死亡焦虑对生活满意度的影响:链式中介模型及其性别差异 被引量：16

1

作者 周仁会 郭成 +1 位作者 杨满云 吴慧敏 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期143-147,共5页

目的:考察意义寻求、意义体验在死亡焦虑和生活满意度之间的中介效应及其性别差异。方法:采用死亡焦虑量表、生命意义量表的意义寻求和意义体验分量表以及生活满意度量表对636名大学生进行调查。结果:(1)死亡焦虑显著负向预测生活满意度... 目的:考察意义寻求、意义体验在死亡焦虑和生活满意度之间的中介效应及其性别差异。方法:采用死亡焦虑量表、生命意义量表的意义寻求和意义体验分量表以及生活满意度量表对636名大学生进行调查。结果:(1)死亡焦虑显著负向预测生活满意度;(2)意义体验在死亡焦虑和生活满意度之间起中介作用;(3)意义寻求和意义体验在死亡焦虑和生活满意度之间起链式中介作用,其实质是一种遮掩效应;(4)链式中介效应在男生群体中显著,在女生群体中不显著;女生群体的死亡焦虑既直接负向预测又通过降低意义体验间接负向预测生活满意度,男生群体则没有这两种负向效应。结论:死亡焦虑直接负向预测并通过降低意义体验间接负向预测生活满意度,还通过促进意义寻求以增加意义体验来正向预测生活满意度,这些效应具有性别差异。 展开更多

关键词 死亡焦虑 意义寻求 意义体验 生活满意度

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高中生学习动机及其影响因素分析 被引量：9

2

作者 周仁会 王钢 郭成 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2007年第9期790-791,793,共3页

目的探讨高中生学习动机的影响因素,为高中生学业指导提供依据。方法使用"学习动机量表(LM)"、"教师期望量表(TEQ)"、"教养方式量表(EMBU)"、"社会支持量表(SSQ)"以及"中学生心理素质量表... 目的探讨高中生学习动机的影响因素,为高中生学业指导提供依据。方法使用"学习动机量表(LM)"、"教师期望量表(TEQ)"、"教养方式量表(EMBU)"、"社会支持量表(SSQ)"以及"中学生心理素质量表(AQ)"中的自信心、责任感维度对340名高中生进行测定。结果高中生3种类型学习动机均处于中等以上水平,深层型动机得分明显高于表面型动机和成就型动机。表面型动机与专制呈显著正相关,与教师态度呈显著负相关;深层型动机与教师行为、社会支持、权威、自信心和责任感呈显著正相关,与放任呈显著负相关;成就型动机与教师行为、权威、专制、自信心、责任感呈显著正相关,与放任呈显著负相关。专制、教师态度可以作为表面型动机的预测变量,预测力为9%;权威、责任感、教师态度、自信心可以作为深层型动机的预测变量,预测力为15%;责任感、专制、放任可以作为成就型动机预测变量,预测力为11%。结论各因素对高中生不同类型学习动机有不同影响,在教学实践中应有针对性。 展开更多

关键词 学习 动机 因素分析 统计学 学生

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中学生惧怕否定评价生活事件和社会支持对其自尊的影响 被引量：7

3

作者 周仁会 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2010年第5期559-560,共2页

目的探讨中学生惧怕否定评价、生活事件、社会支持对自尊的影响,为提高中学生的自尊水平提供依据。方法使用惧怕否定评价量表、青少年生活事件量表、社会支持量表、自尊量表,对泸州市2所中学480名中学生进行测定。结果城镇和农村的中学... 目的探讨中学生惧怕否定评价、生活事件、社会支持对自尊的影响,为提高中学生的自尊水平提供依据。方法使用惧怕否定评价量表、青少年生活事件量表、社会支持量表、自尊量表,对泸州市2所中学480名中学生进行测定。结果城镇和农村的中学生自尊水平都较高,且城镇中学生自尊得分显著高于农村学生。父亲文化程度为小学和高中的中学生自尊得分显著低于父亲文化程度为大学的中学生。惧怕否定评价、生活事件的人际关系、学习压力、受惩罚、健康适应、其他5个维度与自尊有显著负相关;客观支持、主观支持、支持利用3个维度与自尊有显著正相关。支持利用、学习压力、主观支持、惧怕否定评价对自尊有预测作用。结论应给中学生更多的肯定评价和社会支持,减少其负性生活事件的发生,以提高其自尊水平。 展开更多

关键词 自我评价(心理学) 生活变动事件 社会支持 自我概念 学生

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国内学业不良研究进展 被引量：6

4

作者 周仁会 王刚 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2009年第7期670-672,共3页

关键词 学习障碍 研究 学生保健服务

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初高中生生活事件对其惧怕否定评价的影响 被引量：5

5

作者 周仁会 邓晓铃 《中国健康心理学杂志》 2009年第6期694-695,共2页

目的探讨初高中生生活事件对惧怕否定评价的影响。方法使用惧怕否定评价量表、青少年生活事件量表对500名初高中生进行测定。结果1初高中生惧怕否定评价得分在平均水平以上,说明他们对别人的否定评价较为担忧,女生惧怕否定评价得分显著... 目的探讨初高中生生活事件对惧怕否定评价的影响。方法使用惧怕否定评价量表、青少年生活事件量表对500名初高中生进行测定。结果1初高中生惧怕否定评价得分在平均水平以上,说明他们对别人的否定评价较为担忧,女生惧怕否定评价得分显著高于男生;2母亲文化程度在大学以下的初高中生,其惧怕否定评价得分在平均水平以上,说明他们惧怕否定评价;母亲文化程度为大学及以上的初高中生,其惧怕否定评价得分低于平均水平,说明他们较少担忧别人的否定评价;3惧怕否定评价和初高中生活事件的各个因子有着显著的正相关;4初高中生的人际关系和学习压力对惧怕否定评价有预测作用,人际关系的解释量为8%,学习压力的解释量为1%。结论初高中生生活事件对其惧怕否定有显著影响,如果能减少他们生活事件的发生,则可能减少其惧怕否定评价的程度,从而有助于其良好自我评价的形成和发展。 展开更多

关键词 生活事件 惧怕否定评价 影响

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初中生学业自我概念的发展趋势及学业成绩的影响:五次追踪研究 被引量：5

6

作者 郭成 周仁会 李振兴 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第6期71-77,190,共8页

通过对308名初中生进行五次追踪研究来探讨其学业自我概念的发展趋势及学业成绩的影响。潜变量增长模型的分析结果发现:(1)初中生的学业自我概念呈现出线性递减的发展趋势。(2)在性别差异方面,男生的学业自我概念初始水平显著低于女生,... 通过对308名初中生进行五次追踪研究来探讨其学业自我概念的发展趋势及学业成绩的影响。潜变量增长模型的分析结果发现:(1)初中生的学业自我概念呈现出线性递减的发展趋势。(2)在性别差异方面,男生的学业自我概念初始水平显著低于女生,且随着时间的推移,这种差异并没有发生显著变化。(3)在任何时间点上,初中生学业成绩对学业自我概念均具有显著的正向影响,且这种影响具有稳定性。 展开更多

关键词 初中生 学业自我概念 学业成绩 发展趋势

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农村幼儿教育现状分析及对策 被引量：4

7

作者 刘绪 周仁会 《四川职业技术学院学报》 2008年第1期70-72,共3页

八十年代以来,农村经济体制的改革、计划生育政策的实施,使贫穷山村发生了巨大的变化.农村幼儿教育逐步得到了重视,并且有了很大的发展,但发展中的农村幼儿教育,存在着前进中的困难和问题.本文就农村幼儿教育的办学形式,教学内容、存在... 八十年代以来,农村经济体制的改革、计划生育政策的实施,使贫穷山村发生了巨大的变化.农村幼儿教育逐步得到了重视,并且有了很大的发展,但发展中的农村幼儿教育,存在着前进中的困难和问题.本文就农村幼儿教育的办学形式,教学内容、存在问题三方面对农村幼儿教育的现状进行分析并提出建议,以期能使我们更清晰地认识现行农村幼儿教育的现状,更重视农村幼儿教育的发展. 展开更多

关键词 农村幼儿教育 办学形式 问题 对策

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初高中生人际交往心理问题差异分析及建议 被引量：3

8

作者 刘绪 周仁会 《沈阳教育学院学报》 2007年第5期48-51,共4页

从初高中生与父母、异性、教师和同伴交往四个方面分析了初高中生存在的人际交往心理问题差异,以及造成这些差异的原因,提出了相关教育建议。

关键词 初中生 高中生 人际交往心理问题 差异 成因 建议

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大学生学习社会化研究综述 被引量：3

9

作者 刘岚 周仁会 唐梅 《中国成人教育》 北大核心 2011年第14期14-16,共3页

本文综述了大学生学习研究和社会化研究的成果,以及大学生学习和社会化的关系研究成果,指出了现有的大学生学习研究对其学习过程社会化的忽视,并提出了相关建议,以期对大学生学习社会化研究提供些许建议。

关键词 大学生 学习社会化 综述

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大学生个体死亡焦虑量表的编制 被引量：2

10

作者 周仁会 郭成 +1 位作者 杨满云 吴慧敏 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期124-129,共6页

为编制适用于中国大学生被试的个体死亡焦虑量表,对四川、重庆、山西3地4所高校的1 300名大学生被试进行问卷施测, 2周后选取70人进行重测,采用Templer编制的死亡焦虑量表作为校标.研究结果表明:个体死亡焦虑量表包含17个项目,由价值实... 为编制适用于中国大学生被试的个体死亡焦虑量表,对四川、重庆、山西3地4所高校的1 300名大学生被试进行问卷施测, 2周后选取70人进行重测,采用Templer编制的死亡焦虑量表作为校标.研究结果表明:个体死亡焦虑量表包含17个项目,由价值实现焦虑、重要他人焦虑、死后境况焦虑、死时痛苦焦虑4个维度构成.总量表和各维度均具有良好的信度和效度,量表可以作为大学生个体死亡焦虑的测量工具,建议使用各维度得分,不使用总量表得分. 展开更多

关键词 个体死亡焦虑 因素分析 效度 信度

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人际冒犯受害者宽恕的变化轨迹：一项潜变量增长模型分析 被引量：2

11

作者 杨满云 郭成 +1 位作者 周仁会 李振兴 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期1124-1129,共6页

目的:考察人际冒犯受害者的宽恕变化轨迹,以及沉思对宽恕的影响。方法:采用问卷调查法对318名10天内遭遇人际冒犯的大学生进行历时五周的五次追踪调查,采用潜变量增长模型对宽恕变化轨迹进行分析。结果:潜变量增长模型分析发现,(1)人际... 目的:考察人际冒犯受害者的宽恕变化轨迹,以及沉思对宽恕的影响。方法:采用问卷调查法对318名10天内遭遇人际冒犯的大学生进行历时五周的五次追踪调查,采用潜变量增长模型对宽恕变化轨迹进行分析。结果:潜变量增长模型分析发现,(1)人际冒犯受害者宽恕线性增长模型优于二次方增长模型,其起始水平和变化速度均存在显著个体间差异;(2)在五个时间点上,时间变化协变量人际冒犯受害者的沉思均对其宽恕具有显著的负向影响。结论:人际冒犯受害者宽恕呈线性增长趋势,状态沉思会阻碍人际冒犯受害者的宽恕。 展开更多

关键词 人际冒犯 宽恕 潜变量增长模型 沉思

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贫困地区大学新生价值观的调查研究 被引量：1

12

作者 周仁会 唐梅 刘岚 《昭通师范高等专科学校学报》 2010年第4期59-63,共5页

采用黄希庭等(1988)修订的Rokeach价值调查表对350名贫困地区大学生进行测定。结果表明:(1)贫困地区大学生价值观总体上是积极向上的;(2)贫困地区大学生价值观的性别差异不显著,但在个别项目上存在显著的性别差异;(3)贫困地区大学生价... 采用黄希庭等(1988)修订的Rokeach价值调查表对350名贫困地区大学生进行测定。结果表明:(1)贫困地区大学生价值观总体上是积极向上的;(2)贫困地区大学生价值观的性别差异不显著,但在个别项目上存在显著的性别差异;(3)贫困地区大学生价值观的民族差异不显著,但在个别项目上存在显著的民族差异。 展开更多

关键词 贫困地区 大学生 价值观 调查

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论可持续发展教育中活动设计的重要性、原则和程序 被引量：1

13

作者 周仁会 《环境教育》 2009年第1期23-24,共2页

要达到可持续发展教育的目标，就必须确保可持续发展教育的可操作性，即教育必须是具体的、可观察的，因此应该注重活动探究。在活动中，尽管有时学生并没有找到对于环境治理的答案，但通过活动，学生无形中使自己的环保知识得到一定的... 要达到可持续发展教育的目标，就必须确保可持续发展教育的可操作性，即教育必须是具体的、可观察的，因此应该注重活动探究。在活动中，尽管有时学生并没有找到对于环境治理的答案，但通过活动，学生无形中使自己的环保知识得到一定的积累，并获得情感体验，增强了环保意识，形成自己独立的价值判断，并表现出环保行为，这才是最大的收获。正因为此，新课程标准中可持续发展教育的目标大都使用了指向明确的行为动词，使可持续发展教育教学的可操作性增强。 展开更多

关键词 可持续发展教育 活动设计 程序 可操作性 新课程标准 环境治理 环保知识 情感体验

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农村幼儿教育现状分析

14

作者 刘绪 周仁会 《教育科学文摘》 2008年第4期67-68,共2页

一、农村幼儿教育的办学形式及入学率农村幼儿教育主要有各乡镇公办的乡镇中心幼儿园．但一些地区在基础教育布局调整、乡镇撤并后。相当一部分小学内的学前班被撤销，乡级中心幼儿园数也随之大大减少，导致一些农村有钱的个人开办小型... 一、农村幼儿教育的办学形式及入学率农村幼儿教育主要有各乡镇公办的乡镇中心幼儿园．但一些地区在基础教育布局调整、乡镇撤并后。相当一部分小学内的学前班被撤销，乡级中心幼儿园数也随之大大减少，导致一些农村有钱的个人开办小型的幼儿园，且办园数量严重不足。 展开更多

关键词 农村幼儿教育 教育现状 教育布局调整 乡镇撤并 幼儿园 办学形式 入学率 学前班

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“00后”大学生心理健康状况及心理服务需求调查

15

作者 杨满云 贺颖 周仁会 《教育与文化论丛》 2020年第1期30-38,共9页

为了解不同学科类别和性别的“00后”大学生心理健康状况及心理健康服务需求,以此为提高“oo后”大学生心理健康服务水平提供依据。本次调查采用分层整群抽样方法对3640名“00后”大学生进行症状自评量表(SC1-90)和心理健康服务需求问... 为了解不同学科类别和性别的“00后”大学生心理健康状况及心理健康服务需求,以此为提高“oo后”大学生心理健康服务水平提供依据。本次调查采用分层整群抽样方法对3640名“00后”大学生进行症状自评量表(SC1-90)和心理健康服务需求问卷调查。结果显示3640名大学生SCL-90阳性率为19.1%,男女生和不同学科类别的大学生在心理健康水平、获取心理健康服务、心理健康服务内容需求上具有显著差异。这就表明“00后”大学生心理健康状况和心理服务需求具有特异性,大学生心理健康教育工作的开展,需要提高针对性和精准性,对不同性别、专业的“00后”大学生应采用不同的方式和方法,以利于大学生的心理和谐和心理健康发展。 展开更多

关键词 心理健康状况 心理健康服务需求 “00后”大学生

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异丙托溴铵吸入剂与布地奈德混悬液联合治疗慢阻肺的效果观察

16

作者 周仁会 《中外女性健康研究》 2021年第5期28-29,共2页

目的:探讨异丙托溴铵吸入剂联合布地奈德混悬液治疗慢阻肺(COPD)的临床效果。方法:研究对象为本院在2019年1月至2020年1月收治的50例COPD患者,根据治疗方法的差异将其分为单一组(n=25,予以异丙托溴铵吸入剂治疗)与联合组(n=25,在单一组... 目的:探讨异丙托溴铵吸入剂联合布地奈德混悬液治疗慢阻肺(COPD)的临床效果。方法:研究对象为本院在2019年1月至2020年1月收治的50例COPD患者,根据治疗方法的差异将其分为单一组(n=25,予以异丙托溴铵吸入剂治疗)与联合组(n=25,在单一组基础上联合布地奈德混悬液治疗)。以两组治疗前肺功能、慢阻肺自我评估测试(CAT)、呼吸困难评分(MRC)改善情况为临床疗效评价指标。结果:联合组治疗后的峰值呼气流速(PEF)、第1秒用力呼气容积(FEV1)、1秒钟用力呼气容积占用力肺活量%(FEV1/FVC)水平高于单一组,而CAT评分、MRC评分均低于单一组(P<0.05)。结论:采用异丙托溴铵吸入剂联合布地奈德混悬液治疗COPD的效果更为显著,不仅能有效改善患者呼吸困难症状,还能改善肺通气功能,预后效果良好。 展开更多

关键词 异丙托溴铵吸入剂 布地奈德混悬液 慢阻肺 肺功能

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