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小学数学对话式教学的有效开展 被引量：1
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作者 冯彦昭 《科教导刊（电子版）》 2020年第11期194-194,共1页
在当前教学模式更新的前提下,对话式教学开始进入小学数学课堂。教师通过更新教学理念,转变教学方式等途径,给学生营造平等自由的学习氛围,让学生能够充分发挥自身的想象力和创造力,进行个性能力培养,实现民主化的师生关系,为数学课堂... 在当前教学模式更新的前提下,对话式教学开始进入小学数学课堂。教师通过更新教学理念,转变教学方式等途径,给学生营造平等自由的学习氛围,让学生能够充分发挥自身的想象力和创造力,进行个性能力培养,实现民主化的师生关系,为数学课堂的有效开展奠定基础。 展开更多
关键词 小学数学 对话式教学 措施
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