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大学生学习动机与生涯规划教育研究
被引量:
5
1
作者
付影
张弛
+4 位作者
李宏涛
邵
阳
闫欢
马云香
单
既
阳
《文化创新比较研究》
2019年第19期80-81,共2页
该研究是基于'理工科高校学生成长发展辅导体系构建研究'项目,调研学生的学习动机和对生涯规划教育的需求情况,并开展大学生学习状态、动机、生涯规划及需求三方面调查和结果分析,提出关注学生学业发展阶段的'入口'、...
该研究是基于'理工科高校学生成长发展辅导体系构建研究'项目,调研学生的学习动机和对生涯规划教育的需求情况,并开展大学生学习状态、动机、生涯规划及需求三方面调查和结果分析,提出关注学生学业发展阶段的'入口'、关注学生中'学业困难重点群体'和构建全过程的学生成长发展辅导体系三个增强大学生学习动机及优化生涯规划的对策。
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关键词
学习动机
生涯规划
调查研究
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职称材料
构建导师和辅导员协同育人的研究生思想政治教育工作机制
被引量:
4
2
作者
单
既
阳
于虹霞
孙怿飞
《文教资料》
2020年第25期102-103,共2页
导师和辅导员是研究生思想政治教育工作的两支主要队伍,构建二者之间的协同育人机制是实现高校思政教育"三全育人"的重要环节。本文从明确"立德树人、德育为先"育人目标入手,通过搭建两个平台、调动三方力量、强化...
导师和辅导员是研究生思想政治教育工作的两支主要队伍,构建二者之间的协同育人机制是实现高校思政教育"三全育人"的重要环节。本文从明确"立德树人、德育为先"育人目标入手,通过搭建两个平台、调动三方力量、强化四项措施,促进线上线下资源共享、形成多元主体育人合力、构建协同育人系统工程,进而构建导师和辅导员协同育人、互补互动的研究生思政教育工作机制。
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关键词
研究生
思想政治教育
导师
辅导员
协同育人
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职称材料
关于加强高校学生干部队伍建设机制的探讨
被引量:
2
3
作者
于虹霞
单
既
阳
刘媛媛
《教育教学论坛》
2016年第36期6-7,共2页
学生干部队伍建设是高校学生工作的重要组成部分,在学校工作中承担着参与管理、协同发展和提供服务的任务,其素质高低关系到高校学生工作的开展、校园的和谐与稳定。文章从加强高校学生干部队伍建设的重要意义出发,在分析了当前学生干...
学生干部队伍建设是高校学生工作的重要组成部分,在学校工作中承担着参与管理、协同发展和提供服务的任务,其素质高低关系到高校学生工作的开展、校园的和谐与稳定。文章从加强高校学生干部队伍建设的重要意义出发,在分析了当前学生干部队伍建设中存在的问题的基础上,提出了"透明化"选拔、"体系化"培养、"信任化"锻炼、"全面化"考核、"网络化"监督和"一体化"激励的建议,以此规范和推进高校学生干部的培养工作。
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关键词
学生干部
队伍建设
存在问题
对策
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职称材料
关于推进高校学生社会实践长效机制和运行模式的研究
4
作者
单
既
阳
王晶
+1 位作者
于虹霞
王琳
《科教导刊》
2016年第6期23-24,共2页
社会实践活动是高校第二课堂的主要形式,是实现高等学校育人目标的重要途径之一。目前高校学生社会实践存在着深层认识、资金投入以及机制保障等方面的问题。构建高校学生社会实践"专业化整合模式"的长效机制是更好地实现实...
社会实践活动是高校第二课堂的主要形式,是实现高等学校育人目标的重要途径之一。目前高校学生社会实践存在着深层认识、资金投入以及机制保障等方面的问题。构建高校学生社会实践"专业化整合模式"的长效机制是更好地实现实践育人目标的需要。为此,借助全员、全过程、全方位的育人平台和资源,深入探索并建立高校学生社会实践活动立足学术科研、广泛参观实践、着眼求职就业、尝试创新创业、倾力服务社会的运行模式,进一步完善高校社会实践工作育人体系和长效机制是亟需解决的问题。
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关键词
社会实践
长效机制
运作模式
专业化整合
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职称材料
题名
大学生学习动机与生涯规划教育研究
被引量:
5
1
作者
付影
张弛
李宏涛
邵
阳
闫欢
马云香
单
既
阳
机构
哈尔滨工业大学
出处
《文化创新比较研究》
2019年第19期80-81,共2页
文摘
该研究是基于'理工科高校学生成长发展辅导体系构建研究'项目,调研学生的学习动机和对生涯规划教育的需求情况,并开展大学生学习状态、动机、生涯规划及需求三方面调查和结果分析,提出关注学生学业发展阶段的'入口'、关注学生中'学业困难重点群体'和构建全过程的学生成长发展辅导体系三个增强大学生学习动机及优化生涯规划的对策。
关键词
学习动机
生涯规划
调查研究
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
构建导师和辅导员协同育人的研究生思想政治教育工作机制
被引量:
4
2
作者
单
既
阳
于虹霞
孙怿飞
机构
哈尔滨工业大学
出处
《文教资料》
2020年第25期102-103,共2页
基金
2018年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目,项目名称:《研究生导师与思想政治工作者协同育人机制研究》,项目编号:SJGY20180125。
文摘
导师和辅导员是研究生思想政治教育工作的两支主要队伍,构建二者之间的协同育人机制是实现高校思政教育"三全育人"的重要环节。本文从明确"立德树人、德育为先"育人目标入手,通过搭建两个平台、调动三方力量、强化四项措施,促进线上线下资源共享、形成多元主体育人合力、构建协同育人系统工程,进而构建导师和辅导员协同育人、互补互动的研究生思政教育工作机制。
关键词
研究生
思想政治教育
导师
辅导员
协同育人
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于加强高校学生干部队伍建设机制的探讨
被引量:
2
3
作者
于虹霞
单
既
阳
刘媛媛
机构
哈尔滨工业大学
出处
《教育教学论坛》
2016年第36期6-7,共2页
文摘
学生干部队伍建设是高校学生工作的重要组成部分,在学校工作中承担着参与管理、协同发展和提供服务的任务,其素质高低关系到高校学生工作的开展、校园的和谐与稳定。文章从加强高校学生干部队伍建设的重要意义出发,在分析了当前学生干部队伍建设中存在的问题的基础上,提出了"透明化"选拔、"体系化"培养、"信任化"锻炼、"全面化"考核、"网络化"监督和"一体化"激励的建议,以此规范和推进高校学生干部的培养工作。
关键词
学生干部
队伍建设
存在问题
对策
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
关于推进高校学生社会实践长效机制和运行模式的研究
4
作者
单
既
阳
王晶
于虹霞
王琳
机构
哈尔滨工业大学
出处
《科教导刊》
2016年第6期23-24,共2页
文摘
社会实践活动是高校第二课堂的主要形式,是实现高等学校育人目标的重要途径之一。目前高校学生社会实践存在着深层认识、资金投入以及机制保障等方面的问题。构建高校学生社会实践"专业化整合模式"的长效机制是更好地实现实践育人目标的需要。为此,借助全员、全过程、全方位的育人平台和资源,深入探索并建立高校学生社会实践活动立足学术科研、广泛参观实践、着眼求职就业、尝试创新创业、倾力服务社会的运行模式,进一步完善高校社会实践工作育人体系和长效机制是亟需解决的问题。
关键词
社会实践
长效机制
运作模式
专业化整合
Keywords
social practice
long-term mechanism
operation mode
specialized integration
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生学习动机与生涯规划教育研究
付影
张弛
李宏涛
邵
阳
闫欢
马云香
单
既
阳
《文化创新比较研究》
2019
5
下载PDF
职称材料
2
构建导师和辅导员协同育人的研究生思想政治教育工作机制
单
既
阳
于虹霞
孙怿飞
《文教资料》
2020
4
下载PDF
职称材料
3
关于加强高校学生干部队伍建设机制的探讨
于虹霞
单
既
阳
刘媛媛
《教育教学论坛》
2016
2
下载PDF
职称材料
4
关于推进高校学生社会实践长效机制和运行模式的研究
单
既
阳
王晶
于虹霞
王琳
《科教导刊》
2016
0
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职称材料
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