题名 河南产香茶菜属6种植物的RAPD分析
被引量：6
1
作者
卢 小 蕾 陈随清 李雪菊 董诚明 冯卫生
机构
河南中医学院
出处
《河南科学》
2006年第6期841-843,共3页
基金
"十五"科技攻关项目(2004BA721A25)
文摘
从70个随机引物中筛选出10个具有较高多态性检测能力的引物,用于RA PD扩增,共扩增出85个条带,其中多态性条带59条,占68.81%.对得出的结果用SPSS12.0进行聚类分析,结果表明:河南产香茶菜不同种、同一种的栽培和野生之间存在明显的遗传分化,其中种间的差异要大于种内.从DNA分子水平上探讨了香茶菜属6种植物之间的遗传关系,为中药材冬凌草的品种鉴别提供依据.
关键词
香茶菜属 RAPD 冬凌草
Keywords
Rabdosia （Bl.） Hassk. RAPD Rabdosia rubescen
分类号
Q949.777.6
[生物学—植物学]
题名 山茱萸不同栽培品种的rDNA ITS序列分析
被引量：6
2
作者
陈随清 潘成学 卢 小 蕾 王利丽
机构
河南中医学院药学院 郑州大学
出处
《武汉植物学研究》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第1期72-75,共4页
基金
科技部"十一五"科技支撑计划项目(2006BAI09B05-8 2006BAI06A15-3)
文摘
为测定山茱萸(Cornus officinalis Sieb.et.Zucc.)核糖体DNA的ITS序列,对山茱萸不同栽培品种进行了ITS序列分析。通过实验筛选出一对引物,进行PCR扩增,对扩增产物提取纯化,双脱氧链终止法DNA测序。然后,利用DNAssist Version 2.0软件加手工校正确定ITS1-5.8S-ITS2序列,并进行ITS序列分析。获得了山茱萸的ITS1-5.8S-ITS2完全序列,ITS1为253bp,5.8S为156bp,ITS2为273bp,总共682bp。7种果型的山茱萸其5.8S基因序列显示高度的一致性,圆柱形果型、长梨形果型、椭圆形果型和纺锤形果型的ITS区序列完全一致,短圆柱形果型在ITS1区3′端及ITS2区5′端各有1个变异位点;短梨形果型在ITS1区5′端有3个变异位点;长圆柱形果型在ITS1区有5个变异位点。结果表明,ITS序列在山茱萸种内比较保守,有的栽培品种之间有较小的差异,此研究为中药山茱萸分子鉴定提供了科学依据。
关键词
山茱萸 栽培品种 RDNA ITS序列
Keywords
Cornus officinalis Cultivated varieties rDNA ITS sequence
分类号
R282.7
[医药卫生—中药学]
Q949.763.4
[医药卫生—中医学]
题名 SCAR-PCR技术在药用植物研究中的应用
被引量：1
3
作者
高现朝 卢 小 蕾 陈随清
机构
登封市食品药品检验所 河南中医学院
出处
《河南中医学院学报》
2007年第6期86-88,共3页
基金
河南省高校杰出科研人才创新工程基金(编号:2004KYCX007) 河南省杰出青年基金项目(编号:0412000700)
关键词
SCAR-PCR 植物 育种
Keywords
SCAR- PCR plants breeding
分类号
R284.1
[医药卫生—中药学]
题名 基于生态语言视角的大学英语混合教学模式研究
被引量：1
4
作者
卢 小 蕾
机构
南京工业大学浦江学院
出处
《淮南职业技术学院学报》
2023年第5期112-114,共3页
基金
2022年南京工业大学浦江学院校级课题:生态语言学视阙下大学英语教学语篇的生态话语分析(项目编号:njpj2022-2-15)。
文摘
近年来我国教育事业快速发展,学生的学习特点及习惯也发生了极大改变。在此背景下,传统大学英语读写教学模式已略显颓势,原有的生态平衡被打破,无法满足当前的生态教育环境。分析了大学英语读写教学存在的问题,阐述了大学英语读写混合教学模式的策略。
关键词
生态语言视角 大学英语 读写混合教学
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
题名 大学英语教师在真实课堂语境中的身份构建
被引量：2
5
作者
王振环 卢 小 蕾 张明薇 成凤圣
机构
南京工业大学浦江学院
出处
《武汉冶金管理干部学院学报》
2019年第4期78-80,共3页
基金
江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学研究项目“同质条件下基于集体特征的英语外教与本土教师教学对比研究”(项目编号:2017SJB2098)
文摘
通过对我校三位代表性的大学英语教师的授课情况进行调研分析,研究了教师在真实课堂语境中构建的职业身份、文化身份和社会身份等多重语用身份。授课过程也是一个交际的过程,遵循礼貌原则的前提下,大学英语教师的多重语用身份的构建策略包括不同类型的言语行为、合理使用社交指示语、创设交际语境等形式。
关键词
大学英语教师 身份构建 真实课堂语境
分类号
G642.2
[文化科学—高等教育学]
题名 中药山茱萸SCAR标记的研究
被引量：1
6
作者
陈随清 卢 小 蕾 王利丽
机构
河南中医学院
出处
《中国中药杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第9期1145-1149,共5页
基金
国家"十一五"科技支撑计划项目(2006BAI09B05-8 2006BAI06A15-3)
文摘
目的：建立山茱萸的SCAR标记,为山茱萸药材分子鉴定提供科学依据。方法：用随机引物进行RAPD筛选,获取特异的RAPD标记条带,分离提取RAPD标记条带,进行克隆和测序,根据测定RAPD标记条带的两端序列设计1对特异引物进行常规PCR反应,获得SCAR标记。结果：根据RAPD标记条带的序列设计筛选了4对特异引物,其中YST38,YST43分别对7个山茱萸品种样本的DNA进行SCAR扩增,7个山茱萸栽培品种均能产生单一的PCR条带,可以用作山茱萸的鉴别;而YST38对圆柱形果型、长梨形果型还有1条特异性条带,可以做为这2个品种的鉴别依据;YST39对7个山茱萸品种进行扩增,纺锤形果型样本的谱带大小（350400 bp）比其余6个果型的谱带大小（650700 bp）短了300 bp左右,这条谱带可以做为纺锤形果型的鉴别依据;YST92对圆柱形果型、长梨形果型均产生了1条600700 bp的条带,椭圆形果型、短圆柱形果型产生了1条200300 bp的条带,长圆柱形果型、纺锤形果型、短梨形果型3个果型无扩增,YST92可用来筛选山茱萸的几种果型。结论：建立的SCAR标记,条带清晰明亮,结果稳定,可作为山茱萸品种选育和药材分子鉴定的依据。
关键词
山茱萸 栽培品种 混伪品 SCAR标记
Keywords
Cornus officinalis； cultivar； adulterants； SCAR marker；
分类号
R284.1
[医药卫生—中药学]
题名 关于中外教在口语教学中实施交际教学法的调查研究
被引量：1
7
作者
王振环 卢 小 蕾 袁昕 成凤圣
机构
南京工业大学浦江学院
出处
《海外英语》
2019年第10期168-169,共2页
基金
江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学研究项目资助(同质条件下基于集体特征的英语外教与本土教师教学对比研究,项目编号:2017SJB2098)
文摘
随着英语教学改革的不断深入,以英语为母语的外籍教师在大学英语教师中的比重有所增长,但其教学效益有待观察和研究。本研究立足于大学英语口语教学,调查分析外籍教师与以英语为第二语言的中国本土教师在中国高校实施交际教学法的情况。研究方法主要采用调查问卷和访谈,调查结果显示:外籍教师和本土教师在教学内容和教学形式上都能很好地运用交际教学法,教学效益各有优势。此对比研究将有助于促进中外教师之间的合作与学习,从而提高教学质量。
关键词
英语口语 英语外教 交际教学法
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
题名 分类视角下中美媒体新冠疫情报道的批评话语对比分析
8
作者
卢 小 蕾
机构
南京工业大学浦江学院基础教学部
出处
《海外文摘》
2021年第20期27-28,共2页
基金
2020年度江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究基金项目“中美媒体新冠疫情报道的批评话语对比分析”(2020SJA2238)的阶段性成果
文摘
本文从《中国日报》《纽约时报》等主流媒体各选取若干有关中国新冠疫情的报道,依据系统功能语言学理论中的语篇分类系统,通过文本对比法对两国媒体的报道进行批评性话语分析,旨在揭示新闻语篇隐含的意识形态和中美两国的潜在立场。
关键词
中美媒体 新冠疫情 批评话语分析 语篇分类系统
分类号
H315
[语言文字—英语]
题名 探析法语限定词中的标记现象
9
作者
卢 小 蕾
机构
南京航空航天大学外国语学院
出处
《海外英语》
2014年第16期229-231,共3页
文摘
标记现象指的是语言现象分布的不对称性,而标记理论就是用来研究此类标记现象的。该文运用标记理论,从冠词、指示形容词、主有形容词、泛指形容词、疑问形容词这五大方面分析了法语限定词中的标记现象,旨在找出法语限定词词汇教学中更基本、更自然、更常见的知识点,从而帮助学生较好地记忆和运用词汇,提高教学效率。
关键词
法语 限定词 标记现象
Keywords
french qualifier markedness phenomenon
分类号
H32
[语言文字—法语]
题名 2021年国内批评话语分析研究综述
10
作者
卢 小 蕾
机构
南京工业大学浦江学院
出处
《时代人物》
2022年第25期31-33,共3页
基金
2020年度江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究基金项目“中美媒体新冠疫情报道的批评话语对比分析”(项目批准号:2020SJA2238)的阶段性成果
文摘
本文以2021年中国知网数据库发表的有关批评话语的期刊论文作为研究对象,从研究内容、研究方法、跨学科交叉三个方面总结2021年批评话语研究的现状,旨在为未来批评话语分析相关研究提供参考。
关键词
批评话语分析 综述 现状
分类号
C
[社会学]
