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小学德育学生主体性缺失的问题及对策分析
1
作者 叶七笑 《当代家庭教育》 2021年第1期152-153,共2页
学校开展德育教育的核心意义就是向学生揭示生活的真谛,对学生的生活和学习起到一定的引导作用。本文通过简要分析小学班主任德育中学生主体性缺失的问题,重点阐述如何在小学德育教育中提高学生主体性。
关键词 小学班主任教学 德育教育 学生主体性
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