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当代初中生健全人格培养目标体系的构建 被引量：5
1
作者 刘嵩晗 杨丽珠 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期66-72,共7页
随着素质教育的进一步深化,人们逐渐认识到教育的根本任务是立德树人,即塑造健全的人格。本文从初中生人格结构5维度入手,建立相对应的目标体系,为初中生健全人格教育实践提供指导。
关键词 初中生 健全人格 目标体系 健全人格培养
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论初中生健全人格培养策略 被引量：5
2
作者 刘嵩晗 杨丽珠 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期90-95,共6页
初中生健全人格教育就是要促进其人格结构中亲社会性等5个维度特质的均衡发展。对初中生进行健全人格培养具有明显当代价值,既是实施素质教育的需要,也是促进社会主义核心价值观内化的有效途径。而当前初中生人格缺失问题突出,表现在信... 初中生健全人格教育就是要促进其人格结构中亲社会性等5个维度特质的均衡发展。对初中生进行健全人格培养具有明显当代价值,既是实施素质教育的需要,也是促进社会主义核心价值观内化的有效途径。而当前初中生人格缺失问题突出,表现在信仰缺失、道德品质缺失和自我控制能力较差等方面。培养学生健全人格需要从家庭教育、学校教育和社会教育等方面共同入手,加强学校、家庭、社会教育"三位一体"的有机结合,共同促进初中生健全人格发展。 展开更多
关键词 初中生 人格教育 健全人格 培养策略
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青少年网络欺凌的影响因素及教育建议 被引量：1
3
作者 孙瑞婷 吴媛 刘嵩晗 《中小学心理健康教育》 2023年第11期4-7,共4页
网络欺凌是一种通过网络恶意对他人反复进行伤害的新型欺凌方式,严重影响青少年的正常学习与生活。从个体差异、家庭教养方式及社会情境三方面分析了青少年网络欺凌的影响因素,并提出了转变教养方式、提升学生交往技能、正确认识偶像等... 网络欺凌是一种通过网络恶意对他人反复进行伤害的新型欺凌方式,严重影响青少年的正常学习与生活。从个体差异、家庭教养方式及社会情境三方面分析了青少年网络欺凌的影响因素,并提出了转变教养方式、提升学生交往技能、正确认识偶像等应对策略,以帮助广大教育工作者及家长更好地了解与应对青少年网络欺凌问题,共同维护青少年的心理健康。 展开更多
关键词 网络欺凌 个体因素 家庭教养 社会情境
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流动儿童心理健康问题探究及干预策略--基于心理健康双因素模型视角
4
作者 刘嵩晗 刘丽源 《中小学心理健康教育》 2023年第3期30-32,共3页
伴随着外来务工潮,流动人口的数量不断增加,流动儿童这一群体逐渐走入大众视野。流动儿童随父母来到城市,生活与学习环境都发生了很大的变化,如果难以适应这种变化,很有可能会引发心理健康问题。本文基于心理健康双因素模型,对流动儿童... 伴随着外来务工潮,流动人口的数量不断增加,流动儿童这一群体逐渐走入大众视野。流动儿童随父母来到城市,生活与学习环境都发生了很大的变化,如果难以适应这种变化,很有可能会引发心理健康问题。本文基于心理健康双因素模型,对流动儿童的心理健康问题进行探究,并从家庭、学校和社会三方面提出相应对策,以帮助流动儿童提升适应能力,身心健康成长。 展开更多
关键词 流动儿童 心理健康双因素模型 心理健康 干预策略
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高职大学生择业心理问题及对策 被引量：2
5
作者 左春雨 刘嵩晗 《教育探索》 北大核心 2016年第4期50-52,共3页
随着高校扩招和经济社会的发展,大学生择业形势越来越严峻,各种各样的心理问题也凸显出来,很多高职院校大学生存在着急功近利、虚荣、从众、盲目自信、庸俗、享乐等心理。因此,各级政府和高校必须高度重视高职大学生的择业心理问题,加... 随着高校扩招和经济社会的发展,大学生择业形势越来越严峻,各种各样的心理问题也凸显出来,很多高职院校大学生存在着急功近利、虚荣、从众、盲目自信、庸俗、享乐等心理。因此,各级政府和高校必须高度重视高职大学生的择业心理问题,加强择业心理教育,积极开展择业心理辅导,引导学生进行择业心理自助,科学有效地解决高职大学生的择业心理问题。 展开更多
关键词 高职大学生 择业心理 心理辅导
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低控型初中生问题行为及其教育启示 被引量：2
6
作者 张雯 刘嵩晗 杨丽珠 《中小学心理健康教育》 2019年第11期4-9,共6页
自Block于1971年对人格类型进行划分以来,人格类型的研究已经走过了四十多年的历史。随着青少年问题行为的增多和国家对素质教育的重视,对青少年问题行为进行探究以引导其健康成长迫在眉睫。有研究表明,不适应型,尤其低控型人格是各种... 自Block于1971年对人格类型进行划分以来,人格类型的研究已经走过了四十多年的历史。随着青少年问题行为的增多和国家对素质教育的重视,对青少年问题行为进行探究以引导其健康成长迫在眉睫。有研究表明,不适应型,尤其低控型人格是各种问题行为的预测因素。本文主要从低控型初中生的人格类型划分及人格特点、问题行为、影响因素和对当前教育的启示等几方面展开。 展开更多
关键词 低控型人格 问题行为 教育启示 初中生
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大五人格的神经机制研究简述 被引量：1
7
作者 马振 王亚男 刘嵩晗 《辽宁教育行政学院学报》 2016年第4期22-25,共4页
人格是个体差异的最重要表现之一,而大五人格是人格重要的结构模型,分别为外倾性、神经质、尽责性、宜人性和开放性,受到普遍认可和研究。在个体发展过程中,大五人格发展存在多种形式。人格神经科学提出,人格的发展最终都会体现在个体... 人格是个体差异的最重要表现之一,而大五人格是人格重要的结构模型,分别为外倾性、神经质、尽责性、宜人性和开放性,受到普遍认可和研究。在个体发展过程中,大五人格发展存在多种形式。人格神经科学提出,人格的发展最终都会体现在个体的大脑的变化上,并采用多种方法进行了人格大五维度上个体差异的神经机制研究。在以后的研究中应进行更加全面系统的研究。此外,越来越多的研究关注与儿童人格,发现儿童人格也有与成人类似的五因素结构,并进一步检验儿童人格发展中的神经机制。 展开更多
关键词 大五人格 人格发展 人格神经科学 儿童人格
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《小学生骑车行为问卷》的编制及骑车行为发展特点
8
作者 马锦飞 王金玲 +1 位作者 宋玉玲 刘嵩晗 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2022年第1期54-60,共7页
本研究旨在编制适合我国小学生使用的骑车行为问卷,检验其信度和效度,探索小学生骑车行为的发展特点。采用随机取样的方法,选取某小学4~6年级学生467人,发放问卷467份,回收461份有效问卷。探索性因子分析发现问卷由“危险行为”“违规... 本研究旨在编制适合我国小学生使用的骑车行为问卷,检验其信度和效度,探索小学生骑车行为的发展特点。采用随机取样的方法,选取某小学4~6年级学生467人,发放问卷467份,回收461份有效问卷。探索性因子分析发现问卷由“危险行为”“违规行为”“安全行为”3个维度组成,验证性因子分析表明小学生骑车行为模型拟合良好。问卷的内部一致性信度Cronbach’sα系数为0.769,分半信度为0.793,重测信度为0.806。6年级男生危险行为显著多于女生,男生违规行为显著多于女生,5年级女生安全行为显著多于男生。6年级是小学生骑车危险行为的关键期,5年级是小学生骑车安全行为的关键期。《小学生骑车行为问卷》符合心理测量学要求,可作为我国小学生骑车行为测量的有效工具。 展开更多
关键词 小学生 骑车行为 信度 效度 发展特点
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留学澳洲中国学生的适应现状调查
9
作者 刘嵩晗 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第S2期185-186,共2页
根据澳大利亚教育国际开发署(IDP)的统计,2007年中国留学生已成为澳大利亚最大的留学生群体(46232人);2010世界各国留澳学生总数为335373人,中国留学生为110179人,占留学生总数的的32%。中国留学生在当地的适应问题是最让远在故乡的家... 根据澳大利亚教育国际开发署(IDP)的统计,2007年中国留学生已成为澳大利亚最大的留学生群体(46232人);2010世界各国留澳学生总数为335373人,中国留学生为110179人,占留学生总数的的32%。中国留学生在当地的适应问题是最让远在故乡的家长、亲朋和教师牵肠挂肚的地方。有研究表明,在来澳的最初几个月期间,是留学生最难适应的时期。适应不良的主要心理表现有抑郁、孤独和焦虑。这不仅给他们的生活带来很大困扰,也影响他们的学习进程,更不利于其人格完善。已有研究表明。 展开更多
关键词 留学生 心理适应 解决对策
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古典传记之魂的当代书写
10
作者 王瑜 刘嵩晗 《中国图书评论》 CSSCI 2013年第3期122-124,共3页
中国古典传记文学的生命价值张新科著,人民出版社,2012程千帆先生在与青年学生座谈时曾指出：＂在研究古代作家之时,你心目当中应该有现代人的生活在里面。……研究古代是为了现代,甚至于要有忧患意识和责任感。＂其实文学与其他学科一... 中国古典传记文学的生命价值张新科著,人民出版社,2012程千帆先生在与青年学生座谈时曾指出：＂在研究古代作家之时,你心目当中应该有现代人的生活在里面。……研究古代是为了现代,甚至于要有忧患意识和责任感。＂其实文学与其他学科一样,研究和探索问题的终极目标都在于引导当代人认识世界,拓展当代人的心灵空间,因此。 展开更多
关键词 传记文学 中国古典 当代人 书写 古代作家 人民出版社 生命价值 青年学生
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