《课程标准》倡导英语学习活动观,以人教版高中《英语》必修4 Unit 2 Working the land教学为例,设计学习理解、应用实践、迁移创新等英语学习活动,探究如何基于英语学习活动观进行高中英语阅读教学,帮助学生形成正确的价值观念、必备...《课程标准》倡导英语学习活动观,以人教版高中《英语》必修4 Unit 2 Working the land教学为例,设计学习理解、应用实践、迁移创新等英语学习活动,探究如何基于英语学习活动观进行高中英语阅读教学,帮助学生形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。展开更多
概述英语学习活动观的内涵和相关研究。以人教版(2019年版)高中《英语》必修1 Unit 5 The Chinese Writing System:connecting the past and the present为例,探究在高中英语阅读教学中如何引导学生基于文本、深入文本、超越文本,进行...概述英语学习活动观的内涵和相关研究。以人教版(2019年版)高中《英语》必修1 Unit 5 The Chinese Writing System:connecting the past and the present为例,探究在高中英语阅读教学中如何引导学生基于文本、深入文本、超越文本,进行学习理解类、应用实践类、迁移创新类活动,融语言、文化、思维为一体,提高英语学习和运用能力。展开更多
文摘概述英语学习活动观的内涵和相关研究。以人教版(2019年版)高中《英语》必修1 Unit 5 The Chinese Writing System:connecting the past and the present为例,探究在高中英语阅读教学中如何引导学生基于文本、深入文本、超越文本,进行学习理解类、应用实践类、迁移创新类活动,融语言、文化、思维为一体,提高英语学习和运用能力。
