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1
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对话教学中设计语言支架时应注意的几个问题 |
华燕波
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《中小学外语教学（下半月）》
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2011 |
5
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2
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深度挖掘和利用对话教学资源的策略 |
华燕波
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《中小学外语教学（下半月）》
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2018 |
4
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3
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问题驱动下小学英语四阶式深度学习模式的实践——以小学英语对话教学为例 |
华燕波
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《小学教学设计》
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2021 |
3
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4
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剧本编演:指向深度学习的小学英语高段读写板块作业设计--以PEP《英语》六年级上册Unit 6 Read and write为例 |
华燕波
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《小学教学设计》
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2022 |
1
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5
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扩容·分层·赋能:让表现性评价在小学英语课堂中落地 |
华燕波
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《小学教学设计》
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2023 |
0 |
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6
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基于文本资源的小学英语故事教学导入四法 |
华燕波
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《小学教学设计》
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2020 |
1
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“一步之差”——英语课堂教学低效成因分析 |
华燕波
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2011 |
0 |
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