历史文化心理视野下的愚公移山 被引量：1

1

作者 吕内巧 《语文教学之友》 2006年第4期29-30,共2页

前些天笔者观摩了两节《愚公移山》的示范课，许多学生质疑愚公移山的必要性，追问愚公为何不以搬家来替换这种耗损大量人力、物力、财力的移山行动。两位老师均将答案归因于作者利用神话寓言的虚构来突显愚公精神。这种讲法没错，但仅... 前些天笔者观摩了两节《愚公移山》的示范课，许多学生质疑愚公移山的必要性，追问愚公为何不以搬家来替换这种耗损大量人力、物力、财力的移山行动。两位老师均将答案归因于作者利用神话寓言的虚构来突显愚公精神。这种讲法没错，但仅仅解释了文章形式因的问题，而淡忘了愚公移山深层的社会原因。我倒认为愚公宁可选择移山也不搬家迁移这一行动是由我国农民固有的一种历史文化心理——安土重迁决定的。 展开更多

关键词 《愚公移山》 历史文化心理 愚公精神 示范课 中学 语文

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教育均衡发展视野下的山乡教师流动

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作者 吕内巧 吕内欲 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2010年第6期21-23,共3页

山乡优秀教师大面积非正常流动的基本原因在于优秀教师为了满足心理更高层次上的需要而寻求更好的发展环境,以实现自我的社会价值。留住这些教师,并充分发挥这些教师的辐射作用,已经成为这些学校和县城有关行政部门所要共同关注的社会... 山乡优秀教师大面积非正常流动的基本原因在于优秀教师为了满足心理更高层次上的需要而寻求更好的发展环境,以实现自我的社会价值。留住这些教师,并充分发挥这些教师的辐射作用,已经成为这些学校和县城有关行政部门所要共同关注的社会问题。 展开更多

关键词 山乡义务教育 教育均衡发展 教师流动制度

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论语文课堂中粉笔板书的作用 被引量：1

3

作者 吕内巧 《语文教学之友》 2007年第11期16-17,共2页

多媒体在中小学语文课堂中的运用已经蔚然成风，其优点已经得到大家的充分肯定。然而盲目之风也随之兴起，不少人逐渐形成一种片面的认知方式和评价机制：凡是语文公开课不用多媒体的都是传统的、守旧的；凡是语文示范课和观摩课不用多... 多媒体在中小学语文课堂中的运用已经蔚然成风，其优点已经得到大家的充分肯定。然而盲目之风也随之兴起，不少人逐渐形成一种片面的认知方式和评价机制：凡是语文公开课不用多媒体的都是传统的、守旧的；凡是语文示范课和观摩课不用多媒体的都不具示范性和现代性；凡是语文优质课评比不用多媒体的都不是“优质”的。畸形的认知方式和评价机制给语文教学带来了新的困惑和挑战，甚至是巨大的负面影响。 展开更多

关键词 语文课堂 优质课评比 板书 粉笔 认知方式 多媒体 语文教学 负面影响

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《山市》中的几处注释校正

4

作者 吕内巧 吕内欲 《现代语文（下旬．语言研究）》 2010年第2期126-127,共2页

蒲松龄笔下的《山市》以瞬息万变、奇幻美丽的景象特征拓展了我们的生活视野，他那凝炼的语言带给我们几多的神秘。人教版《语文》七年级上册与许多配套教参在对一些字词的注释很是牵强。今不揣浅陋，据读书所及，略加考证，申述鄙见。

关键词 《山市》 注释 校正 《语文》 蒲松龄 奇幻美 七年级 人教版

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浅析“符合”一词的历时性特征

5

作者 吕内巧 吕内欲 《文教资料》 2006年第30期128-129,共2页

语言不是封闭的系统,是一种动态的学说,具有历时性,特别是语词总在不断发展、变化着。由于语用的需要,有些语词的意义发生扩大、转类现象。“符合”一词和其他的双音合成词一样,都以单音词的连用为基础,经历临时性的组合到凝固成复合词... 语言不是封闭的系统,是一种动态的学说,具有历时性,特别是语词总在不断发展、变化着。由于语用的需要,有些语词的意义发生扩大、转类现象。“符合”一词和其他的双音合成词一样,都以单音词的连用为基础,经历临时性的组合到凝固成复合词的发展变化。因此,我们需要用动态的语言学理论来认识“符合”一词的变化,何况“符合”背后有着丰富的历史军事文化。本文坚持以历史的观点来穷本溯源,探寻“符合”一词的历史文化。 展开更多

关键词 复合词 短语 符合 古代军事制度 虎符

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浅析存活在多媒体教学罅隙中的粉笔板书

6

作者 吕内巧 《教育实践与研究》 2006年第10B期13-14,共2页

当前，多媒体教学在教育系统中得到了广泛的应用，并有一种被夸大和吹捧的趋势。而传统的“粉笔＋黑板＋嘴巴”的教学模式正面临着严峻的挑战，粉笔板书正面临着被挤出课堂的威胁。通过从学生身心发展和教学效果两个方面对多媒体教学和... 当前，多媒体教学在教育系统中得到了广泛的应用，并有一种被夸大和吹捧的趋势。而传统的“粉笔＋黑板＋嘴巴”的教学模式正面临着严峻的挑战，粉笔板书正面临着被挤出课堂的威胁。通过从学生身心发展和教学效果两个方面对多媒体教学和以粉笔板书为主体的教学所做比较和分析，可突显粉笔板书在教学中有着不可替代的作用。 展开更多

关键词 多媒体教学 粉笔板书 作用 比较

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刍议初中写作兴趣的全程培养

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作者 吕内巧 陈佩佩 《阅读与鉴赏（下旬）》 2010年第1期48-49,共2页

凡在语文教学一线的教师大部分均有同感：激发一堂写作课的兴趣易如反掌。但要恒久维持学生一以贯之的写作热情则显得心有余而力不足。具体表现为没有切实可行的措施应对学生习作的疲软状态．没有明确的策略应对学生写作的心理需求。也... 凡在语文教学一线的教师大部分均有同感：激发一堂写作课的兴趣易如反掌。但要恒久维持学生一以贯之的写作热情则显得心有余而力不足。具体表现为没有切实可行的措施应对学生习作的疲软状态．没有明确的策略应对学生写作的心理需求。也就是说当前在写作兴趣全程培养上没有完善的教学体系． 展开更多

关键词 写作兴趣 培养 初中 学生写作 语文教学 写作热情 一以贯之 心理需求

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温州 积极引导社会组织参与脱贫攻坚

8

作者 吕内巧 《乡镇论坛》 2019年第35期13-14,共2页

浙江省温州市民政局认真贯彻落实中央、省委和市委有关脱贫攻坚的决策部署,积极链接资源、搭建平台,引导社会组织参与脱贫攻坚,为全市贫困地区经济社会发展作出了积极贡献。“三个遍访”明晰村情民意一是遍访助力者,凝聚合力。2019年初... 浙江省温州市民政局认真贯彻落实中央、省委和市委有关脱贫攻坚的决策部署,积极链接资源、搭建平台,引导社会组织参与脱贫攻坚,为全市贫困地区经济社会发展作出了积极贡献。“三个遍访”明晰村情民意一是遍访助力者,凝聚合力。2019年初,为了强化“三服务”工作,市民政局出台了《优化社会组织服务环境推行三项制度》规定,并同步开展走访公益慈善组织、行业协会商会活动。 展开更多

关键词 行业协会商会 公益慈善组织 社会组织参与 脱贫攻坚 三项制度 浙江省温州市 社会组织服务 搭建平台

原文传递

《风筝》主题的多元化解读

9

作者 吕内巧 胡小曼 《语文教学之友》 2007年第10期25-26,共2页

鲁迅的《风筝》犹如绍兴的老酒一样散发着浓郁的诗情。文章立足于现实小事，但经过学贯古今、融有多元社会思想的鲁迅深沉地锤炼，熔铸成了一篇“内含哲理、用意深邃”的散文。文章不仅表达出了鲁迅那种“难于直说”的挚爱，而且表现出... 鲁迅的《风筝》犹如绍兴的老酒一样散发着浓郁的诗情。文章立足于现实小事，但经过学贯古今、融有多元社会思想的鲁迅深沉地锤炼，熔铸成了一篇“内含哲理、用意深邃”的散文。文章不仅表达出了鲁迅那种“难于直说”的挚爱，而且表现出了鲁迅固有的那种敢于透彻解剖自我、深刻批判社会的魄力，展现出了知识分子应有的社会良知。我们从他冷峻的笔调中会感悟到深刻而广博的社会内涵。 展开更多

关键词 《风筝》 多元化 解读 社会思想 批判社会 社会良知 知识分子 社会内涵

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城乡统筹视野下永嘉乡村旅游发展研究

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作者 吕内巧 《中国乡镇企业》 2013年第10期38-41,共4页

乡村旅游产业作为永嘉县新的战略产业，已然成为楠溪江畔农村经济新的增长点，对县域经济的推动也起着不可忽视的作用。特别是近年以来，随着人民生活水平不断地提高，命员的消费观念不断地改变，乡村旅游迅速崛起，楠溪江旅游市场也迎... 乡村旅游产业作为永嘉县新的战略产业，已然成为楠溪江畔农村经济新的增长点，对县域经济的推动也起着不可忽视的作用。特别是近年以来，随着人民生活水平不断地提高，命员的消费观念不断地改变，乡村旅游迅速崛起，楠溪江旅游市场也迎来了空前的机遇和挑战。 展开更多

关键词 乡村旅游 永嘉县 旅游发展 城乡统筹 人民生活水平 机遇和挑战 战略产业 旅游产业

原文传递

《山市》几处注释校正

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作者 吕内巧 陈佩佩 《语文教学之友》 2010年第6期24-25,共2页

蒲松龄笔下的《山市》以瞬息万变、奇幻美丽的景象特征拓展了我们的生活视野，而他那凝练的语言却带给我们几多的神秘。人教版《语文》七年级上册与许多配套教参在一些字词的注释上很是牵强。今不揣浅陋末学，据读书所及，略加考证，申... 蒲松龄笔下的《山市》以瞬息万变、奇幻美丽的景象特征拓展了我们的生活视野，而他那凝练的语言却带给我们几多的神秘。人教版《语文》七年级上册与许多配套教参在一些字词的注释上很是牵强。今不揣浅陋末学，据读书所及，略加考证，申述鄙见。 展开更多

关键词 《山市》 注释 校正 《语文》 蒲松龄 奇幻美 七年级 人教版

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永嘉县农房改造跨镇集聚的思考

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作者 吕内巧 周凌力 王永平 《新农村》 2012年第7期6-7,共2页

农房改造集聚建设作为统筹城乡发展的切入点和突破口,是解决＂三农＂问题、推进转型发展、实现现代化的关键环节,浙江省永嘉县按照＂政府可承受、农户可接受、社会可持续＂的总体要求,积极引导山区农户向中心镇、功能区集聚。本文就永... 农房改造集聚建设作为统筹城乡发展的切入点和突破口,是解决＂三农＂问题、推进转型发展、实现现代化的关键环节,浙江省永嘉县按照＂政府可承受、农户可接受、社会可持续＂的总体要求,积极引导山区农户向中心镇、功能区集聚。本文就永嘉县农房改造跨镇集聚进行探讨并提出相关建议。1.跨镇集聚的现状与问题（1）村落分布散而远永嘉县农村村落分布散而远,906个行政村加上星罗棋布的自然村,每个行政村的平均管辖面积仅为2.95平方公里。 展开更多

关键词 永嘉县 集聚 改造 农房 统筹城乡发展 山区农户 行政村 现代化

原文传递

永嘉县实施扶贫四大工程,推进农民增收致富

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作者 吕内巧 《新农村》 2013年第2期10-11,共2页

浙江省永嘉县坚持以“三化同步”为目标，以农民增收为核心，以深化项目管理为抓手，从人力、资金、资源、区域全方位挖掘农民增收潜力，纵深推进扶贫开发工作。近4年来，共减少低收入农户5．53万户，减少低收入农户集中村166个，全县... 浙江省永嘉县坚持以“三化同步”为目标，以农民增收为核心，以深化项目管理为抓手，从人力、资金、资源、区域全方位挖掘农民增收潜力，纵深推进扶贫开发工作。近4年来，共减少低收入农户5．53万户，减少低收入农户集中村166个，全县低收入农户人均收入目前已达6100元，为永嘉县实现全面奔小康奠定了坚实基础。 展开更多

关键词 扶贫开发工作 农民增收 永嘉县 人均收入 工程 致富 项目管理 浙江省

原文传递

刍议诗歌赏析的突破口

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作者 吕内巧 陈丽莉 《阅读与鉴赏（教研）》 2008年第10期30-32,共3页

综观文学研究者就诗歌赏析提出的种种技法．可用“披文人情，知人论世，感悟妙语”来概括。然而，这一法门对于学力尚浅、古代文化知识储备极少的当前中学生而言，仍未免过于抽象和模糊．何况当下的学生所处的社会环境、人文环境等时空... 综观文学研究者就诗歌赏析提出的种种技法．可用“披文人情，知人论世，感悟妙语”来概括。然而，这一法门对于学力尚浅、古代文化知识储备极少的当前中学生而言，仍未免过于抽象和模糊．何况当下的学生所处的社会环境、人文环境等时空因素不利于学生去体会诗词中的真实情感．更无法体味以“含蓄、凝练、跳跃性”著称的诗歌语言。致使当前学生“读诗色变”．根本无法与古代诗人形成情感上的共鸣。 展开更多

关键词 诗歌赏析 真实情感 中学生 知人论世 知识储备 古代文化 社会环境 时空因素

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曲径通幽处 烈酒溢芬芳——《风筝》主题的多元化解读

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作者 吕内巧 戴淑华 《阅读与鉴赏（教研）》 2007年第12期37-39,48,共4页

鲁迅的《风筝》犹如绍兴的老酒一样散发着浓郁的诗情。文章立足于现实小事，但经过学贯古今、融有多元社会思想的鲁迅深沉地锤炼，熔铸成了一篇“内含哲理，用意深邃”的散文。文章不仅表达出了鲁迅那种“难于直说”的挚爱，而且表现出... 鲁迅的《风筝》犹如绍兴的老酒一样散发着浓郁的诗情。文章立足于现实小事，但经过学贯古今、融有多元社会思想的鲁迅深沉地锤炼，熔铸成了一篇“内含哲理，用意深邃”的散文。文章不仅表达出了鲁迅那种“难于直说”的挚爱，而且表现出了鲁迅固有的那种敢于透彻解剖自我、深刻批判社会的魄力， 展开更多

关键词 《风筝》 烈酒 多元化 解读 社会思想 批判社会 鲁迅 文章

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教育均衡发展视野下的教师流动 被引量：1

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作者 吕内巧 吕内欲 《今日科苑》 2009年第8期204-204,共1页

当前山乡优秀教师大面积非正常的上位流动流动使原本举步维艰的山乡学校"雪上加霜"。留住这些教师,并充分发挥这些教师的辐射作用已经成为这些学校和有关行政部门所要共同关注的社会问题。本文以蜻蜓点水般的论述,提供教育改... 当前山乡优秀教师大面积非正常的上位流动流动使原本举步维艰的山乡学校"雪上加霜"。留住这些教师,并充分发挥这些教师的辐射作用已经成为这些学校和有关行政部门所要共同关注的社会问题。本文以蜻蜓点水般的论述,提供教育改革的不同视角,试图激起社会对教师流动的关注。 展开更多

关键词 教育均衡发展 教师上位流动 制度化 定期流动

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严以用权 民利为先 被引量：1

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作者 吕内巧 王榜 《共产党员（河北）》 2015年第36期55-55,共1页

严以用权关乎干部形象，关乎群众利益，关乎执政基础。对党员干部来说，从严从实永无止境，再严再实永远在路上。做到严以用权，需要正确处理好四大关系。

关键词 民利 干部形象 群众利益 执政基础 党员干部

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《小石潭记》中几处注释商兑 被引量：1

18

作者 吕内巧 《语文教学之友》 2009年第6期21-21,共1页

人教版《语文》八年级下与许多配套教参在对《小石潭记》一些字词的注释上很是牵强。今不揣浅陋末学，据读书所及，略加考证，申述鄙见。

关键词 《小石潭记》 注释商兑 《语文》 八年级 人教版 字词 教参 读书

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“在野党”一词的历史探源

19

作者 吕内巧 胡小曼 《现代语文（下旬．语言研究）》 2007年第4期122-122,共1页

“在野党”作为一个政治专用名词频频出现在现当代的国际政治舞台上，与“执政党”相对。《现代汉语词典》将其解释为“不当政的政党”，指在野党政治上处于受支配地位。虽然“在野党”一词被频繁使用，但它并非现当代的产物，而有着深... “在野党”作为一个政治专用名词频频出现在现当代的国际政治舞台上，与“执政党”相对。《现代汉语词典》将其解释为“不当政的政党”，指在野党政治上处于受支配地位。虽然“在野党”一词被频繁使用，但它并非现当代的产物，而有着深厚的历史渊源，漫长的衍变历史背后洋溢着浓郁的人文气息。 展开更多

关键词 历史探源 在野党 《现代汉语词典》 “执政党” 国际政治 历史渊源 人文气息 现当代

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白兔得月前后心理变化的美学思考

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作者 吕内巧 《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第1期29-29,共1页

《白兔和月亮》是新课程七年级教材上册中的一篇寓言。人教版的《教师教学用书》确认这篇寓言的寓意是：“不配拥有而拥有，会生出无穷的得失之患。”这种从实用的角度，以浓厚的功利色彩去解读白兔的审美活动，违背了“培养学生健全的... 《白兔和月亮》是新课程七年级教材上册中的一篇寓言。人教版的《教师教学用书》确认这篇寓言的寓意是：“不配拥有而拥有，会生出无穷的得失之患。”这种从实用的角度，以浓厚的功利色彩去解读白兔的审美活动，违背了“培养学生健全的人格”、“提高学生审美能力”这些语文教学目标。既然是白兔的审美活动，就应从美学角度去建构寓意，这样显得更贴近生活，同时也更能妥当地来解释白兔得月前后心理变化的原因。 展开更多

关键词 心理变化 美学思考 《教师教学用书》 审美活动 功利色彩 教学目标 审美能力

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