“工学结合”人才培养模式的再思考 被引量：20

1

作者 卢仁华 《教育与职业》 北大核心 2009年第33期144-145,共2页

“工学结合”人才培养模式是提高高职教育教学质量的关键，但由于制度层面的原因，企业参与“工学结合”的积极性不高。高职院校要创新思路，在深刻理解“工学结合”内涵的基础上因地制宜地探索“工学结合”的路径。文章从理论分析和教... “工学结合”人才培养模式是提高高职教育教学质量的关键，但由于制度层面的原因，企业参与“工学结合”的积极性不高。高职院校要创新思路，在深刻理解“工学结合”内涵的基础上因地制宜地探索“工学结合”的路径。文章从理论分析和教学实践两方面对“工学结合”人才培养模式进行了思考。 展开更多

关键词 工学结合 困惑 创新思路

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论高职院校教育理念的构建 被引量：12

2

作者 卢仁华 《职业技术教育》 2006年第16期33-34,共2页

教育理念是高职院校办学的根本指导思想，在具体办学层面，正确的教育理念体现在以下几方面：把特色作为高职院校发展的首要目标；重视学校的品牌建设；积极开拓招生、就业市场；促进学校办学体制和管理机制的创新。

关键词 教育理念 高职院校 办学特色 品牌建设 办学体制

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浙江高职教育发展的思考 被引量：5

3

作者 卢仁华 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第26期49-50,共2页

本文以浙江省高职发展为例,提出我国高职教育与其他类型的高等教育一样,也必然要经历三个发展阶段,即初创阶段、成长阶段和顺利发展的成熟阶段.

关键词 高职教育 教育竞争 高职教育发展 浙江省 高等教育 发展阶段 初创阶段 成熟阶段 成长阶段

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林业工程营造林质量的影响因素及对策

4

作者 卢仁华 《中文科技期刊数据库（全文版）农业科学》 2024年第1期0001-0004,共4页

森林是一种重要的战略性资源,在维持生态平衡,保护生物多样性,促进社会经济发展方面起着举足轻重的作用。简述了林业工程营造林;研究了林业工程营造林质量的必要性;分析了林业工程中影响营造林质量的因素;提出了科学种植设计、科学技术... 森林是一种重要的战略性资源,在维持生态平衡,保护生物多样性,促进社会经济发展方面起着举足轻重的作用。简述了林业工程营造林;研究了林业工程营造林质量的必要性;分析了林业工程中影响营造林质量的因素;提出了科学种植设计、科学技术管理、提高育苗育种科学性、强化病虫害防治、加强监测与评估等提升林业工程营造林质量的对策。 展开更多

关键词 林业工程 营造林 质量 影响因素 对策分析

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污染环境中织状复材蒙皮孔的视觉检测技术研究

5

作者 李博 章绍昆 +2 位作者 高鑫 喻志勇 卢仁华 《制造技术与机床》 北大核心 2024年第1期191-196,共6页

碳纤维增强复合蒙皮一般通过连接孔与飞机骨架零件进行连接,连接孔的孔位对于保证连接强度至关重要。为了实现污染环境中织状复材蒙皮孔的高效在机检测,文章设计了一套机器视觉装置,提出了连接孔与激光光斑的图像算法,通过孔区域快速定... 碳纤维增强复合蒙皮一般通过连接孔与飞机骨架零件进行连接,连接孔的孔位对于保证连接强度至关重要。为了实现污染环境中织状复材蒙皮孔的高效在机检测,文章设计了一套机器视觉装置,提出了连接孔与激光光斑的图像算法,通过孔区域快速定位和临近边缘搜索实现了孔周边缘的精确提取,结合激光光束标定和光斑坐标值计算连接孔的孔位。在蒙皮试验件上开展了在机测孔实验,将文章的图像算法与常规图像算法进行对比。结果表明,文章的算法具有更好的适应性;孔位测量误差小于0.05 mm,检测效率达到每分钟12孔。 展开更多

关键词 复材蒙皮 连接孔 机器视觉 图像处理 在机检测

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高技能人才培养模式的思考和实践 被引量：3

6

作者 卢仁华 《绍兴文理学院学报（教育教学版）》 2006年第2期103-104,107,共3页

本文联系学院实际，对高技能人才培养模式进行了详细的探讨。文章从高技能人才的内涵出发，针对高职院校培养高技能人才的依据，确立了我院高技能人才培养模式的特色，对课程体系的改革和校企合作等进行了探索，旨在构建合理的高技能人... 本文联系学院实际，对高技能人才培养模式进行了详细的探讨。文章从高技能人才的内涵出发，针对高职院校培养高技能人才的依据，确立了我院高技能人才培养模式的特色，对课程体系的改革和校企合作等进行了探索，旨在构建合理的高技能人才培养模式。 展开更多

关键词 高等职业院校 人才培养模式 思考 实践 校企合作 课程体系 培养目标

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成人“双元制”培养高技能人才的探索 被引量：2

7

作者 任玲玲 卢仁华 《职业技术教育》 北大核心 2009年第23期66-67,共2页

通过创办成人"双元制"班培养高技能人才,不仅解决了企业在转型升级中对高技能人才的紧缺问题,而且为中职毕业生搭建了成长的通道。这种模式的顺利实施还需要国家在制度上明确企业的责任和利益,在收入分配上能向高技能人才倾斜... 通过创办成人"双元制"班培养高技能人才,不仅解决了企业在转型升级中对高技能人才的紧缺问题,而且为中职毕业生搭建了成长的通道。这种模式的顺利实施还需要国家在制度上明确企业的责任和利益,在收入分配上能向高技能人才倾斜,而校企双方也要达成共识,投入足够的人力和物力,解决好工学矛盾。 展开更多

关键词 成人教育 双元制 校企合作 高技能人才

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基于宽带接入技术的未来几代移动通信

8

作者 卢仁华 《无线电工程》 2001年第7期30-33,共4页

文章描述了未来几代移动通信系统的业务预测、系统要求、候选方案及关键技术,并得出了结论。

关键词 无缝漫游 宽带接入 移动通信

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CAMEL──移动网智能业务综述

9

作者 卢仁华 傅范丰 《电子质量》 2000年第2期31-34,共4页

关键词 CAMEL 移动网 智能业务 移动通信

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ZXG10移动通信系统平台与业务拓展

10

作者 高源 卢仁华 《中兴通讯技术》 2000年第1期17-21,共5页

文章介绍了中兴ZXG10大型移动通信系统的结构性能和主要业务功能,包括CAMEL、预付费、MVPN、GPRS等,并描述了GSM向IMT-2000过渡的途径以及中兴通讯在这方面的努力。

关键词 移动通信 智能网 预付费 第3代移动通信

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关于高职学校两个基地建设的思考

11

作者 卢仁华 《职业技术教育》 北大核心 2002年第28期45-46,共2页

当前,高职学校普遍面临招生难、就业难的状况。高职学校要想谋求生存发展,必须在"入口"和"出口"上做文章,即搞好生源基地和就业基地建设,从而扩大高职学校的市场占有率,在市场竞争中取胜。

关键词 高职学校 生源 就业 办学模式 市场竞争力

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浅谈移动数据通信的演进

12

作者 卢仁华 《中兴通讯技术》 2000年第79期7-9,共3页

分析了当前移动数据通信的发展形势和发展方向。对于移动数据发展的各个阶段技术作了比较，列出了各自的应用特点。移动数据发展最终将融入全ＩＰ网络。

关键词 HSCSD GPRS EDGE UMTS 全IP网 移动通信

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以“三个代表”重要思想为指导 开创当前高职学生思想政治工作的新局面

13

作者 卢仁华 《中国冶金教育》 2003年第5期55-57,共3页

关键词 高等职业教育 思想政治工作 工作创新 理论架构改革 教学方法 教学手段

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基于宽带接入技求的未来几代移动通信系统

14

作者 程亚黎 卢仁华 《网络电信》 2003年第7期68-71,共4页

通过HDR数据传输通道，未来移动通信系统不仅仅限于蜂窝电话系统，还包括基于全适应协议和动态资源分配技术的许多新的通信系统粪型如宽带无线接入系统、毫米波LAN，甚至智能运输系统及高空同温屠平台基站系统(HAPS)等。在连篇文章中我... 通过HDR数据传输通道，未来移动通信系统不仅仅限于蜂窝电话系统，还包括基于全适应协议和动态资源分配技术的许多新的通信系统粪型如宽带无线接入系统、毫米波LAN，甚至智能运输系统及高空同温屠平台基站系统(HAPS)等。在连篇文章中我们将简单讨论一下采来几代的移动通信系统。 展开更多

关键词 移动通信系统 宽带接入 HAPS 基站系统 HDR 动态资源分配 宽带无线接入系统 数据传输通道 LAN 蜂窝电话

原文传递

对划分预算外企业的商榷

15

作者 成代平 卢仁华 《财政》 1989年第3期57-58,共2页

过去,在统收统支的财政体制下,全民所有制的国营企业都是纳入国家预算之内的。近年来,随着经济建设的发展和财政体制的改革,各地区、各部门陆续兴办了一些全民所有制的企业,这些企业的赔赚,盈亏都不纳入国家预算之内,所以称作预算外企业。

关键词 国营企业 预算外企业 企业划分

全文增补中

基于宽带接入技术的未来几代移动通信

16

作者 卢仁华 《中兴通讯技术》 2001年第8期2-4,共3页

描述了未来几代移动通信系统的业务预测、系统要求、候选方案及关键技术，并得出了结论。

关键词 宽带接入 移动通信 业务预测

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高职学校基地建设的思考

17

作者 卢仁华 《发明与革新》 2002年第12期25-26,共2页

关键词 高等职业学校 招生 就业 基地建设

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涤纶长丝FDY侧吹风空调设备改造设计方案探讨

18

作者 卢仁华 洪庭程 《黑龙江纺织》 2001年第4期37-38.4,共2页

介绍了本单位引进的涤纶长丝FDY侧吹风空调设备所存在的问题。

关键词 侧吹风空调 露点温度 喷淋室 合成纤维 涤纶长丝 设备改造

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强化化学实验教学 提升学生实验能力 被引量：1

19

作者 卢仁华 《学园》 2012年第6期118-118,共1页

化学实验是化学教学的灵魂，是学生认识化学的窗口和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。通过化学实验教学可以使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固化学知识。为此，笔者... 化学实验是化学教学的灵魂，是学生认识化学的窗口和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。通过化学实验教学可以使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固化学知识。为此，笔者根据自身教学实践经验，通过提取生活素材、进行演示实验及微型实验、多媒实验来增加学生实验的机会，帮助学生认识化学物质及其变化的本质和规律。 展开更多

关键词 职业高中 化学 实验教学

原文传递

如何在化学教学中培养学生的自学能力

20

作者 卢仁华 《才智》 2010年第30期74-74,共1页

学生自学能力的培养是新课改下化学教学的基本任务之一,在化学教学过程中教师应该从多方面培养学生的自学能力,使学生在化学学习中养成良好的习惯。

关键词 培养 自学能力 阅读

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