当前小学语文经典古诗文诵读教学中存在的问题,探究经典古诗文诵读... 经典诵读是近年来被教育领域高度重视的教学手段,在小学语文教学中起着十分重要的作用,是培养学生文化素养提升教学质量的基础保障。本文分析经典古诗文诵读的可行性和当前小学语文经典古诗文诵读教学中存在的问题,探究经典古诗文诵读教学在小学语文中的应用,以实际教学案例介绍经典古诗文诵读在小学语文中的应用及反思,提出经典诵读的教学建议。 展开更多
关键词 经典诵读 小学语文 古诗文 教学策略
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论沥青路面施工质量控制途径 被引量:3
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作者 陈新科 《现代商贸工业》 2009年第6期289-290,共2页
结合多年工作经验,并参考大量文献资料,探讨了沥青路面施工质量控制途径。
关键词 沥青 路面 施工 质量 控制
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悬铃木白粉病防治试验 被引量:3
7
作者 王玮珍 毕庆泗 +2 位作者 朱春刚 刘莹 《林业科技开发》 2008年第6期94-95,共2页
针对近年来在上海、南京、杭州等城市发现的悬铃木白粉病问题,在高温季节开展了悬铃木白粉病药剂防治试验,以选择确定最佳的杀菌剂。结果表明,悬铃木白粉病在高温季节病斑仍会有所扩展,此时,采用腈菌唑、力克菌、粉锈宁3种药剂加以控制... 针对近年来在上海、南京、杭州等城市发现的悬铃木白粉病问题,在高温季节开展了悬铃木白粉病药剂防治试验,以选择确定最佳的杀菌剂。结果表明,悬铃木白粉病在高温季节病斑仍会有所扩展,此时,采用腈菌唑、力克菌、粉锈宁3种药剂加以控制,均能取得一定的效果;比较而言又以腈菌唑效果为最好,力克菌次之,粉锈宁相对较差。 展开更多
关键词 悬铃木白粉病 药剂试验 腈菌唑 力克菌 粉锈宁
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上海地区栾多态毛蚜形态特征·消长规律及防治初探 被引量:1
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作者 陈连根 朱砚雯 +3 位作者 李融梅 毕庆泗 定瑞 《安徽农业科学》 CAS 2020年第14期147-152,161,共7页
[目的]探究栾多态毛蚜的形态特性、消长规律及防治策略。[方法]通过室内制片、镜检,描述了各蚜型的形态特征;通过室外采样调查,研究栾多态毛蚜消长规律。[结果]栾多态毛蚜属于同寄主全周期型,其蚜型有干母、孤雌蚜(分有翅和无翅)、性母... [目的]探究栾多态毛蚜的形态特性、消长规律及防治策略。[方法]通过室内制片、镜检,描述了各蚜型的形态特征;通过室外采样调查,研究栾多态毛蚜消长规律。[结果]栾多态毛蚜属于同寄主全周期型,其蚜型有干母、孤雌蚜(分有翅和无翅)、性母(分有翅和无翅)、性蚜(分有翅和无翅);孤雌蚜中,又分干雌和干雌后代;虫态有卵、若蚜(1~4龄)、滞育型、成蚜。孤雌蚜于4月中旬种群数量开始上升,5月上、中旬达到高峰,之后下降;滞育型蚜在4月下旬或5月上旬开始发生,5月中旬达到高峰,5月下旬下降,6、7月少量发生,8—10月上旬未见;性母于10月中旬开始发生,10月下旬到11月上旬达到高峰,11月中旬下降,与此同时,性蚜开始出现,11月下旬,性蚜迁移到枝条或主干上,雌性蚜开始产卵,然后,以卵越冬;卵主要分布在栾树的主干和一级分叉;不同类型绿地,蚜虫、天敌发生情况具有差异。[结论]春季是该蚜的主要危害期,夏季叶片上基本未见蚜虫,秋季虫量虽然多于春季,但危害并不严重;不同类型绿地,可采取不同的防治策略。 展开更多
关键词 栾多态毛蚜 形态特征 消长规律 卵分布 天敌
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听力障碍及应对措施的探索
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作者 《文理导航》 2009年第7期57-,59,共2页
听力历来是中学英语教学的薄弱环节。作为交际工具的语言首先是个有声系统。在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中,听是获得语言信息及语言感受的最主要的途径,是提高其他技能的基础。
关键词 应对措施 听力障碍 听力理解 学生 语言信息 中学英语教学 听力材料 英语学习 听力训练 基本技能
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用投影寻踪回归方法研究红蜡蚧在枸骨球上的空间分布
10
作者 夏希纳 刘大秀 《昆虫知识》 CSCD 1997年第5期272-276,共5页
用投影寻踪回归方法研究红蜡价在枸骨球上的空间分布结果表明,枸骨球上红蜡故的空间分布与枸骨球的方位和层次有关。雌成虫主要聚集在植物的外层和中层,并以球顶部和西面为重,内层和南面轻。用PP回归方法客观地分析和描述了数据的内... 用投影寻踪回归方法研究红蜡价在枸骨球上的空间分布结果表明,枸骨球上红蜡故的空间分布与枸骨球的方位和层次有关。雌成虫主要聚集在植物的外层和中层,并以球顶部和西面为重,内层和南面轻。用PP回归方法客观地分析和描述了数据的内在结构,为综合治理提供了可靠的依据。 展开更多
关键词 投影寻踪 红蜡蚧 空间分布 枸骨 生态学
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无患子长斑蚜(半翅目:斑蚜科)生物学特性研究
11
作者 陈连根 毕庆泗 +2 位作者 定瑞 李融梅 《应用昆虫学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期1360-1369,共10页
【目的】明确无患子长斑蚜Tinocallis insularis(Takahashi)生物学特性。【方法】在2016年,作者通过野外采样调查、室内镜鉴、室内饲养,较为系统地研究了无患子长斑蚜形态特征、世代历期、消长规律。【结果】本文对无患子长斑蚜的形态... 【目的】明确无患子长斑蚜Tinocallis insularis(Takahashi)生物学特性。【方法】在2016年,作者通过野外采样调查、室内镜鉴、室内饲养,较为系统地研究了无患子长斑蚜形态特征、世代历期、消长规律。【结果】本文对无患子长斑蚜的形态特征进行了描述。在温度(22.5±1)℃下,无患子长斑蚜干母、干雌以及后代的世代历期各平均为11.7、6.8、8.0 d,有翅孤雌蚜单头日产仔量1-5头,总产仔量12-27头,成蚜寿命4-12 d;在室温条件下,无患子长斑蚜干母、干雌以及后代的世代历期各平均为13.3、9.8、8.4 d。无患子长斑蚜一年至少发生10代,以卵在枝条上越冬,翌年3月下旬至4月上旬卵孵化。无患子长斑蚜从3月下旬开始发生,5月中旬-6月上旬其种群达到高峰,6月中旬开始下降,6月下旬-9月底几乎不见;10月上旬又开始上升,10月下旬至11月上旬,出现第2个小高峰,11月中旬后又下降,最后于12月中旬以卵在枝条上越冬。雌性蚜于10月下旬开始发生,11月中、下旬最多,12月12日后很少。【结论】在上海地区,无患子长斑蚜是景观树种--无患子的主要害虫。无患子长斑蚜以卵在枝条上越冬,翌年3月下旬至4月上旬卵孵化。全年,5月中旬-6月上旬蚜虫种群达到一个大高峰,10月下旬-11月上旬其种群达到一个小高峰,6月下旬-9月下旬蚜虫几乎不见。 展开更多
关键词 无患子长斑蚜 形态特征 生物学特性 无患子 上海
原文传递
蔓长春花绣线菊蚜消长动态及耐寒性研究
12
作者 李融梅 +1 位作者 毕庆泗 陈连根 《安徽农业科学》 CAS 2020年第15期160-162,193,共4页
[目的]探明蔓长春花上的绣线菊蚜在上海地区的消长动态。[方法]调查绣线菊蚜的寄主及危害程度;于2018年11月-2019年11月,抽样调查野外蔓长春花上绣线菊蚜的消长动态;进行了过冷却点测定及低温冷冻试验。[结果]绣线菊蚜的寄主达32种;蔓... [目的]探明蔓长春花上的绣线菊蚜在上海地区的消长动态。[方法]调查绣线菊蚜的寄主及危害程度;于2018年11月-2019年11月,抽样调查野外蔓长春花上绣线菊蚜的消长动态;进行了过冷却点测定及低温冷冻试验。[结果]绣线菊蚜的寄主达32种;蔓长春花上的绣线菊蚜种群于4月下旬及11月下旬分别出现1次大高峰,而1-3、6-7月上旬几乎未见,其余时段以低水平发生,全年未见性蚜;绣线菊蚜各虫态的过冷却点均低于-15℃;在-13℃下放置24、48 h,蔓长春花上的绣线菊蚜的存活率均在70%以上。[结论]在上海地区,绣线菊蚜在蔓长春花上不以卵越冬,而是迁飞至设施栽培内进行繁衍、过冬。绣线菊蚜有较强的耐寒性,进一步佐证了绣线菊蚜以孤雌蚜过冬的猜测。探讨了利用蔓长春花绣线菊蚜饲养天敌,进而控制靶标蚜虫,构建新的载体植物系统的可能性。 展开更多
关键词 绣线菊蚜 消长动态 耐寒性 上海
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中学英语学习方法探索
13
作者 《科教文汇》 2009年第25期159-160,共2页
本文针对英语教与学的实践,从分析学生学习英语的心理因素入手,重点探索如何改进英语教育教学方法和怎样指导学生改进学习方法,养成良好的学习习惯。总结得出:方法教学必须同语言教学有机结合,方法教学贯穿于语言教学始终。探索出一套... 本文针对英语教与学的实践,从分析学生学习英语的心理因素入手,重点探索如何改进英语教育教学方法和怎样指导学生改进学习方法,养成良好的学习习惯。总结得出:方法教学必须同语言教学有机结合,方法教学贯穿于语言教学始终。探索出一套系统有效的学习方法,不仅仅"授之以鱼",更重要的是"授之以渔"。 展开更多
关键词 英语 学习方法 探索
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初中英语语法教学中情境的巧妙创设分析
14
作者 《读与写(上旬)》 2019年第5期209-209,共1页
在初中英语教学中,语法教学是其中最为重要的部分,而且英语语法教学效果是会对学生学习效果的提升带来直接性影响。因此,在初中英语教学中,必须要制定完善的语法教学策略,从而让英语水平参差不齐的初中生能够实现全面稳定发展的目标。... 在初中英语教学中,语法教学是其中最为重要的部分,而且英语语法教学效果是会对学生学习效果的提升带来直接性影响。因此,在初中英语教学中,必须要制定完善的语法教学策略,从而让英语水平参差不齐的初中生能够实现全面稳定发展的目标。因此文章就主要针对初中英语语法教学中情境的巧妙创设进行分析,从而让学生在良好的教学形式下,掌握更多语法知识,为初中生未来良好发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 初中英语 语法教学 情境创设
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沥青混凝土路面冷再生技术及其应用
15
作者 《绿色环保建材》 2017年第5期92-92,共1页
随着我国的社会发展,经济实力逐渐增强,越来越多的道路不能满足人们出行和运营的需要,大量的公路需要改造和维修。因此国家加大了对道路方面的投资建设,然而一些问题也逐渐呈现出来。如道路的损坏严重、耐久性不长、环境污染、资源减少... 随着我国的社会发展,经济实力逐渐增强,越来越多的道路不能满足人们出行和运营的需要,大量的公路需要改造和维修。因此国家加大了对道路方面的投资建设,然而一些问题也逐渐呈现出来。如道路的损坏严重、耐久性不长、环境污染、资源减少等。本文主要研究沥青混凝土路面冷却再生技术及其应用等内容,从而为改善道路通行状况、节约资源和成本,保护环境等做出相应的贡献。 展开更多
关键词 沥青混凝土 路面 冷再生技术 应用
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有意义的创设让课堂生机盎然
16
作者 《小学科学》 2014年第4期40-40,共1页
本学期我们学校开展了“一课三磨”的教研活动,在老师们上课的过程中可以发现:同一堂课,老师们的设计任务不同,教学所达到的效果也是不一样的。那么要创设怎样的任务才能激发学生的学习兴趣,促进课堂效率的提升呢?我认为,最关键... 本学期我们学校开展了“一课三磨”的教研活动,在老师们上课的过程中可以发现:同一堂课,老师们的设计任务不同,教学所达到的效果也是不一样的。那么要创设怎样的任务才能激发学生的学习兴趣,促进课堂效率的提升呢?我认为,最关键是所创设的任务要“有意义”,有意义的提问、与意义的讨论等,才能使课堂生机盎然。 展开更多
关键词 课堂效率 意义 教研活动 设计任务 学习兴趣 老师 才能 学校
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寻找开启“读书之门”的钥匙
17
作者 《新课程》 2017年第19期224-224,共1页
"书籍是人类进步的阶梯。"书是人们的益友,它带领人们到书的王国获取"能量"——那就是知识!好的读书习惯每个人都应该养成:读书有选择,读书做记号,读书要反思。
关键词 读书 选择 记号 反思
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