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计算机实验教学改革的体会和认识
被引量:
3
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作者
刘
并
生
《山西青年管理干部学院学报》
2004年第2期76-78,共3页
计算机实验课作为一门综合性、实验性很强的技术基础课,目前的教学还存在着诸多问题,课程的改革应从教材、教学组织形式、教学方法、师资队伍学方面综合进行。
关键词
计算机实验教学
教学改革
教材
教学组织形式
教学方法
师资队伍建设
下载PDF
职称材料
高校普系计算机实验课教改探讨
被引量:
4
2
作者
刘
并
生
《山西青年管理干部学院学报》
2002年第2期62-63,共2页
互动式教学方式提倡学生在学习中的主体地位,把它引入普系计算机实验课的教学中,能调动学生的学习主动性,提高学生在实践中独立解决问题的能力。具体的教改可从规范实验大纲、更新教学内容、突出设计性实验,组织操作演练、改革成绩评定...
互动式教学方式提倡学生在学习中的主体地位,把它引入普系计算机实验课的教学中,能调动学生的学习主动性,提高学生在实践中独立解决问题的能力。具体的教改可从规范实验大纲、更新教学内容、突出设计性实验,组织操作演练、改革成绩评定方法等方面作出努力。
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关键词
高校
计算机实验课
教学改革
互动式教学
教学内容
实验设计
实验能力
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职称材料
题名
计算机实验教学改革的体会和认识
被引量:
3
1
作者
刘
并
生
机构
山西大学现代教育技术中心
出处
《山西青年管理干部学院学报》
2004年第2期76-78,共3页
文摘
计算机实验课作为一门综合性、实验性很强的技术基础课,目前的教学还存在着诸多问题,课程的改革应从教材、教学组织形式、教学方法、师资队伍学方面综合进行。
关键词
计算机实验教学
教学改革
教材
教学组织形式
教学方法
师资队伍建设
分类号
G434 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校普系计算机实验课教改探讨
被引量:
4
2
作者
刘
并
生
机构
山西大学计算中心
出处
《山西青年管理干部学院学报》
2002年第2期62-63,共2页
文摘
互动式教学方式提倡学生在学习中的主体地位,把它引入普系计算机实验课的教学中,能调动学生的学习主动性,提高学生在实践中独立解决问题的能力。具体的教改可从规范实验大纲、更新教学内容、突出设计性实验,组织操作演练、改革成绩评定方法等方面作出努力。
关键词
高校
计算机实验课
教学改革
互动式教学
教学内容
实验设计
实验能力
分类号
TP3-45 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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作者
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1
计算机实验教学改革的体会和认识
刘
并
生
《山西青年管理干部学院学报》
2004
3
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职称材料
2
高校普系计算机实验课教改探讨
刘
并
生
《山西青年管理干部学院学报》
2002
4
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