期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
云南省西部地区基层医务人员职业压力情况及影响因素分析
1
作者
冯鑫龙
刘露
+1 位作者
卢墨
雨
张态
《临床医学研究与实践》
2024年第19期9-12,共4页
目的了解云南省西部地区基层医务人员的职业压力现状及影响因素。方法于2022年6月至12月进行现场调查,采用多阶段分层整群抽样的方法选取云南省西部地区基层医务人员,利用《临床医生职业压力量表》评估基层医务人员的职业压力,采用多元...
目的了解云南省西部地区基层医务人员的职业压力现状及影响因素。方法于2022年6月至12月进行现场调查,采用多阶段分层整群抽样的方法选取云南省西部地区基层医务人员,利用《临床医生职业压力量表》评估基层医务人员的职业压力,采用多元线性回归分析探讨基层医务人员职业压力的影响因素。结果786名基层医务人员的职业压力总分(96.16±15.36)分,其中组织管理维度评分最高,为(20.33±4.44)分;人际关系维度评分最低,为(5.46±1.79)分。多元线性回归分析结果显示,岗位、用工形式、每周工作时间、每天睡眠时间是基层医务人员职业压力的影响因素(P<0.05)。结论基层医务人员在日常工作中存在较大压力。因此基层医疗单位应适当减少医务人员工作量,合理安排轮班情况,更多关注医务人员身心健康,从而切实有效减轻基层医务人员的职业压力。
展开更多
关键词
职业压力
影响因素
基层医务人员
下载PDF
职称材料
1990-2019年我国居民慢性非传染性疾病归因于膳食因素的疾病负担研究
2
作者
卢墨
雨
张态
《医学信息》
2024年第10期40-44,共5页
目的 了解1990-2019年我国居民慢性非传染性疾病(NCD)归因于膳食因素的疾病负担及其变化趋势。方法 基于2019年全球疾病负担研究公开数据,利用标化后的疾病负担指标分析我国居民归因于膳食风险NCD疾病负担的时间变化趋势,描述不同膳食...
目的 了解1990-2019年我国居民慢性非传染性疾病(NCD)归因于膳食因素的疾病负担及其变化趋势。方法 基于2019年全球疾病负担研究公开数据,利用标化后的疾病负担指标分析我国居民归因于膳食风险NCD疾病负担的时间变化趋势,描述不同膳食风险因素导致NCD的疾病负担及其变化情况。结果 2019年我国居民归因于膳食风险的NCD年龄标化死亡率为115.05/10万,年龄标化伤残调整寿命年(DALY)率为2394.00人年/10万,较1990年分别减少了28.77%和33.94%。男性标化死亡率、DALY率均高于女性。2019年钠摄入量高、全谷物摄入量低和红肉摄入量高是我国居民NCD死亡和DALY损失的主要原因。与1990年相比,加工肉摄入量高引起NCD标化死亡率和标化DALY率较大幅度的上升,钠摄入量高一直是造成NCD疾病负担的首要因素。结论 1990-2019年我国归因于膳食风险NCD的年龄标化死亡率和年龄标化DALY率有所下降,但绝对负担仍很高,我国居民的饮食习惯仍需要很大改进。
展开更多
关键词
慢性非传染性疾病
膳食因素
疾病负担
下载PDF
职称材料
医学生的时间管理与学习收获关系:学习投入的中介作用
3
作者
彭欣
袁孟阳
+3 位作者
张琪
李芹
卢墨
雨
裴秀丛*
《中国高等医学教育》
2024年第2期9-10,共2页
目的:探讨医学生的时间管理与学习收获的关系,验证学习投入在两者之间的中介作用。方法:随机整群抽取628名学生进行问卷调查,问卷包括青少年时间管理倾向量表、全国大学生学习投入调查中的学习投入分量表和学习收获分量表。结果:时间管...
目的:探讨医学生的时间管理与学习收获的关系,验证学习投入在两者之间的中介作用。方法:随机整群抽取628名学生进行问卷调查,问卷包括青少年时间管理倾向量表、全国大学生学习投入调查中的学习投入分量表和学习收获分量表。结果:时间管理、学习投入与学习收获之间存在显著正相关;学习投入在时间管理和学习收获之间起部分中介作用,中介效应占总效应的77.75%。结论:医学生的时间管理对学习收获有正向影响,而学习投入在其中起部分中介作用。
展开更多
关键词
医学生
时间管理
学习投入
学习收获
下载PDF
职称材料
题名
云南省西部地区基层医务人员职业压力情况及影响因素分析
1
作者
冯鑫龙
刘露
卢墨
雨
张态
机构
大理大学公共卫生学院
出处
《临床医学研究与实践》
2024年第19期9-12,共4页
基金
云南省教育厅科学研究基金项目(No.2022Y805)。
文摘
目的了解云南省西部地区基层医务人员的职业压力现状及影响因素。方法于2022年6月至12月进行现场调查,采用多阶段分层整群抽样的方法选取云南省西部地区基层医务人员,利用《临床医生职业压力量表》评估基层医务人员的职业压力,采用多元线性回归分析探讨基层医务人员职业压力的影响因素。结果786名基层医务人员的职业压力总分(96.16±15.36)分,其中组织管理维度评分最高,为(20.33±4.44)分;人际关系维度评分最低,为(5.46±1.79)分。多元线性回归分析结果显示,岗位、用工形式、每周工作时间、每天睡眠时间是基层医务人员职业压力的影响因素(P<0.05)。结论基层医务人员在日常工作中存在较大压力。因此基层医疗单位应适当减少医务人员工作量,合理安排轮班情况,更多关注医务人员身心健康,从而切实有效减轻基层医务人员的职业压力。
关键词
职业压力
影响因素
基层医务人员
Keywords
occupational stress
influence factor
grassroots medical staff
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
下载PDF
职称材料
题名
1990-2019年我国居民慢性非传染性疾病归因于膳食因素的疾病负担研究
2
作者
卢墨
雨
张态
机构
大理大学公共卫生学院
出处
《医学信息》
2024年第10期40-44,共5页
基金
大理大学2023年科研发展基金项目(编号:FZ2023YB018)。
文摘
目的 了解1990-2019年我国居民慢性非传染性疾病(NCD)归因于膳食因素的疾病负担及其变化趋势。方法 基于2019年全球疾病负担研究公开数据,利用标化后的疾病负担指标分析我国居民归因于膳食风险NCD疾病负担的时间变化趋势,描述不同膳食风险因素导致NCD的疾病负担及其变化情况。结果 2019年我国居民归因于膳食风险的NCD年龄标化死亡率为115.05/10万,年龄标化伤残调整寿命年(DALY)率为2394.00人年/10万,较1990年分别减少了28.77%和33.94%。男性标化死亡率、DALY率均高于女性。2019年钠摄入量高、全谷物摄入量低和红肉摄入量高是我国居民NCD死亡和DALY损失的主要原因。与1990年相比,加工肉摄入量高引起NCD标化死亡率和标化DALY率较大幅度的上升,钠摄入量高一直是造成NCD疾病负担的首要因素。结论 1990-2019年我国归因于膳食风险NCD的年龄标化死亡率和年龄标化DALY率有所下降,但绝对负担仍很高,我国居民的饮食习惯仍需要很大改进。
关键词
慢性非传染性疾病
膳食因素
疾病负担
Keywords
Non-communicable chronic diseases
Dietary factors
Burden of disease
分类号
R151.41 [医药卫生—营养与食品卫生学]
下载PDF
职称材料
题名
医学生的时间管理与学习收获关系:学习投入的中介作用
3
作者
彭欣
袁孟阳
张琪
李芹
卢墨
雨
裴秀丛*
机构
沈阳医学院公共卫生学院
出处
《中国高等医学教育》
2024年第2期9-10,共2页
基金
沈阳医学院2019年度教育教学改革重大攻关项目:预防医学专业实践教学“同质化”建设的研究与实践(ZD1901)。
文摘
目的:探讨医学生的时间管理与学习收获的关系,验证学习投入在两者之间的中介作用。方法:随机整群抽取628名学生进行问卷调查,问卷包括青少年时间管理倾向量表、全国大学生学习投入调查中的学习投入分量表和学习收获分量表。结果:时间管理、学习投入与学习收获之间存在显著正相关;学习投入在时间管理和学习收获之间起部分中介作用,中介效应占总效应的77.75%。结论:医学生的时间管理对学习收获有正向影响,而学习投入在其中起部分中介作用。
关键词
医学生
时间管理
学习投入
学习收获
Keywords
Medical students
Time management
Learning investment
Learning gains
分类号
G465 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
云南省西部地区基层医务人员职业压力情况及影响因素分析
冯鑫龙
刘露
卢墨
雨
张态
《临床医学研究与实践》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
1990-2019年我国居民慢性非传染性疾病归因于膳食因素的疾病负担研究
卢墨
雨
张态
《医学信息》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
医学生的时间管理与学习收获关系:学习投入的中介作用
彭欣
袁孟阳
张琪
李芹
卢墨
雨
裴秀丛*
《中国高等医学教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部