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中国省域环境规制与科技创新耦合协调发展研究
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作者 林美茹 孙丞 《地理与地理信息科学》 CSCD 北大核心 2024年第2期75-80,共6页
环境规制与科技创新耦合协调发展能为实现经济增长与生态文明提供强有力的支撑。该文构建环境规制与科技创新水平评价指标体系,利用耦合协调度模型测算2009—2020年中国30个省域环境规制与科技创新的耦合协调度,并对耦合协调度的时空分... 环境规制与科技创新耦合协调发展能为实现经济增长与生态文明提供强有力的支撑。该文构建环境规制与科技创新水平评价指标体系,利用耦合协调度模型测算2009—2020年中国30个省域环境规制与科技创新的耦合协调度,并对耦合协调度的时空分布格局进行分析。结果表明:研究期内中国30个省域环境规制与科技创新的耦合协调度整体偏低,尚未达到良性耦合协调发展状态,但呈现上升趋势,增幅呈现“西高东低”特征;各地区耦合协调度发展不均衡,整体呈现“东高西低、南高北低”的空间分布格局,高水平耦合协调区域逐渐从东部沿海向内陆扩张;依据协调等级和特征将各省域划分为创新主动型、技术进步型、环境约束型、传统被动型和创新滞后型,并提出环境规制应结合地区创新能力实施差异化的区域政策等建议。 展开更多
关键词 环境规制 科技创新 耦合协调度 高质量发展 区域差异 绿色转型
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基于免疫粒子群的K均值聚类算法 被引量:3
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作者 王纯杰 董小刚 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2008年第3期165-168,共4页
粒子群算法是一类高效求解连续函数优化的随机搜索算法,在K均值聚类算法中得到广泛应用,但是在群体进化后期容易陷入局部极值,针对算法缺点,提出了一个新的聚类算法——基于免疫过程的粒子群K均值聚类算法,并将此算法与K均值聚类算法和... 粒子群算法是一类高效求解连续函数优化的随机搜索算法,在K均值聚类算法中得到广泛应用,但是在群体进化后期容易陷入局部极值,针对算法缺点,提出了一个新的聚类算法——基于免疫过程的粒子群K均值聚类算法,并将此算法与K均值聚类算法和粒子群K均值聚类算法进行比较。理论分析和数据实验证明,该算法有较好的全局收敛性,不仅能有效的克服传统的K均值聚类陷入局部极小值的缺点,而且全局收敛能力优于基于粒子群的K均值聚类算法。 展开更多
关键词 K均值 聚类 粒子群 免疫
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一类非齐次高阶非线性系统的连续反馈控制设计 被引量:4
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作者 孙丞 孙鹤旭 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第1期149-155,共7页
研究了一类非齐次的高阶非线性系统的连续状态反馈控制设计问题.通过定义一列适当的辅助函数,放宽了对非线性项的约束条件.利用传统的积分反推技术,并增加一个积分项的方法,得到了这类系统的稳定性,给出了控制器的设计方法,并通过一个... 研究了一类非齐次的高阶非线性系统的连续状态反馈控制设计问题.通过定义一列适当的辅助函数,放宽了对非线性项的约束条件.利用传统的积分反推技术,并增加一个积分项的方法,得到了这类系统的稳定性,给出了控制器的设计方法,并通过一个例子验证了本文的理论结果. 展开更多
关键词 连续状态反馈 高阶非线性系统 全局强稳定 反推方法
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基于翻转课堂理念的多元统计分析课程教学设计研究 被引量:2
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作者 孙丞 魏菲 《数学学习与研究》 2019年第22期125-126,共2页
翻转课堂作为一种新型教学模式,实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒,受到教育届的普遍关注.本文以“主成分分析”为例,给出了多元统计分析课程实施翻转课堂模式的设计策略,提出翻转课堂教学模式应根据教学内容进行有效选... 翻转课堂作为一种新型教学模式,实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒,受到教育届的普遍关注.本文以“主成分分析”为例,给出了多元统计分析课程实施翻转课堂模式的设计策略,提出翻转课堂教学模式应根据教学内容进行有效选取,与传统教学模式相互补充,进一步提高学生对多元统计分析课程的学习效果.最后根据实践教学的反馈,给出多元统计分析课程采取翻转课堂模式的建议. 展开更多
关键词 翻转课堂 多元统计分析 教学设计
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适于大课堂的混合式教学方法探究--以“应用回归分析”课程为例 被引量:1
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作者 孙丞 《数学学习与研究》 2022年第6期2-4,共3页
目前,混合式教学将传统教学和网络教学相结合,已成为推进高校教学改革、提升教学质量的重要方式.文章针对高等院校本科大课堂教学中面临的困难,以“应用回归分析”课程为例,探究适合大课堂的混合式教学方法,围绕课前、课中、课后三个阶... 目前,混合式教学将传统教学和网络教学相结合,已成为推进高校教学改革、提升教学质量的重要方式.文章针对高等院校本科大课堂教学中面临的困难,以“应用回归分析”课程为例,探究适合大课堂的混合式教学方法,围绕课前、课中、课后三个阶段对线上、线下资源进行整合,并从教学流程和教学方式两个方面提出适于大课堂的混合式教学策略. 展开更多
关键词 混合式教学 大课堂 应用回归分析
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一类非齐次高阶非线性系统的自适应控制设计 被引量:2
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作者 孙丞 孙鹤旭 《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第6期816-824,共9页
本文讨论了一类具有未知参数的非齐次高阶非线性系统的全局强稳定自适应控制器的设计问题,定义了一个时变未知参数和一列非齐次辅助函数,通过增加辅助函数的积分项的方法并结合自适应控制技术,放宽了目前已有结论中对非线性项的限制,给... 本文讨论了一类具有未知参数的非齐次高阶非线性系统的全局强稳定自适应控制器的设计问题,定义了一个时变未知参数和一列非齐次辅助函数,通过增加辅助函数的积分项的方法并结合自适应控制技术,放宽了目前已有结论中对非线性项的限制,给出了使系统全局强稳定的连续自适应控制器存在的一个充分条件,给出了它的自适应状态反馈控制器的递推设计方法,并通过一个例子验证了文章的理论结果. 展开更多
关键词 非线性系统 自适应系统 非齐次 未知控制系数
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混合碳政策下制造商低碳转型的技术选择策略 被引量:12
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作者 曾珍香 孙丞 《控制与决策》 EI CSCD 北大核心 2021年第7期1763-1770,共8页
在碳交易和碳税并行的混合碳政策下,考虑由一个制造商和一个零售商组成的供应链系统,通过Stackelberg博弈方法构建供应链系统分散决策模型,确定制造商和零售商的最优减排与定价决策,并基于此分析制造商低碳转型过程中的技术选择策略,探... 在碳交易和碳税并行的混合碳政策下,考虑由一个制造商和一个零售商组成的供应链系统,通过Stackelberg博弈方法构建供应链系统分散决策模型,确定制造商和零售商的最优减排与定价决策,并基于此分析制造商低碳转型过程中的技术选择策略,探讨低碳产品最优减排率与碳配额和碳税之间的关系,为政府制订政策提供理论依据.研究表明:制造商低碳转型过程中的技术选择主要取决于普通产品与低碳产品碳排放成本的差额,当差额小于阈值时,两种产品共同生产,否则普通产品将被停产;政府可以通过增加碳配额促进低碳产品最优减排率的提升;碳税对低碳产品最优减排率的影响较为复杂,当减排相对成本较低时,提高碳税可以促进低碳产品减排率的提升,而当减排相对成本较高时,碳税的提高会使减排率呈现先增加后下降的趋势.最后通过算例验证了上述结论. 展开更多
关键词 碳交易 碳税 供应链 普通产品 低碳产品 技术选择
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环境规制对我国能源效率影响的研究——基于省际数据的实证分析 被引量:12
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作者 曾珍香 《技术经济与管理研究》 北大核心 2020年第3期92-97,共6页
治理环境污染、提高能源效率是实现经济社会可持续发展的必然要求。本文基于政府环境规制视角,从显性和隐性两个方面构建衡量环境规制强度的指标体系,采用熵值法分别测算显性环境规制强度和隐性环境规制强度,并依据2015年中国省域的相... 治理环境污染、提高能源效率是实现经济社会可持续发展的必然要求。本文基于政府环境规制视角,从显性和隐性两个方面构建衡量环境规制强度的指标体系,采用熵值法分别测算显性环境规制强度和隐性环境规制强度,并依据2015年中国省域的相关数据实证分析了环境规制对能源效率的直接影响和间接作用。计量结果表明:我国能源效率水平整体偏低,地域差异明显;当前由于遵循"成本效应",显性环境规制不利于能源效率的提高,而隐性环境规制对能源效率有正向影响;以科技发展水平作为中介变量,显性环境规制没有对科技发展水平形成倒逼机制,而隐性环境规制通过影响科技发展水平,对能源效率产生间接的促进作用。因此研究认为:我国各地区应继续加强显性环境规制强度,促使其对科技发展水平产生倒逼作用;因地制宜构建绿色多样的环境规制体系;完善公众参与环境保护机制,提高公众节能减排意识。 展开更多
关键词 能源效率 环境规制 环境治理 科技发展
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混合碳政策下两产品供应链的协同研究 被引量:11
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作者 曾珍香 孙丞 《中国管理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第2期149-159,共11页
本文在碳税-碳交易并行的混合碳政策下,面对存在低碳偏好的市场,以单一制造商和零售商组成的二级供应链为研究对像,考虑其生产和销售存在一定竞争关系或替代关系的两种不同产品时,供应链企业的最优定价和减排决策,并改进收益共享契约,... 本文在碳税-碳交易并行的混合碳政策下,面对存在低碳偏好的市场,以单一制造商和零售商组成的二级供应链为研究对像,考虑其生产和销售存在一定竞争关系或替代关系的两种不同产品时,供应链企业的最优定价和减排决策,并改进收益共享契约,提出通过构造同解方程进行契约设计的新思路。研究发现,制造商和零售商采用改进的收益共享契约可以使得自身利益实现帕累托改进,并确保供应链的整体利润达到帕累托最优,而契约中的收益共享金额主要取决于双方的溢价能力和其在供应链中的地位,只要它在特定范围内波动,供应链就可以实现协同。最后,利用数值例子验证了上述结论。 展开更多
关键词 碳税 碳交易 供应链 收益共享契约 同解方程
原文传递
关于数学教育对象与方法的思考
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作者 花秋玲 邬国辉 《科技咨询导报》 2007年第25期214-214,共1页
本文针对实践教学中的实际情况,提出应该因材施教,对象不同,教师的教学方法要随着教学背景的差别而变动,刺激学生学习数学的积极性。并且教师的责任不仅仅是让学生了解书本的内容,更应该以厚重的数学文化背景作为依托,使我们的课堂更加... 本文针对实践教学中的实际情况,提出应该因材施教,对象不同,教师的教学方法要随着教学背景的差别而变动,刺激学生学习数学的积极性。并且教师的责任不仅仅是让学生了解书本的内容,更应该以厚重的数学文化背景作为依托,使我们的课堂更加丰富有趣。 展开更多
关键词 教育 数学 方法
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