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高职计算机专业课程项目化改革探讨被引量：2: 1; 作者吴熲《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2019年第35期63-64,共2页; 项目教学法,主要是以学生为教学主体,以教师为教学主导的一种教学模式。把该种教学中应用到高职计算机专业课程教学中,可以有效促进教学目标的完成。下文针对高职计算机专业课程项目化改革进行深入分析,希望可以有效提升学生的专业水平... 展开更多; 关键词高职计算机专业课程项目化改革; 原文传递

教学数字化课堂互动化——微课在中职“计算机应用基础”课程教学中的应用分析被引量：2: 2; 作者吴熲《高考》 2016年第27期103-103,共1页; 阐述微课在中职'计算机应用基础'课程教学中的应用价值的基础上,提出巧借微课实现课前预习,巧借微课开展课中指导以及巧借微课延伸课后活动等教学相关建议,以期能够真正实现教学数字化,课堂互动化。; 关键词微课中职学生 “计算机应用基础”课程教学; 原文传递

中职网页设计中CDIO教育理念的应用: 3; 作者吴熲《学园》 2017年第23期58-58,共1页; 网页设计的学习综合性较强、涉及的软件多、知识点交错复杂,所以学生在学习过程中会遇到很多的困难。在实际的教学工作中需更新传统的教学观念、融入CDIO教育理念,以帮助学生更好地学习。; 关键词中职教学网页设计 CDIO 教育理念; 原文传递

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