大学生学习能力的要素、实态与激活策略 被引量：3

1

作者 司开林 《教育探索》 北大核心 2013年第12期16-18,共3页

学习能力的培养对大学生的思维方式、生活习性、意志毅力、创新精神、就业创业、社会适应等具有一以贯之的统摄意义。大学生学习能力包括注意力、观察力、记忆力、思维力等。为此,应采取树立科学的学习观念、坚持多元的学习策略、完善... 学习能力的培养对大学生的思维方式、生活习性、意志毅力、创新精神、就业创业、社会适应等具有一以贯之的统摄意义。大学生学习能力包括注意力、观察力、记忆力、思维力等。为此,应采取树立科学的学习观念、坚持多元的学习策略、完善教学机制、构建科学的评价指标等方法激活其学习能力。 展开更多

关键词 学习能力 要素 实态 激活

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法治的指标 可测的正义——常州市法治政府建设绩效评价指标体系构建 被引量：3

2

作者 司开林 刘俊奇 《武汉公安干部学院学报》 2013年第1期56-60,共5页

当今,法治指标化运动如火如荼,彰显了政府型塑的现代理性。法治指标是政府测量的参照系,位处改革前沿的常州正在致力于高质量的法治政府打造,"化蛹成蝶"的常州现代化的绩效政府指日可待。

关键词 法治 法治政府 指标体系

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高职“六位一体”思想政治教育模式探析 被引量：2

3

作者 司开林 《现代教育科学（高教研究）》 2013年第5期161-164,共4页

高职院校思想政治教育必须接榫"地气",才能获得可持续发展的生存性动力和资源。应构建政府、学校、教师、社会、家庭和学生"六位一体"的思想政治教育全新模式,并搭建其内在运行机制,汇集正能量、升华新气象。

关键词 高职 “六位一体” 思想政治教育 模式

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网络对大学生思想政治教育的负面影响及应对策略 被引量：2

4

作者 司开林 《领导科学论坛》 2013年第11期16-18,共3页

网络舆情交锋于时代的风口浪尖,时代中国的整体转型引发的高职大学生思想政治价值观念的嬗变皆聚焦于"网域"之乾坤。必须加快构建政府—学校—教师—社会—家庭—学生"六位一体"的协同管治模式,凝聚社会主义核心价... 网络舆情交锋于时代的风口浪尖,时代中国的整体转型引发的高职大学生思想政治价值观念的嬗变皆聚焦于"网域"之乾坤。必须加快构建政府—学校—教师—社会—家庭—学生"六位一体"的协同管治模式,凝聚社会主义核心价值正能量资源,形成整体合力,完善大学生的"虚拟人格"。 展开更多

关键词 网络 负面影响 “六位一体”

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“终结者”归来——《常州市行政执法程序暂行规定》解读 被引量：2

5

作者 司开林 《湖北函授大学学报》 2013年第2期90-91,共2页

《常州市行政执法程序暂行规定》的出台,昭示着常州行政执法理性化、文明化、程式化、规约化的新征程。其背景的蕴味、特点的张扬和精神的座实致力于打造高质量的常州法治政府,"化蛹成蝶"的现代化的常州优质政府正在型塑之中。

关键词 暂行规定 程序 特点 精神

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论21世纪中国政治现代化的基本规定性 被引量：1

6

作者 司开林 《中共银川市委党校学报》 2007年第4期52-54,60,共4页

政治现代化作为中国现代化的重要组成部分,将在本世纪中叶基本实现。这是独具特色的政治现代化之路,渐进式的政治现代化、党的领导的政治现代化、人民当家作主的政治现代化、法治的政治现代化和达到"自由人的联合体"的政治现... 政治现代化作为中国现代化的重要组成部分,将在本世纪中叶基本实现。这是独具特色的政治现代化之路,渐进式的政治现代化、党的领导的政治现代化、人民当家作主的政治现代化、法治的政治现代化和达到"自由人的联合体"的政治现代化构成中国政治现代化的基本规定性。 展开更多

关键词 政治现代化 人民当家作主 法治

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法治政府的基本理论界说 被引量：1

7

作者 司开林 《河北经贸大学学报（综合版）》 2013年第1期50-55,共6页

法治是现代政府的基本德性,它型塑政府的品格和程式,镶定了现代世俗社会人们的办事理念和控权模式。法治政府不是单一结构的存在,也非形式意义上的程序原则,而是集合观念、实体、形式和程序四个层面或构成要件的复合体。

关键词 法治 法治政府 基本理论

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班主任工作机制长效论

8

作者 司开林 《文教资料》 2011年第33期144-145,共2页

班主任工作是件越做越新的工作，其中的道理和机制很多，要保持班主任工作的长效性和系统性，爱的机制是灵魂，学的机制是动力，讲的机制是方式，行的机制是关键。四者密切联系，互相渗透，张弛有方，连通有道，从而构成班主任工作机制... 班主任工作是件越做越新的工作，其中的道理和机制很多，要保持班主任工作的长效性和系统性，爱的机制是灵魂，学的机制是动力，讲的机制是方式，行的机制是关键。四者密切联系，互相渗透，张弛有方，连通有道，从而构成班主任工作机制的有机系统。 展开更多

关键词 班主任工作 爱的机制 学的机制 讲的机制 行的机制

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大学生“精神成人”推进机制研究

9

作者 司开林 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2014年第11期204-207,共4页

当代高等教育,大学生在成长成才中出现了程度不一的"精神缺钙"现象,而接续发生的校园命案,更是深度拷问了大学的人文教育和公民教育,必须通过多重机制的构建来推进和完善。引导机制、渗透机制、释放机制和升华机制,以及次生... 当代高等教育,大学生在成长成才中出现了程度不一的"精神缺钙"现象,而接续发生的校园命案,更是深度拷问了大学的人文教育和公民教育,必须通过多重机制的构建来推进和完善。引导机制、渗透机制、释放机制和升华机制,以及次生二级机制和相应的具体策略,是大学生精神生态净化和精神成人实现的主要基点。 展开更多

关键词 精神成人 引导机制 渗透机制 释放机制 升华机制

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当下情怀与现状观审-高职院校大学生思想政治性况的调查和诊断

10

作者 司开林 《幸福生活指南（高等职业教育）》 2012年第9期124-126,共3页

窥时代风云，思潮激荡。当下中国，社会转型触发的大学生思想政治性况和品相跃雀尘上。笔者实地调研，三类指标：学生自身思想政治素质、校内外文化活动和学校思想政治管理和对思想政治教师、思想政治课程的评价。从具体项目结果来洞察... 窥时代风云，思潮激荡。当下中国，社会转型触发的大学生思想政治性况和品相跃雀尘上。笔者实地调研，三类指标：学生自身思想政治素质、校内外文化活动和学校思想政治管理和对思想政治教师、思想政治课程的评价。从具体项目结果来洞察，既有喜悦也有忧思，既适主流又蕴波诡，其整肃性措施、提炼式跃升是时代呼唤和人本风潮的异样洞天。， 展开更多

关键词 大学生 思想政治性状 诊断

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为高职大学生浮躁心理“把脉”

11

作者 司开林 《决策咨询》 2014年第2期55-58,共4页

浮躁不居是当今社会的一大通病,也无情地侵染了身处象牙塔内的大学生。对于学习成长和心智尚不成熟的莘莘学子来说,良好的心理素质是高质量学习的前提和保障。文章就高职大学生浮躁心理的现状考量、主要表现、归因分析和矫治策略作了系... 浮躁不居是当今社会的一大通病,也无情地侵染了身处象牙塔内的大学生。对于学习成长和心智尚不成熟的莘莘学子来说,良好的心理素质是高质量学习的前提和保障。文章就高职大学生浮躁心理的现状考量、主要表现、归因分析和矫治策略作了系统的梳理,有利于净化大学生的心灵世界,促进他们的心理"明媚"与精神"成人"。 展开更多

关键词 浮躁心理 主要表现 归因分析 矫治策略

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论20世纪社会主义现代化的渐进性

12

作者 司开林 《中共山西省直机关党校学报》 2012年第4期40-42,共3页

20世纪的社会主义现代化是渐进式的现代化,这是社会主义初级阶段国情需要较长时期才能转换的客观使然,也是社会主义合目的地运用全部资源实现现代化的必经阶段。社会主义的改革和发展必然导向政治社会稳定系数的全面提升,导向人的"... 20世纪的社会主义现代化是渐进式的现代化,这是社会主义初级阶段国情需要较长时期才能转换的客观使然,也是社会主义合目的地运用全部资源实现现代化的必经阶段。社会主义的改革和发展必然导向政治社会稳定系数的全面提升,导向人的"自由王国"的全面回归和进步。 展开更多

关键词 20世纪 社会主义现代化 渐进性

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脱域化与境域化:高校德育的价值迷失与路径澄明

13

作者 司开林 《教育评论》 北大核心 2014年第4期92-94,共3页

文章以情境认知理论为视角,针砭时弊,指出当前高校德育脱域化价值迷失的倾向,概括出脱域化的主要表征——空心化、娱乐化、异化和低效化,进而针对性地提出矫治的路径与策略,即铸造优质课堂、内铄主体人格、提升柔性管理、融合校园文化,... 文章以情境认知理论为视角,针砭时弊,指出当前高校德育脱域化价值迷失的倾向,概括出脱域化的主要表征——空心化、娱乐化、异化和低效化,进而针对性地提出矫治的路径与策略,即铸造优质课堂、内铄主体人格、提升柔性管理、融合校园文化,凝聚利益相关者的责任和力量,实现高校德育的可持续境域化。 展开更多

关键词 情境认知 脱域化 境域化

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信息化时代高校思政教育“生态课堂”的境遇与重塑

14

作者 司开林 《文教资料》 2020年第18期181-183,共3页

高校信息化课堂,已经演变成为一种特殊介质的"数据镜像世界"。各种教育要素高度互动、融合,充满黏性,又不时游离、拒斥,多态分化,让高校思政教育生态课堂蕴含结构性张力,充满生存性境遇和挑战。高校思政教育生态课堂,是多重... 高校信息化课堂,已经演变成为一种特殊介质的"数据镜像世界"。各种教育要素高度互动、融合,充满黏性,又不时游离、拒斥,多态分化,让高校思政教育生态课堂蕴含结构性张力,充满生存性境遇和挑战。高校思政教育生态课堂,是多重要素构成和衔接的命运共同体,需要从信息化时代守正创新的高度,推动高校思政教育生态课堂的整合与重塑。 展开更多

关键词 信息化 高校思政课堂 境遇 重塑

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和谐社会的法治意识审视

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作者 司开林 《枣庄学院学报》 2005年第6期76-78,共3页

法治意识是一定主体对法治的思想、观点、心态和对法治所蕴涵的正义、公平、有效、权威等理念的精神追求。法治意识不仅应该包括人与自然相处的可持续、发展、公平、环境性；而且也应该包括人与社会和人与人相处的正义、公正、有效、权威。

关键词 法治意识 可持续 公正 有效 权威

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学习能力:大学生的源能量

16

作者 司开林 《常州工程职业技术学院学报》 2013年第4期13-16,共4页

大学生学习能力的探讨是一个相对"被遗忘"的论域。其实,学习能力的培养对大学生的思维方式、生活习性、意志毅力、创新精神、就业创业、社会适应等具有一以贯之的统摄意义。鉴于理论界和实务界对此问题研究的"冬眠"... 大学生学习能力的探讨是一个相对"被遗忘"的论域。其实,学习能力的培养对大学生的思维方式、生活习性、意志毅力、创新精神、就业创业、社会适应等具有一以贯之的统摄意义。鉴于理论界和实务界对此问题研究的"冬眠"现状,文章就大学生学习能力的内涵、构成要素、实态考量和源能量激活策略进行了详尽探讨,藉此推动这一课题研究的深入。 展开更多

关键词 学习能力 要素 实态 激活

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论社会主义市场经济的历史规定和时代规定

17

作者 司开林 《南京航空航天大学学报（社会科学版）》 2012年第3期18-24,共7页

社会主义市场经济是社会主义发展史上的伟大奇葩,其创新之处饱含博大丰富的历史规定和时代规定,即:在社会主义基本制度和体系下赋予新的特质和形式:公有制为基础的市场经济;政府宏观调控的市场经济;达到共同富裕的市场经济;以人为本的... 社会主义市场经济是社会主义发展史上的伟大奇葩,其创新之处饱含博大丰富的历史规定和时代规定,即:在社会主义基本制度和体系下赋予新的特质和形式:公有制为基础的市场经济;政府宏观调控的市场经济;达到共同富裕的市场经济;以人为本的市场经济。 展开更多

关键词 市场经济 计划经济 历史规定 时代规定

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主体性:历史源溯与现实复魅——法治视野中的社会主义市场经济原动力诠释

18

作者 司开林 《天水行政学院学报（哲学社会科学版）》 2012年第6期23-26,共4页

"主体性意识"是社会主义市场经济的主旨归依,诠释着社会主义市场经济的原动力品相和真谛。透视"主体",追溯历史脉动,尽彰现实魅力,繁荣社会主义。

关键词 主体 主体性 社会主义市场经济

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论20世纪社会主义的特色性

19

作者 司开林 《中共乐山市委党校学报》 2012年第3期13-17,共5页

20世纪的社会主义是各具特色的社会主义,这是从民族国家构建和发展衍生出来的自然逻辑。从类型学的角度,20世纪的社会主义演变和定格出各自独特的主体模式,即苏联式社会主义、南斯拉夫式社会主义和中国特色社会主义,其中前两种模式风骚... 20世纪的社会主义是各具特色的社会主义,这是从民族国家构建和发展衍生出来的自然逻辑。从类型学的角度,20世纪的社会主义演变和定格出各自独特的主体模式,即苏联式社会主义、南斯拉夫式社会主义和中国特色社会主义,其中前两种模式风骚既往,唯独中国改革开放的社会主义具有特色鲜明、强劲复兴、潜力无限的光明远景。 展开更多

关键词 社会主义 特色性 主体模式

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谈高职思政课优质化课堂——艺术的视角

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作者 司开林 《常州工程职业技术学院学报》 2013年第1期22-24,共3页

时代改弦更张语境下的课堂革命,引发多重性的"破茧式"构思。高职院校思想政治课堂敌临的"尴尬战"折射大学思想政治教育的品相和风向。时代呼唤和人本旨归的优质化课堂,诠释优质化的课堂意蕴,承载和孕育"破蛹成... 时代改弦更张语境下的课堂革命,引发多重性的"破茧式"构思。高职院校思想政治课堂敌临的"尴尬战"折射大学思想政治教育的品相和风向。时代呼唤和人本旨归的优质化课堂,诠释优质化的课堂意蕴,承载和孕育"破蛹成蝶"的艺术放飞。 展开更多

关键词 备课的艺术 授课的艺术 语言的艺术

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