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题名“就业+素质”目标下的职业院校英语教学改革分析
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作者
史满芝
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机构
河南省濮阳市技师学院
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出处
《科学咨询》
2023年第20期170-172,共3页
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文摘
职业院校的教育目标是为社会培养更多专业技术型人才,满足社会各行各业对技术型人才的需求。职业教育也受到国家的重视,在培养人才方面取得较大成就,且教育形式也一直在随着时代的发展而改革进步。然而职业教育也存在一些弊端,例如,过于重视专业课程的学习,忽略了人才的素质培养,导致很多学生的综合素养较低,在未来就业时,缺少竞争优势,不利于他们后期的发展。对此,近些年国家在倡导提高职业院校学生的综合素质人文素养,以就业为目标,增强学生的竞争力,扩大他们未来的就业优势,职业院校也应当进行全面深入改革,实施就业+素质的培养模式,符合当前社会的发展。本文将从文化科目英语课的教学实际情况出发,探究构建就业+素质的英语教育新模式。
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关键词
中职英语
就业
素质教育
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名技师学院英语教师综合教学能力研究
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作者
史满芝
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机构
河南省濮阳技师学院
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第11期61-63,共3页
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文摘
在步入信息化时代的大背景之下,全球化流动大大加快,各个行业对英语恩彩的需求也大大增加。技师学院英语教育教学工作任务相对之前更加繁琐,技师学院英语教师综合教学能力对学生今后的英语学习以及今后的就业发展产生更大的作用。为此,在新课程改革背景之下,在技师学院英语课堂教育教学的整个过程之中实施有效性的教育教学对于整个技师学院的学生而言意义非凡。其也对师生关系的有效构建非常有利,对学生的成长今后的发展有利,在此课题的研究下教师专业化程度也能够得到有效的提升。现在这个对高素质英语人才更为渴求的阶段下,技师学院英语教师综合教学能力有效性正有待不断优化与完善,但是在提升教师综合教学能力实际的实施过程之中依旧存在问题,文章对其教学存在的问题进行分析,并提出针对性的解决办法和有效举措。
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关键词
技师学院
英语教师
综合教学能力
分析与思考
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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