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探讨初中物理课堂教学中提高学生学习积极性的途径 被引量：2
1
作者 冯宗耿 《技术物理教学》 2011年第4期21-22,共2页
对物理课堂教学而言，初中是学习的起点，是学生奠定学习基础，养成良好习惯的关键时期。作为初中物理教学教师，必须在心理上和实际行动上对学生给予足够的重视，培养学生的兴趣，提高学生学习的积极性。鉴于此，本文主要探讨了初中物... 对物理课堂教学而言，初中是学习的起点，是学生奠定学习基础，养成良好习惯的关键时期。作为初中物理教学教师，必须在心理上和实际行动上对学生给予足够的重视，培养学生的兴趣，提高学生学习的积极性。鉴于此，本文主要探讨了初中物理课堂教学中提高学生学习积极性的主要途径，希望对改善初中物理教学水平，提高初中生物理学习成绩能够有所帮助。 展开更多
关键词 物理课堂教学 学习积极性 初中物理 学生 物理教学 教学水平 学习成绩 初中生
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初中物理解题方法探究 被引量：3
2
作者 冯宗耿 《中学生数理化（高考理化）》 2012年第3期44-44,共1页
初中物理教学要适应时代发展的需要，就要重视学生创造性思维的培养，教师要采取恰当的教学模式、教学方法和手段，多角度、多层次地来培养学生的创造性思维，让学生掌握物理的解题方法．方法永远是学习的灵魂，没有哪一种知识比科学的... 初中物理教学要适应时代发展的需要，就要重视学生创造性思维的培养，教师要采取恰当的教学模式、教学方法和手段，多角度、多层次地来培养学生的创造性思维，让学生掌握物理的解题方法．方法永远是学习的灵魂，没有哪一种知识比科学的方法更重要，掌握了方法，就拥有了金钥匙． 展开更多
关键词 初中物理教学 解题方法 学生创造性思维 科学的方法 教学模式 教学方法 多层次 金钥匙
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初中物理教学的有效性探究 被引量：2
3
作者 冯宗耿 《中学教学参考》 2012年第5期52-52,共1页
在新一轮课程改革中，要求物理课堂教学改变过去重视知识传授为鼓励学生自主探索，注重培养学生主动发现问题，解决问题，掌握科学原理。课堂，作为教学的主阵地，教师如何创设一个平台，让学生在这个大平台中，乐于学习、乐于合作，并... 在新一轮课程改革中，要求物理课堂教学改变过去重视知识传授为鼓励学生自主探索，注重培养学生主动发现问题，解决问题，掌握科学原理。课堂，作为教学的主阵地，教师如何创设一个平台，让学生在这个大平台中，乐于学习、乐于合作，并能从课堂延伸到课外，在大自然中寻找真理。教学平台创设成功与否，是衡量教学有效性的重要指标。作为一线的物理教师，必须树立为学生全面发展的思想，创设良好的学习情境，教会学生学习方法，让学生积极主动地学习，从而提高课堂教学的有效性。下面结合教学实践谈几点看法。 展开更多
关键词 初中物理教学 教学有效性 物理课堂教学 学生自主 学生全面发展 学习情境 物理教师 课程改革
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