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题名多媒体在初中数学教学中的创新应用
被引量：1
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作者
周彩荷
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机构
甘肃省榆中县第七中学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第3期101-101,共1页
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文摘
随着经济和社会的进一步发展,当前我国国家在对于全国各地的学校都进行了相应的课程改革要求。与此同时,我国国家财政也不断增强其对于各大学校中的投入比重,以便进一步推动各大学校能够广泛运用现代多媒体来对学生进行相关的授课,进而进一步从整体上提高我国当前各大学校的教学水平和教学质量。其中,当前我国大部分的初中学校都得以广泛运用多媒体平台和多媒体技术。因此,为了进一步了解当前我国的多媒体在当前的各大学校中的运用程度,本文主要选取当前多媒体在初中数学教学中的的创新运用作为探究的一个切入点。本文主要从简析多媒体在初中数学教学中的创新运用的意义入手,紧接着对当前我国的多媒体在初中数学教学中的创新应用进行了分析。
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关键词
多媒体
初中
数学教学
创新应用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
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题名初中数学教学中如何培养学生主动提问能力
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作者
周彩荷
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机构
甘肃省榆中县第七中学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第2期82-82,共1页
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文摘
随着新课程改革的开展,对初中数学教学也提出了更高的要求。然而,传统的教学方式通常是教师向学生提问,学生有时候会通过翻阅课本来查找答案或者干脆敷衍了事,这使得教师难以检验学生是否真的掌握了所学知识。因此,在新课程改革背景下,初中数学教学课堂必须把学生放在主体地位,将提问权交到学生手里,培养学生主动提问的能力,这样才能激发学生的学习兴趣,提高他们的课堂参与度,从而提高初中数学教学的课堂质量和效果。本文阐述了初中数学教学中培养学生主动提问能力的重要性,就这个问题提出了一些建议,可供广大教师参考,共同促进初中数学教学的发展。
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关键词
初中数学
教学
培养
主动提问
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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