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创设多元情境 促进初中化学课堂教与学 被引量：3
1
作者 周承金 《福建基础教育研究》 2018年第7期107-108,共2页
初中化学课堂教学情境的创设是极其重要的,在考虑教学内容、对象等基础上,从化学实验、生活内容、探究问题、信息技术等方面阐述有效情境创设的策略与方法。
关键词 有效情境创设 化学实验 生活与化学 探究活动
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