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对我国排球专业教学理论与方法及应用现状的调查分析 被引量:1
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作者 韩冬 《北京体育大学学报》 CSSCI 1995年第2期52-56,共5页
对80年代以来,排球专业教学理论与方法的科学研究内容、科学性及实用性等方面进行了分析,并与部分高校的实际情况进行对比研究,找出理论研究与教学实践之间的矛盾,提出解决问题的参考建议,以进一步促进理论与实践的紧密结合。
关键词 体育教学理论 信度 效度 反馈 排球运动
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排球普修课中学生教学能力的培养 被引量:2
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作者 辛文国 高子琦 《北京体育大学学报》 CSSCI 1992年第4期56-59,共4页
作者通过多年自身实践的总结,提出了培养学生教学能力的“模式”,即在课上抽出一定的时间专门进行教学法、教学能力培养的教学。教学实践的结果表明,“模式”教学既提高了学生的教学能力,又保证了学生基本技战术的掌握;“模式”教学学... 作者通过多年自身实践的总结,提出了培养学生教学能力的“模式”,即在课上抽出一定的时间专门进行教学法、教学能力培养的教学。教学实践的结果表明,“模式”教学既提高了学生的教学能力,又保证了学生基本技战术的掌握;“模式”教学学生教学能力培养的用时应占全课时的15%~20%。 展开更多
关键词 “模式”教学 教学能力
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排球普修课中培养学生教学能力的实验研究 被引量:1
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作者 张克仁 《北京体育大学学报》 CSSCI 1991年第4期66-72,51+99-100,共10页
对在排球普修课中如何培养学生的教学能力进行了实验研究.通过实验组与对照组学生排球理论考试、技术考核、平时表现及总成绩的比较,发现二者之间并不存在显著性差异,这表明,本实验方法在教学过程中不仅能够培养学生的教学能力,而且也... 对在排球普修课中如何培养学生的教学能力进行了实验研究.通过实验组与对照组学生排球理论考试、技术考核、平时表现及总成绩的比较,发现二者之间并不存在显著性差异,这表明,本实验方法在教学过程中不仅能够培养学生的教学能力,而且也能较好地完成教学任务. 展开更多
关键词 排球普修课 教学能力 考核标谁
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中、日排球赛裁判工作小结
4
作者 陈玉鑫 +4 位作者 胡毅成 金龙哲 闻义昌 王金民 刘恭勉 《中国体育科技》 1974年第16期32-35,共4页
(一)一般情况一九七三年十月十日至十月三十一日,日本“日立武藏”女子排球队和“松下电器”男子排球队来我国访问期间,裁判组的七位同志(吴育之,闻义昌,陈玉鑫,胡毅成,金龙哲,刘恭勉,王金民)。
关键词 裁判员 裁判工作 持球 停留时间 副裁判 比赛中 女子排球队 国际裁判 记录台 教练员
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试述农业科技档案发展的新趋向
5
作者 《档案学通讯》 1984年第1期12-15,共4页
农业、能源、交通、教育和科学是我国经济发展的战略重点。如何围绕经济建设的战略重点,开创科技档案工作的新局面,当今显得特别重要和紧迫。本文从当前农业科技档案发展的新趋向,就发挥农业科技档案经济效益的途径作初步探讨。我国的... 农业、能源、交通、教育和科学是我国经济发展的战略重点。如何围绕经济建设的战略重点,开创科技档案工作的新局面,当今显得特别重要和紧迫。本文从当前农业科技档案发展的新趋向,就发挥农业科技档案经济效益的途径作初步探讨。我国的农业结构是一个经济综合体,包括农业(种植业)、林业(造林、营林)、畜牧业、刮业和渔业。 展开更多
关键词 农业科技档案 农业生产 农业科学研究 农业技术现代化 科学种田 畜牧业 种植业 农业经济发展 增产增收 耕作制度
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关于北京体院运动系排球专修课理论教学方法的研究
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作者 辛文国 钟秉枢 《北京体育大学学报》 CSSCI 1989年第4期38-42,97,共6页
本文通过查阅文献资料,调查访问,并结合多年的教学实践。对北京体院排球专业理论设置及教学方法进行了有实际指导意义的改革,建立了排球专业理论课设置的“模式表”。“模式表”对20个专业理论设置内容题目及五种教学方法(教师讲授、课... 本文通过查阅文献资料,调查访问,并结合多年的教学实践。对北京体院排球专业理论设置及教学方法进行了有实际指导意义的改革,建立了排球专业理论课设置的“模式表”。“模式表”对20个专业理论设置内容题目及五种教学方法(教师讲授、课堂讨论,留作业、自学后考试、教师指导下学生讲授)进行了改革,取得了较为理想的教学效果.本文还在查阅国内外有关资料的基础上与本研究进行对比,为本文找出可靠的理论依据和科学结论。 展开更多
关键词 教学方法 运动系 排球专修 教学内容设置 排球课 排球专业 教学实践 教学效果 调查访问 排球教学训练
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