推进校企深度合作的借鉴与思考 被引量：11

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作者 叶桂中 《教育与职业》 北大核心 2010年第21期35-37,共3页

校企深度合作是示范性高职院校建设和品牌专业建设的必由之路。文章通过赴华东“长三角”经济区学习考察高职院校取得的经验,结合本学院的实际进行了思考与分析,以期从理念层面、运作模式层面和政策制度层面对推进校企深度合作有所借鉴。

关键词 校企深度合作 借鉴 思考

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关于高职会计电算化课程柔性化建设的思考 被引量：5

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作者 叶桂中 《教育探索》 北大核心 2009年第10期43-44,共2页

高职会计电算化课程柔性化建设的思路是根据"以终点为起点"的原则,通过分析会计岗位需要的电算能力,构建高职会计电算化课程的柔性化建设平台,促进职业教育与职业岗位的零距离对接。

关键词 高职会计电算化 柔性课程 建设

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《中级财务会计》课程沙盘模式教学情景设计与实践 被引量：3

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作者 叶桂中 《商业会计（上半月）》 北大核心 2009年第19期53-54,共2页

目前在会计教学中广泛使用的理论加实训的教学模式过于静态,且实训仅局限于课程内的模拟实训,存在一定的局限性。本文设计了一套会计业务沙盘模型系统,以期在会计系列课程及综合实训课程中形成一个流程仿真、资金投入少、见效快的教学实... 目前在会计教学中广泛使用的理论加实训的教学模式过于静态,且实训仅局限于课程内的模拟实训,存在一定的局限性。本文设计了一套会计业务沙盘模型系统,以期在会计系列课程及综合实训课程中形成一个流程仿真、资金投入少、见效快的教学实践"职场",以提高《中级财务会计》的教学效果。 展开更多

关键词 《中级财务会计》 实训课程 情景设计 教学实践 模式教学 沙盘 模拟实训 教学模式

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高职《会计电算化》课程教学中“岗位情景化”的探索与实践 被引量：2

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作者 叶桂中 《商场现代化》 2010年第11期194-195,共2页

在《会计电算化》课程改革与建设过程中运用"岗位情景化"模式教学,旨在追求典型工作任务工作过程的完整性,彻底打破原有课程学科体系,充分满足会计电算化专门人才培养的需要。本文以《会计电算化》课程教学为载体,论述"... 在《会计电算化》课程改革与建设过程中运用"岗位情景化"模式教学,旨在追求典型工作任务工作过程的完整性,彻底打破原有课程学科体系,充分满足会计电算化专门人才培养的需要。本文以《会计电算化》课程教学为载体,论述"岗位情景化"模式的形成、实践和创新点,并对会计教学"岗位情景化"模式应用进行了思考。 展开更多

关键词 高职 会计电算化 教学 岗位情景化 探索 实践

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广西高等学校成人高等教育专业现状分析及专业设置研究 被引量：1

5

作者 李珏 叶桂中 吴金春 《高等函授学报（哲学社会科学版）》 2007年第1期26-27,共2页

本文通过对“十五”期间广西成人高等教育专业设置情况的梳理和研究,分析了广西成人高等教育专业设置的现状,提出了广西成人高等教育未来专业设置方面的相关建议。

关键词 专业设置 专业布局 专业布点

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当10分钟老师——“角色扮演”探究性学习在基础会计教学中的应用例析 被引量：1

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作者 叶桂中 《广西教育》 2008年第9期47-49,共3页

“角色扮演”教学模式是一种在课堂教学中学生在情境刺激下开展与“角色”身份相当的探究性活动。本文以《基础会计》课程应用“角色扮演”教学模式的实践案例，描述通过“10分钟课程”探究性主题活动提供的实践平台，让学生亲历“角色... “角色扮演”教学模式是一种在课堂教学中学生在情境刺激下开展与“角色”身份相当的探究性活动。本文以《基础会计》课程应用“角色扮演”教学模式的实践案例，描述通过“10分钟课程”探究性主题活动提供的实践平台，让学生亲历“角色扮演”情境下带来的多方位体验所实现的教与学的效果。 展开更多

关键词 角色扮演 探究性学习 基础会计 教学 应用

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粮食职业院校财贸类专业“粮味”课程开发与实践——以广西工商职业技术学院为例 被引量：1

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作者 叶桂中 《中国粮食经济》 2017年第6期52-54,共3页

随着我国经济发展进入新常态,粮食行业传统业务转型升级不断加快,粮食产业经济加速发展,粮食收储体制机制发生深刻变化,粮食行业对粮食专业人才和＂懂粮＂的财贸类人才的需求急剧提升。作为以财贸类专业为主体的粮食职业院校,如何主动... 随着我国经济发展进入新常态,粮食行业传统业务转型升级不断加快,粮食产业经济加速发展,粮食收储体制机制发生深刻变化,粮食行业对粮食专业人才和＂懂粮＂的财贸类人才的需求急剧提升。作为以财贸类专业为主体的粮食职业院校,如何主动培养能够为行业服务的财贸类专业懂粮人才成为广西工商职业技术学院关注点。为强化粮食院校＂立足行业、服务行业＂的办学特色,学院在财贸类专业开展中融入以＂粮食元素＂为抓手的教改工程,开发和建设一批有＂粮味＂的课程,推进财贸类专业＂粮食化＂人才培养研究和实践。 展开更多

关键词 粮食行业 人才培养研究 粮食产业 经济加速发展 校内实训基地 粮食流通 粮食企业 技能等级 国家粮食局 世界粮食日

原文传递

广西北部湾经济区开发框架下高职专业结构调整的对策 被引量：1

8

作者 叶桂中 《中国成人教育》 北大核心 2010年第18期124-125,共2页

在北部湾发展战略下,北部湾经济区经济快速发展,产业结构优化升级,这就要求职业教育的专业结构要适应产业结构的调整,努力提高专业设置对产业结构调整的升级的适应性,体现职业教育的实用性、应用性。文章通过对北部湾经济区经济特色与... 在北部湾发展战略下,北部湾经济区经济快速发展,产业结构优化升级,这就要求职业教育的专业结构要适应产业结构的调整,努力提高专业设置对产业结构调整的升级的适应性,体现职业教育的实用性、应用性。文章通过对北部湾经济区经济特色与人才需求分析,根据广西高职教育现有专业的现状,提出了在北部湾经济区开发框架下,高职专业结构调整的几点对策。 展开更多

关键词 北部湾经济区 高职教育 专业结构

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高职会计类专业平台模式职业素养系统化的探索——以广西工商职业技术学院为例

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作者 叶桂中 《商场现代化》 2012年第8期120-121,共2页

本文以高职财务会计类专业为研究面向,设计基于会计岗位任职要求的平台模式,探讨在注重"技能型"人才的培养同时将"高素质"这个可持续发展的职业素养因素融合,并以广西工商职业技术学院为例论述在教学中进行会计职... 本文以高职财务会计类专业为研究面向,设计基于会计岗位任职要求的平台模式,探讨在注重"技能型"人才的培养同时将"高素质"这个可持续发展的职业素养因素融合,并以广西工商职业技术学院为例论述在教学中进行会计职业素养系统化的建设。 展开更多

关键词 高职 会计 平台模式 职业素养 系统化 探索

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以课题带动教改 促进财会专业建设——以广西工商职业技术学院为例

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作者 叶桂中 《广西教育》 2009年第21期34-36,共3页

本文论述了广西工商职业技术学院财会系运用课题带动教改，促进专业建设的“教师治教”专业建设策略，概括和阐述了广西工商职业技术学院财会系开展教改实践的成果和对深化教改的思考及应对措施、今后开展教改工作的思路。

关键词 课题 财会专业 教改 专业建设

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对学年分层次教学模式的思考

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作者 周百灵 黄智明 叶桂中 《广西粮食经济》 2003年第2期38-39,共2页

关键词 学年分层次教学模式 素质教育 课堂教学 教学管理模式 中学

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