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应用型高校“双师型”师资培养机制探索 被引量:1
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作者 《继续教育研究》 2023年第9期81-84,共4页
党的二十大报告明确提出要建设现代化产业体系,推进新型工业化,加快建设制造强国。新时代产业结构的升级必然对人才结构提出新的要求,具备应用研究能力和应用实践能力的复合型人才备受用人单位欢迎,扩大应用型人才培养规模是有效破解人... 党的二十大报告明确提出要建设现代化产业体系,推进新型工业化,加快建设制造强国。新时代产业结构的升级必然对人才结构提出新的要求,具备应用研究能力和应用实践能力的复合型人才备受用人单位欢迎,扩大应用型人才培养规模是有效破解人才培养与就业市场需求两张皮的有效途径。在经济社会转型背景下,应用型人才需求无论在数量上还是质量上都提出了更高的要求,而应用型高校“双师型”师资培养是加强应用人才培养的重要保障,意义重大。相关部门虽然对“双师型”师资培养提出了明确方向,但针对应用型高校“双师型”师资内涵缺少具体的界定,标准没有具体细化,利益机制缺失。教育界对“双师型”的要求也在不断变化,由“双证书”“双职称”向“双素质”“双能力”发展。现有“双师型”师资培养机制忽略了政府功能发挥,从应用型高校“双师型”师资的内涵、现状、困境以及培养机制等方面进行分析,根据三螺旋理论,探索政府、企业、高校在“双师型”师资培养过程中的不同角色定位,构建应用型高校“双师型”师资培养机制。 展开更多
关键词 应用型高校 “双师型”师资 三螺旋理论 培养机制
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宁波帮创业案例在创业实践教学中的应用研究 被引量:2
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作者 柳艾岭 《创新创业理论研究与实践》 2018年第23期41-42,共2页
"大众创业、万众创新"如火如荼,创新创业意识冲破传统思想束缚不断开拓疆土,作为人的思维提升和认识发展的重要标志,创新创业能力的已经成为当代大学生个人发展的重要标识之一。中国高校创业教育仍处于起步阶段,创业课程建设... "大众创业、万众创新"如火如荼,创新创业意识冲破传统思想束缚不断开拓疆土,作为人的思维提升和认识发展的重要标志,创新创业能力的已经成为当代大学生个人发展的重要标识之一。中国高校创业教育仍处于起步阶段,创业课程建设滞后于高校创新创业人才培养的需求,创业实践教学更是最薄弱环节之一。创业案例情境教学在大学生创新创业课堂教学中具有形式新颖、趣味性强、理论实践结合度高等优点,有助于将创业意识转化为创业能力与实践,是一种理想的创业实践课程辅助教学手段。 展开更多
关键词 创业实践教育 宁波帮 案例教学
原文传递
顶空气相色谱法测定醇醚硫酸盐中的1,4-二噁烷 被引量:2
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作者 《表面活性剂工业》 1999年第1期39-40,33,共3页
本文采用顶空气相色谱法,测定了脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸盐中的1,4-二烷含量,研究了顶空条件。相对平均偏差小于1%。
关键词 二恶烷 醇醚硫酸盐 气相色谱 洗涤剂 原料
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聚电解质改性提高膜抗污染能力的研究进展 被引量:1
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作者 陈向荣 +2 位作者 罗建泉 万印华 李少华 《膜科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期133-139,共7页
近年来,通过表面工程技术将亲水组分引入膜表面来改善分离膜抗污染性能的研究越来越广泛,聚电解质是带有可电离基团的长链高分子,具有良好的亲水性和可控的荷电性,将其用于分离膜改性中能有效提高分离膜的抗污染能力.本文系统综述了近... 近年来,通过表面工程技术将亲水组分引入膜表面来改善分离膜抗污染性能的研究越来越广泛,聚电解质是带有可电离基团的长链高分子,具有良好的亲水性和可控的荷电性,将其用于分离膜改性中能有效提高分离膜的抗污染能力.本文系统综述了近年来聚电解质改性膜的制备方法和抗污染机理,并总结了聚电解质改性膜的表征方法和潜在应用领域,展望了聚电解质改性在提高分离膜抗污染性研究的发展趋势,以期为提高膜材料的性能和拓展其应用范围奠定理论基础. 展开更多
关键词 聚电解质 改性 抗污染 分离膜
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浅谈初中数学教学中归纳推理意识的渗透 被引量:3
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作者 《新课程》 2016年第35期149-149,共1页
教育教学的全面发展使人们更加关注我国的教育教学发展方向,人们生活水平的提高也使人们对自身生活质量的追求不断提高。初中教学是我国教学体系中不可忽视的重要组成部分,初中不仅是学生学习的重要阶段,还是学生学习习惯养成的重要阶段... 教育教学的全面发展使人们更加关注我国的教育教学发展方向,人们生活水平的提高也使人们对自身生活质量的追求不断提高。初中教学是我国教学体系中不可忽视的重要组成部分,初中不仅是学生学习的重要阶段,还是学生学习习惯养成的重要阶段,因此,受到人们的广泛关注。初中数学是初中教学中的基本组成部分,不仅是学生学习的重要科目,也是学生学习习惯养成的重要影响因素,因此,更加受到人们的关注。 展开更多
关键词 初中教学 数学教学 推理意识
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让琅琅的读书声,响彻语文课堂
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作者 杨晓忠 《陕西教育(教学)》 2012年第7期53-53,共1页
在新课改实验中,我们充分认识到:人教版课程标准实验教科书的选文具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,是宝贵的教学资源,应该充分利用这些教材文本,通过多读、多听、多观察,多体验。
关键词 语文课堂 读书 实验教科书 课改实验 课程标准 时代气息 文化内涵 教学资源
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