黄芪甲苷通过toll样受体4/核因子κB通路介导辐射所致肾损伤的防护作用 被引量：9

1

作者 徐郁琴 丁艳平 +2 位作者 刘淑宁 康洁 邵宝平 《解剖学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期621-627,共7页

目的探讨黄芪甲苷(AS-Ⅳ)是否通过toll样受体4(TLR4)/核因子κB(NF-κB)介导的信号通路对辐射诱导肾脏损伤起到保护作用。方法将小鼠分为正常对照组、DMSO溶剂组、辐射组(IR)、IR+AS-Ⅳ20 mg/kg组和IR+AS-Ⅳ40 mg/kg组。小鼠给予AS-Ⅳ... 目的探讨黄芪甲苷(AS-Ⅳ)是否通过toll样受体4(TLR4)/核因子κB(NF-κB)介导的信号通路对辐射诱导肾脏损伤起到保护作用。方法将小鼠分为正常对照组、DMSO溶剂组、辐射组(IR)、IR+AS-Ⅳ20 mg/kg组和IR+AS-Ⅳ40 mg/kg组。小鼠给予AS-Ⅳ腹腔注射1个月后,以8Gy的60Coγ进行全身辐射。测定血清肌酐(Cr)和尿酸(BUA)的含量,进行肾组织HE和免疫组织化学染色,并检测肾脏TLR4/NF-κB信号通路相关蛋白的表达情况。结果与对照组相比,辐射组小鼠血清中Cr和BUA含量明显升高(P<0.001),肾小球萎缩,肾小管扩张,TLR4和髓样分化因子88(MyD88)阳性表达明显增多(P<0.001),且TLR4/NF-κB信号通路相关蛋白[TLR4、MyD88、NF-κB、白细胞介素1β(IL-1β)和肿瘤坏死因子α(TNF-α)]表达极显著升高(P<0.01);AS-Ⅳ预处理能降低血清中Cr和BUA的含量(P<0.05,P<0.01或P<0.001),明显改善辐射所致的病理反应,降低TLR4/NF-κB信号通路相关蛋白的表达(P<0.05或P<0.01)。结论AS-Ⅳ可能通过TLR4/NF-κB信号通路下调炎症因子的释放,从而改善辐射诱导的小鼠肾损伤,发挥保护作用。 展开更多

关键词 黄芪甲苷 肾损伤 辐射 TOLL样受体4 核因子ΚB 免疫炎症反应 免疫组织化学 小鼠

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黄芪甲苷对辐射诱发肾损伤的干预作用及其机制 被引量：5

2

作者 刘淑宁 丁艳平 +3 位作者 徐郁琴 康洁 张晋平 邵宝平 《中国应用生理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期429-432,共4页

目的:探讨黄芪甲苷(AS-Ⅳ)对辐射诱导的小鼠肾脏损伤的防护作用及其硫氧还蛋白相互作用蛋白(TXNIP)/NOD样受体蛋白3 (NLRP3)通路机制。方法:将小鼠分为正常对照组(Control)、二甲基亚砜(DMSO)溶剂组、辐射组(IR)、20 mg/kg AS-Ⅳ预防组(... 目的:探讨黄芪甲苷(AS-Ⅳ)对辐射诱导的小鼠肾脏损伤的防护作用及其硫氧还蛋白相互作用蛋白(TXNIP)/NOD样受体蛋白3 (NLRP3)通路机制。方法:将小鼠分为正常对照组(Control)、二甲基亚砜(DMSO)溶剂组、辐射组(IR)、20 mg/kg AS-Ⅳ预防组(IR+AS-20 mg/kg)和40 mg/kg AS-Ⅳ预防组(IR+AS-40 mg/kg),每组各20只。IR+20 mg/kg和IR+40 mg/kg组小鼠每天分别于腹腔注射20 mg/kg、40 mg/kg的AS-Ⅳ;DMSO组和IR组于腹腔注射体重对应的DMSO;Control组腹腔注射生理盐水。腹腔注射一个月后,IR、IR+20 mg/kg和IR+40 mg/kg组小鼠接受8 Gy的60Coγ辐射,总时长7 min,并于辐射完5 d后采集肾脏组织,检测其形态学变化、活性氧(ROS)水平、TXNIP和NLRP3蛋白的表达部位及TXNIP/NLRP3信号通路相关蛋白的表达情况。结果:与DMSO组相比,辐射组小鼠肾小球和肾小管表现出明显的病理学特征,ROS水平显著升高,TXNIP及NLRP3蛋白阳性表达于各级肾小管上皮细胞且TXNIP/NLRP3信号通路相关蛋白TXNIP、NLRP3、半胱氨酸天冬酶1 (Caspase-1)、白介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-ɑ)的表达显著升高(P<0.01);与IR组相比,40 mg/kg的AS-Ⅳ预防能明显改善辐射所致的病理反应,显著降低ROS水平和TXNIP、NLRP3的阳性表达,TXNIP/NLRP3信号通路相关蛋白的表达显著减少(P<0.01或P<0.05)。结论:40 mg/kg的AS-Ⅳ给药可显著抑制辐射诱导的肾脏病理变化及ROS的产生,并通过抑制TXNIP/NLRP3信号通路发挥肾脏保护作用。 展开更多

关键词 小鼠 电离辐射 黄芪甲苷 TXNIP NLRP3 肾损伤

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探析高职院校实行基础英语与专业英语相融合的大学英语教学模式 被引量：3

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作者 刘淑宁 《海外英语》 2017年第3期70-72,共3页

近几年,我国高等职业教育从教育质量和教育实践都得到了较大的发展,传统教育模式的根深蒂固使得高等职业教育无论是在理论还是实践方面都依旧带有很强的传统教育色彩。大学英语作为高职院校的一门至关重要的必修课,其教学模式也没有脱... 近几年,我国高等职业教育从教育质量和教育实践都得到了较大的发展,传统教育模式的根深蒂固使得高等职业教育无论是在理论还是实践方面都依旧带有很强的传统教育色彩。大学英语作为高职院校的一门至关重要的必修课,其教学模式也没有脱离学科色彩。该文拟从基础英语和专业英语相融合的视角出发,试探构建适合高职院校的新式的大学英语教学模式。 展开更多

关键词 高职大学英语 基础英语 专业英语 教学模式

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新自由主义在教育中的含义和政治学 被引量：4

4

作者 刘淑宁 迈克尔·W·阿普尔 +1 位作者 索迪(译) 姜添辉(审校) 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第3期15-25,共11页

聚焦新自由主义、社会阶级、种族、性别和教育之间的复杂关系。通过回顾大卫·哈维、艾华·翁和斯图亚特·霍尔对新自由主义的批判,强调从政治经济学、文化研究、社会学等多种视角来理解新自由主义的重要性。以择校改革为例... 聚焦新自由主义、社会阶级、种族、性别和教育之间的复杂关系。通过回顾大卫·哈维、艾华·翁和斯图亚特·霍尔对新自由主义的批判,强调从政治经济学、文化研究、社会学等多种视角来理解新自由主义的重要性。以择校改革为例,分析了新自由主义在教育中的实践、影响和启示。越来越多的批判教育研究关注新自由主义中的"择校"话题,对这些文献的研究表明,新自由主义通过社会阶级、种族、性别等多种形式对教育产生了广泛影响,而且这些影响错综复杂、并非此消彼长。最后,呼吁不仅要更关注反新自由主义的局部斗争,而且要重视反新自由主义霸权的整体进程。 展开更多

关键词 新自由主义 择校 新自由主义教育政策 社会阶级 种族 性别 反新自由主义霸权

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基于分数提高视角下的高职专升本学生公共英语学习策略研究 被引量：1

5

作者 刘淑宁 《才智》 2016年第34期160-161,共2页

本文以分数提高为视角,对高职专升本学生的公共英语学习策略进行了研究。介绍了学习策略的内涵、分类及其重要性,重点分析了高分学生和低分学生在运用认知策略、元认知策略、情感策略和社交策略时不同的表现和差异。并针对PETS主要考察... 本文以分数提高为视角,对高职专升本学生的公共英语学习策略进行了研究。介绍了学习策略的内涵、分类及其重要性,重点分析了高分学生和低分学生在运用认知策略、元认知策略、情感策略和社交策略时不同的表现和差异。并针对PETS主要考察的内容:词汇、听力、阅读、写作以及口语提出了相应具体的学习策略,进而可以针对性的学习应用学习策略,提高分数。 展开更多

关键词 高职专升本学生 公共英语 分数提升 学习策略

原文传递

保护鸡蛋下落的装置设计 被引量：2

6

作者 朱一子 刘淑宁 +1 位作者 符琳 丁永文 《科技创新导报》 2017年第36期96-98,共3页

用硬纸做成圆锥型保护鸡蛋的装置,以细沙和泡沫填充圆锥底部起到缓冲作用,初步得出保护效果最好且体积最小的圆锥模型。在此基础上,选择最优圆锥模型改装成圆台。在实验中,对圆台底部压缩量、母线长度及圆锥顶角进行测定,考察了动量的... 用硬纸做成圆锥型保护鸡蛋的装置,以细沙和泡沫填充圆锥底部起到缓冲作用,初步得出保护效果最好且体积最小的圆锥模型。在此基础上,选择最优圆锥模型改装成圆台。在实验中,对圆台底部压缩量、母线长度及圆锥顶角进行测定,考察了动量的变化、冲力大小、冲力作用的时间以及装置的对称性对鸡蛋受力的影响。实验结果表明:母线长为10cm,角度为52°,体积为v=143.912cm^3的圆台是保护效果最好的装置。 展开更多

关键词 鸡蛋 动量 冲量公式 圆锥体模型 圆台

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基于.NET在线测试系统设计与实现

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作者 刘淑宁 《电脑编程技巧与维护》 2010年第8期78-79,82,共3页

系统采用.NET技术结合SQL数据库系统实现在线测试系统的全过程,重点讲述了系统设计及其解决方案。

关键词 .NET 在线测试 设计

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脑梗死患者血中一氧化氮与血小板功能

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作者 方晓璐 张静 +3 位作者 李秀文 徐维家 杨涛 刘淑宁 《医学检验与临床》 2003年第1期6-8,共3页

目的 研究脑梗死患者血中一氧化氮(NO)含量与血小板功能之间的关系及临床意义。方法 将20例脑梗死患者分为发病初期组、缓解期组,正常对照组15例,采用硝酸还原酶法测NO含量;用血小板聚集凝血因子分析仪和流式细胞仪分别测定血小板聚集率... 目的 研究脑梗死患者血中一氧化氮(NO)含量与血小板功能之间的关系及临床意义。方法 将20例脑梗死患者分为发病初期组、缓解期组,正常对照组15例,采用硝酸还原酶法测NO含量;用血小板聚集凝血因子分析仪和流式细胞仪分别测定血小板聚集率(PAgT)和血小板α-颗粒膜蛋白(GMP-140)的含量。结果:血清中NO水平在发病初期较正常对照组明显增高(P<0.01)。同时,血小板PAgT明显减低,与正常对照有显著性差异(PADP<0.05,P<0.01);GMP-140在发病初期和稳定期减低,较正常对照都有显著性差异(P<0.01)。结论 实验结果表明,脑梗死患者发病初期随着血中NO水平的增高,PAgT受抑,GMP-140水平减低。认识上述病理变化对脑梗死发病机制的探讨有着重要意义。同时提示N0含量、PAgT、GMP-140测定可作脑梗死患者诊断、治疗及预后观察的一项客观指标。 展开更多

关键词 脑梗死 一氧化氮 血小板功能

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更新与复活--人文价值在近现代历史建筑复兴中的审美呈现

9

作者 刘淑宁 《新材料·新装饰》 2021年第4期54-55,共2页

为了更好地保护我国优秀历史建筑,传承建筑文化,有必要对近现代历史建筑的人文价值进行研究。基于此,文章阐述了近现代历史建筑的类型,分析了人文价值在近现代历史建筑中存在的意义,提出了人文价值在近现代历史建筑中的审美呈现形态,包... 为了更好地保护我国优秀历史建筑,传承建筑文化,有必要对近现代历史建筑的人文价值进行研究。基于此,文章阐述了近现代历史建筑的类型,分析了人文价值在近现代历史建筑中存在的意义,提出了人文价值在近现代历史建筑中的审美呈现形态,包括历史人文遗存呈现形态、当代视觉呈现形态、文化意像呈现形态,并探讨了如何呈现近现代历史建筑的人文价值。 展开更多

关键词 近现代历史建筑 人文价值 审美呈现

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让班主任教育工作焕发出生命的活力——初探“双主体互动式”教育模式在班主任工作中的实践

10

作者 刘淑宁 《中国基础教育（内刊）》 2004年第1期56-58,52,共4页

面对21世纪教育的重要内容：重视人的全面发展．重视学生完整人格培养、个性充分发展等．如何使班主任教育工作焕发出生命的活力．是一个亟待探讨、研究和解决的问题。笔者在班主任的工作实践中．贯彻学校提出的“四个良好习惯的养成教... 面对21世纪教育的重要内容：重视人的全面发展．重视学生完整人格培养、个性充分发展等．如何使班主任教育工作焕发出生命的活力．是一个亟待探讨、研究和解决的问题。笔者在班主任的工作实践中．贯彻学校提出的“四个良好习惯的养成教育”和“人文素质教育”，尝试着将“双主体互动式”的教学模式引入班主任教育工作中，强调尊重并培养学生的主体性．发挥教师主体性．展开师生双主体的交流．收到了良好的教育效果。现将实践过程中的一些思考和做法写出来．和大家共同探讨。 展开更多

关键词 中等教育 班主任工作 人文素质教育 主体性 双主体互动式 教育模式 教育环境 教育理念

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疯狂吵闹的动物世界民间搜索

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作者 刘淑宁 《中外文摘》 2018年第18期64-66,共3页

这些生物喜欢发出嘈杂烦人的声音，包括震耳欲聋的防御信号，刺耳的联络方式，还有吵闹的交配之歌……它们有的住在陆地，有的栖息在海洋。有体型巨大的蓝鲸，也有仅2毫米长的昆虫。

关键词 动物世界 搜索 民间 疯狂 联络方式

原文传递

电子战系统中的软件设计

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作者 刘淑宁 《舰船电子对抗》 1997年第1期10-13,共4页

电子战系统中计算机已广泛使用，软件设计极其重要。本文从实际工程出发，阐述了电子战系统中的软件特点，分析了软件故障，提出了软件设计要点，以提高软件设计质量。

关键词 电子战 计算机软件 软件设计

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不见芦花飞

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作者 张杰 刘淑宁 《儿童大世界》 2014年第11期32-33,共2页

我又梦见了家乡的芦花。我们村子南面有一大片芦苇塘。芦花盛开的时候,天气渐渐凉了。远远望去,苇塘里就像是下了一场大雪,又似白云落下来,当有风吹过的时候,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把家家户户都罩在柔软的芦花里,好看得很。... 我又梦见了家乡的芦花。我们村子南面有一大片芦苇塘。芦花盛开的时候,天气渐渐凉了。远远望去,苇塘里就像是下了一场大雪,又似白云落下来,当有风吹过的时候,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把家家户户都罩在柔软的芦花里,好看得很。小时候,冬天我是不穿棉鞋的,也没有棉鞋穿,那时候家家都不富裕,但我有茅窝子,就是用芦花和布条儿或麻绳打成鞋帮,鞋底是用木头做成的,前后留有高跟,走起路来,哒哒地响。打茅窝子是个手艺活,虽然很多人都会打,但打得最好的是邻居三爷爷,他打的茅窝子,不仅模样好看。 展开更多

关键词 苇根 子边 里脚 村南

原文传递

细化英语技能教学——评《大学英语技能教学研究》

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作者 刘淑宁 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第6期J0006-J0006,共1页

付小秋，林静所著的《大学英语技能教学研究》一书对大学英语技能教学进行了深入的研究，详细地介绍了英语学习的各种技能教学以及相应的测试模式。既从理论上对英语技能和技能教学等进行了分析，又从英语学习的听、说、读、写、译等实... 付小秋，林静所著的《大学英语技能教学研究》一书对大学英语技能教学进行了深入的研究，详细地介绍了英语学习的各种技能教学以及相应的测试模式。既从理论上对英语技能和技能教学等进行了分析，又从英语学习的听、说、读、写、译等实践领域进行阐述，综合研究了大学英语技能教学。 展开更多

关键词 技能教学 英语技能 大学英语 教学研究 细化 英语学习 测试模式 林静

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