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思政小课堂和社会大课堂结合的内在价值和路径
1
作者 周一叶 刘思菁 《中国军转民》 2024年第16期176-177,共2页
将思政小课堂和社会大课堂相结合要求的提出为思政课建设提供了新的发展视野和方向。善用社会大课堂,使思政课实践教学要真正成为激活育人效能的关键场域,首先需厘清思政小课堂和社会大课堂相结合的理论意义;在认识目前思政课实践教学... 将思政小课堂和社会大课堂相结合要求的提出为思政课建设提供了新的发展视野和方向。善用社会大课堂,使思政课实践教学要真正成为激活育人效能的关键场域,首先需厘清思政小课堂和社会大课堂相结合的理论意义;在认识目前思政课实践教学不足的基础上探寻二者结合的现实价值,并从施教主体、教学设计、考核考评等方面提出二者有效衔接的具体路径。 展开更多
关键词 小课堂 大课堂 实践教学
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高职院校青年思政课教师科研能力提升困境与路径
2
作者 刘思菁 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第9期23-26,共4页
目前部分高职院校青年思政课教师在科研能力提升上存在主观和客观困境。针对这些困境,以“六要”和“八个相统一”为遵循,以相关文件为行动指南,从学校、院系、老教师、青年思政课教师自身多个维度出发,有针对性地提出破解模式,利用“... 目前部分高职院校青年思政课教师在科研能力提升上存在主观和客观困境。针对这些困境,以“六要”和“八个相统一”为遵循,以相关文件为行动指南,从学校、院系、老教师、青年思政课教师自身多个维度出发,有针对性地提出破解模式,利用“传帮带”“陪同式”参赛模式等方式,形成规范化、标准化的青年思政课教师科研能力提升培养模式,更新教师管理理念,提高思政课教师队伍建设水平。 展开更多
关键词 青年思政教师 科研能力 培养模式
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基于NLMS算法的风送式喷雾机窄带有源降噪仿真研究 被引量：2
3
作者 孙道宗 占旭锐 +4 位作者 刘思菁 薛秀云 谢家兴 李震 宋淑然 《华南农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期71-78,共8页
【目的】研究风送式喷雾机出风口噪声类别,并探索合适的降噪方法以提高降噪效果。【方法】通过分析风送式喷雾机出风口噪声频谱,采取窄带有源降噪方法对风机出风口噪声进行降噪,比较了3种常见的降噪算法,综合考虑算法收敛速度和降噪性能... 【目的】研究风送式喷雾机出风口噪声类别,并探索合适的降噪方法以提高降噪效果。【方法】通过分析风送式喷雾机出风口噪声频谱,采取窄带有源降噪方法对风机出风口噪声进行降噪,比较了3种常见的降噪算法,综合考虑算法收敛速度和降噪性能,选取NLMS算法作为核心算法;为改善窄带有源降噪系统中由非声学传感器引起的频率失调问题,引入遗传算法对转速器采集参数计算出的初始频率进行优化。将风机噪声作为输入信号,采取197、394、591、788和985 Hz 5个频率通道进行窄带有源降噪仿真。【结果】风送式喷雾机噪声以扇叶转动引起的旋转噪声为主。仿真结果表明,经过遗传算法迭代33次调频后的系统性能得到较好的改善,在NLMS算法迭代10000次时系统收敛,5个频率通道噪声幅值分别降低了0.192、0.041、0.024、0.018和0.210 mm,取得总体约14 dB的降噪效果。【结论】NLMS算法对风送式喷雾机噪声有较好的降噪效果,遗传算法能够有效改善非声学传感器引起的频率失调问题。本研究为风送式喷雾机主动降噪方法提供了参考。 展开更多
关键词 NLMS算法 主动降噪 风送式喷雾机 遗传算法 窄带噪声 调频
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