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教学数字化课堂互动化——微课在中职“计算机应用基础”课程教学中的应用分析被引量：2

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摘要阐述微课在中职'计算机应用基础'课程教学中的应用价值的基础上,提出巧借微课实现课前预习,巧借微课开展课中指导以及巧借微课延伸课后活动等教学相关建议,以期能够真正实现教学数字化,课堂互动化。

作者吴熲

机构地区江苏省常熟中等专业学校

出处《高考》 2016年第27期103-103,共1页 College Entrance Examination

关键词微课中职学生 “计算机应用基础”课程教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [文化科学—教育学]

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高考

2016年第27期

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