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题名高校教师继续教育如何面对大学英语教学改革的挑战
被引量：7
- 1
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作者
吴叔尉
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机构
琼州大学英语系
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出处
《继续教育》
北大核心
2006年第9期46-48,共3页
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关键词
大学英语教学
教学改革
教师继续教育
骨干教师培训班
高校
教育部
改革试点
系统软件
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名美国俚语:流行的制约机制及促动因素分析
被引量：7
- 2
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作者
吴叔尉
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机构
琼州大学英语系
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出处
《琼州大学学报》
2004年第1期60-61,71,共3页
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文摘
本文探讨了在诸多内因和外因制约下 ,美国俚语仍然流行的促动因素。
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关键词
美国
俚语
制约机制
促动因素
社会文化
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Keywords
American slang
restrictive causes
motive causes
popularity
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分类号
H313.3
[语言文字—英语]
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题名英语俚语的历时演变与共时发展研究
被引量：6
- 3
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作者
吴叔尉
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机构
琼州大学英语系
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出处
《琼州大学学报》
2006年第6期99-101,共3页
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文摘
本文对英语俚语进行探讨研究。
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关键词
英语俚语
历时演变
共时发展
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Keywords
slang
diachronic evolution
synchronic development
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分类号
H034
[语言文字—语言学]
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题名英语俚语的修辞格研究
被引量：5
- 4
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作者
吴叔尉
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机构
琼州大学外语系
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出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2007年第5期367-368,383,共3页
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基金
2007年度海南省教育厅科研项目
项目批准号:HJ200788
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文摘
修辞格在英语俚语中使用频率非常高,对于语体的生动性、形象性、情感性的形成起着十分重要的作用。从修辞格角度入手,对英语俚语中涉及的各类修辞格进行深入探讨,不仅可让我们变换角度来了解俚语的特点,加深对俚语的认识,而且可以提高对英语语言变体的理解能力和交际能力。
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关键词
英语俚语
修辞格
词义修辞格
音韵修辞格
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名旅游文体英译探索
被引量：2
- 5
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作者
胡晓
吴叔尉
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机构
琼州学院外语系
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出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2008年第1期286-288,共3页
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基金
贵州大学研究生课题"贵州省涉外旅游文字宣传资料英译的研究"的部分成果
项目编号:校研文2006010
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文摘
从文体的角度对旅游文体进行了界定,讨论了文化因素对旅游文体英译的影响,并进一步对旅游文体的几种典型体裁进行了英译探索。
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关键词
旅游文体
文化差异
英译
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名琼南民族地区中、小学英语教育存在的问题及对策
被引量：2
- 6
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作者
吴叔尉
胡晓
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机构
琼州学院外国语学院
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出处
《海南广播电视大学学报》
2011年第2期82-86,共5页
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基金
2009年度海南省教育厅高校科研项目"海南民族地区英语基础教育现状及其发展策略"。项目批准号:Hjsk2009-98
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文摘
文章以五指山市水满乡和毛道乡的中、小学为重点,对琼南民族地区英语基础教育现状进行调查,找到该地区中、小学英语教育在教师、学生、文化背景、教学硬件等方面存在的问题,并就这些问题的解决提出了看法和建议。
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关键词
琼南民族地区
英语教育
问题
对策
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Keywords
Minority area of South Hainan
English education
Problem
Strategy
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名英语俚语的社会学研究
被引量：2
- 7
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作者
吴叔尉
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机构
琼州大学英语系
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出处
《琼州大学学报》
2005年第3期66-68,共3页
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文摘
本文从社会学角度分析俚语的起源及传播,探讨俚语的亚文化群言语特性及其在城市化的进程中如何由不规范的语言变体变成大众化的。
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关键词
社会学
英语
角度分析
大众化
城市化
亚文化
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Keywords
English slang
sociology
urbanization
dissemination
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分类号
C91
[经济管理]
G633.41
[社会学]
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题名基于语料库的英汉语视觉虚拟位移路径表达对比研究
被引量：3
- 8
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作者
郑国锋
舒丽敏
吴叔尉
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机构
华东理工大学外国语学院
海南热带海洋学院外国语学院
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出处
《解放军外国语学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第1期36-44,159,160,共11页
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文摘
以英汉语视觉虚拟位移的路径语义为对比基础,以自建的英汉语平行叙事语料库为数据来源,研究发现:首先,英汉语视觉虚拟位移事件路径概念可由动词和卫星表征,零路径在英汉视觉路径表达中均占较大比重;一般路径动词和视觉路径动词都可表征路径信息,前者在英汉语中都较为常用;英汉语都存在大量零路径模式,特别是汉语。其次,英语不存在视觉路径动词;汉语习惯用趋向动词和副词来表征路径,英语倾向于使用介词和副词;汉语零路径模式所占比重更大,且呈现方式更多样化。据此,我们认为现代英语更具有卫星框架语言特征,现代汉语更具有对等构架型语言特征。
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关键词
语料库
视觉虚拟位移事件
路径表达
视觉路径
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名旅游公示语的语言特点及英译探讨
被引量：1
- 9
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作者
吴叔尉
胡晓
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机构
琼州学院外国语学院
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出处
《琼州学院学报》
2010年第4期93-94,共2页
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基金
2008年度海南省教育厅科研项目"英汉对比教学法研究及其在教学中的运用"(项目批号为HJ200788)
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文摘
旅游公示语是一种特殊的语言文体,具有独特的语言特点:语汇简洁、规范标准、功能明确。英译时可洋为中用,力求简洁规范,同时还要注意中西文化差异。
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关键词
旅游公示语
语言特点
英译
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Keywords
Tourist Public Signs
Linguistic feature
English translation
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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题名海南省东部地区公示语英译现状调查
被引量：1
- 10
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作者
吴叔尉
胡晓
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机构
琼州学院外国语学院
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出处
《琼州学院学报》
2013年第1期102-103,105,共3页
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文摘
本文总结了海南东部地区公示语的英译现状调查结果,分析了调查发现的英译问题,并提出了应对措施,以引起有关部门的重视,促成此类问题的解决。
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关键词
海南省东部地区
公示语
英译
问题
措施
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Keywords
East Hainan
public signs
English translation
problem
measure
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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题名科技英语词汇特点及其汉译
被引量：1
- 11
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作者
吴叔尉
胡晓
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机构
琼州学院外国语学院
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出处
《琼州学院学报》
2010年第6期149-150,共2页
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基金
2008年度海南省教育厅科研项目"英汉对比教学法研究及其在教学中的运用"(项目批号:Hjsk2008-92)
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文摘
本文论述了科技英语词汇的相关特点,并针对这些具体特点探索相应的翻译技巧和方法。
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关键词
科技英语
词汇特点
名词化结构
外来词
构词法
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Keywords
English for science and technology
lexical feature： normalization structure
loan word
word-formation
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
-
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题名海南民族地区基础英语教育中的词汇学习对策研究
被引量：1
- 12
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作者
吴叔尉
胡晓
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机构
琼州学院外国语学院
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出处
《琼州学院学报》
2011年第2期79-81,84,共4页
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基金
2009年度海南省教育厅科研项目(Hjsk2009-98)
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文摘
阐述了海南民族地区中小学生在英语词汇的学习过程中存在着师资、学生自身以及母语环境等多方面的问题。通过教学实践和调查研究,从教师的词汇教学和学生的词汇记忆两方面提出了一些应对策略和解决方法。
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关键词
海南民族地区
基础英语教育
词汇
教学策略
学习策略
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Keywords
Hainan minority areas
basic English education
vocabulary
teaching strategy
learning strategy
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分类号
G75
[文化科学—教育学]
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题名浅析婉语的语言特点及社会功能
被引量：1
- 13
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作者
吴叔尉
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机构
琼州大学
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出处
《琼州大学学报》
2002年第1期60-61,共2页
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关键词
婉语
语言特点
社会功能
修辞手段
英语
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名基于微信协作式翻译教学第二课堂模式探究
被引量：2
- 14
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作者
李海燕
吴叔尉
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机构
海南热带海洋学院外国语学院
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出处
《疯狂英语（理论版）》
2016年第4期93-94,99,共3页
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基金
2015年海南省社科联规划课题项目:网络时代高校信息化翻译教学模式的构建研究。本文为项目的阶段性成果(课题编号:HNSK(JD)15-30)
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文摘
现代通信技术与智能手机的发展对传统单一的翻译课堂教学提出了新的挑战,基于微信协作式的翻译教学第二课堂突破时空束缚,在一定程度上弥补了课堂教学的不足,并且可以延伸课堂教学内容,从而发挥学生的协作学习能力,刺激挖掘其学习的主观能动性,使得实践性较强的翻译教学突破传统的教学思维,逐步提高学生的翻译积极性,最终提高翻译教学质量。
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关键词
微信
协作式
翻译教学
第二课堂
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名翻译中的文化意识问题探讨
- 15
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作者
吴叔尉
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机构
琼州学院外语系
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出处
《琼州学院学报》
2007年第4期25-26,22,共3页
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文摘
本文对翻译中的文化意识问题加以探讨。
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关键词
翻译
文化意识
语言
文化负载词
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Keywords
translation
cultural awareness
language
culture-loadedword
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名英汉语道歉行为对比分析
- 16
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作者
吴叔尉
胡晓
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机构
琼州学院外国语学院
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出处
《开封大学学报》
2010年第4期53-56,共4页
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基金
2008年度海南省教育厅科研项目"英汉对比教学法研究及其在教学中的运用"(Hjsk2008-92)
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文摘
英汉语中,道歉言语行为有所差异,这与各自的文化因素有关,反映了中西价值观和社会行为规范的不同。要想减少这方面的语用失误,扩大交流和沟通,增进理解和相互信任,就需要英语学习者加强对跨文化差异的认识和敏感性,努力提高跨文化交际能力。
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关键词
道歉言语行为
道歉方略
回应方略
言外之力指示手段
跨文化交际
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Keywords
apologizing speech acts
apology strategy
response strategy
IFID
cross-cultural communication
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分类号
H04
[语言文字—语言学]
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题名对大学英语教学改革几个问题的探讨
- 17
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作者
吴叔尉
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机构
琼州大学
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出处
《中国市场》
北大核心
2006年第48期40-41,共2页
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基金
本研究受教育部"第二批大学英语教学改革扩展项目(教高司函[2005]192号-123)"资助
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文摘
2003年以来,在教育部的全面指挥和重视下,大学英语教学改革的宣传和试点工作在全国范围内全面实施。教育部将大学英语教学改革列为年度四项重点工作之一,10月召开了改革研讨会,12月正式颁发《大学英语课程教学要求》(试行),同时遴选180个高校作为首批改革试点。2004年初组织了大学英语教学改革“骨干教师培训班”。
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关键词
大学英语教学改革
教育部
英语课程
教育行政组织
大学英语教学大纲
英语教学体系
大学英语四、六级考试改革
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名基于信息技术的翻译教学模式构建探索
被引量：1
- 18
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作者
吴叔尉
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机构
海南热带海洋学院外国语学院
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出处
《教育教学论坛》
2019年第28期267-268,共2页
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基金
海南省社科联基地课题“网络时代高校信息化翻译教学模式的构建研究”(项目编号:HNSK(JD)15-30)
海南热带海洋学院2018年度校级教改课题“基于CAT的信息化翻译教学实践研究”的阶段性成果
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文摘
根据社会对应用型翻译人才的需求,文章从教—学模块、教—学环节两个角度将计算机辅助翻译软件(CAT)、QQ和英语作文批改网等信息技术工具融入翻译教学过程中,尝试构建新的信息化翻译教学模式。
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关键词
信息技术
翻译教学模式
教-学模块
教-学环节
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Keywords
information technology
translation instruction model
teaching-learning module
teaching-learning procedure
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分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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