第一位诺贝尔化学奖获得者—范霍夫 被引量：2

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作者 冯地衡 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1989年第2期58-61,共4页

1901年12月18日,在瑞典首都斯德哥尔摩,瑞典国王亲手把首届诺贝尔化学奖的奖状颁发给了范霍夫。上世纪末,化学科学正处于一个迅猛发展的时期,当时欧美众多的化学家中不乏佼佼者,范霍夫能夺得首届诺贝尔化学奖?足见他对化学科学的发展作... 1901年12月18日,在瑞典首都斯德哥尔摩,瑞典国王亲手把首届诺贝尔化学奖的奖状颁发给了范霍夫。上世纪末,化学科学正处于一个迅猛发展的时期,当时欧美众多的化学家中不乏佼佼者,范霍夫能夺得首届诺贝尔化学奖?足见他对化学科学的发展作出的杰出贡献。 1852年8月30日,范霍夫出生于荷兰鹿特丹的一个名医之家。 展开更多

关键词 范霍夫 诺贝尔化学奖 化学科学 荷兰鹿特丹 电离理论 化学杂志 奥斯特瓦尔德 空间化学 化学动力学 凯库勒

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贝仑特是怎样把电位滴定法引进分析化学的

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作者 冯地衡 《四川师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1994年第3期103-106,共4页

本文记述了德国有机化学家贝仑特的生平，并详细论述了他发明电位滴定这一重要电化学分析方法的过程。

关键词 贝仑特 电位滴定 分析化学

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论18世纪化学界对亲合力的研究 被引量：2

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作者 冯地衡 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1996年第1期65-68,共4页

虽然亲合力思想几乎和原子论的思想同时产生,18世纪之前却没有什么进展。亲合力理论是18世纪化学理论研究的两大课题之一(另一个是燃素论)。本文简介了亲合力概念的产生和它在早期的发展,并着重论述了18世纪化学界对亲合力理论研究的情... 虽然亲合力思想几乎和原子论的思想同时产生,18世纪之前却没有什么进展。亲合力理论是18世纪化学理论研究的两大课题之一(另一个是燃素论)。本文简介了亲合力概念的产生和它在早期的发展,并着重论述了18世纪化学界对亲合力理论研究的情况以及亲合力理论成为18世纪主要化学理论的原因。 展开更多

关键词 18世纪 亲合力

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波义耳与元素概念 被引量：1

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作者 冯地衡 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1998年第1期50-53,共4页

本文通过三个问题的讨论:1,17世纪公众对元素概念的理解;2,元素概念的历史发展;3,波义耳个人的科学事件说明波义耳所处的时代尚无给元素作出科学定义的条件,从而使化学史教学中相应问题获得统一的认识。

关键词 波义耳 定义 元素 科学

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论化学史在中学化学教育中的功能

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作者 冯地衡 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1995年第4期40-43,共4页

本文在研究化学史的教育功能的基础上,结合中学化学教学实践和当前社会实际,阐述化学史在中学化学教育中所起的作用。

关键词 化学史 中学化学教育 教育功能

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谁是原子价理论的创始人

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作者 冯地衡 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第4期34-36,共3页

本文考查了1852年及其前后化学史上与原子价理论有关的事件,认为凯库勒和康尼查罗是原子价理论的真正创始人。

关键词 原子价 创始人

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初中化学教学法开放实验的教学原则

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作者 冯地衡 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1996年第3期38-40,共3页

本文在研究初中化学课程的结构特点和初中化学实验教学特点的基础上,提出对初中化学教材教法开放实验教学原则的看法。

关键词 初中化学 教材教法 开放实验 教学原则

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中学化学教学中的化学史

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作者 冯地衡 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1990年第3期80-83,共4页

中学化学教学的主要目的是使学生掌握最基本的化学知识和技能,并了解其在工农业生产、科学研究和日常生活中的应用,同时对学生进行辩证唯物主义等方面的政治思想教育。就中学化学教材的内容来看,它包括最基本的概念、元素、化合物及实... 中学化学教学的主要目的是使学生掌握最基本的化学知识和技能,并了解其在工农业生产、科学研究和日常生活中的应用,同时对学生进行辩证唯物主义等方面的政治思想教育。就中学化学教材的内容来看,它包括最基本的概念、元素、化合物及实验的基本技能等知识。要完成以上教学内容,采用常规的教学法外,辅之以适量的化学史知识。 展开更多

关键词 中学化学教学 化学史 化学教材 政治思想教育 初中化学 化学教科书 普里斯特里 化学科学 化学教学过程 电子排布

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实施中学化学素质教育的思考

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作者 冯地衡 邓伦江 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第4期36-40,共5页

中学化学素质教育是综合素质教育。本文指出培养学生爱国主义思想,培养学生辩证唯物主义观点,培养学生掌握化学基础知识和化学基本技能,是实施中学化学素质教育的基本内容。

关键词 中学化学 素质教育

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19世纪有机合成史述

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作者 冯地衡 《四川师范学院学报（自然科学版）》 1994年第3期259-266,共8页

１９世纪有机合成史述冯地衡（成都师专化学系成都６１１９３０）ＴＨＥＨｌＳＴＯＲＹＯＦＯＲＧＡＮＩＣＳＹＮＴＨＥＳＩＳＩＮＴＨＥ１９ｔｈＣＥＮＴＵＲＹＦｅｎｇＤｉｈｅｎｇ（Ｄｅｐｔ，ｏｆＣｈｅｍｉｓｔｒｙ，Ｃｈｅｎｇｄ... １９世纪有机合成史述冯地衡（成都师专化学系成都６１１９３０）ＴＨＥＨｌＳＴＯＲＹＯＦＯＲＧＡＮＩＣＳＹＮＴＨＥＳＩＳＩＮＴＨＥ１９ｔｈＣＥＮＴＵＲＹＦｅｎｇＤｉｈｅｎｇ（Ｄｅｐｔ，ｏｆＣｈｅｍｉｓｔｒｙ，ＣｈｅｎｇｄｕＴｅａｃｈｅｒｓ＇Ｃｏｌｌｅｇｅ... 展开更多

关键词 有机合成 有机化合物 结构

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对Zn—Cu腐蚀电池和稀硫酸反应的讨论

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作者 冯地衡 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1995年第2期45-46,共2页

用锌和稀硫酸反应制取氢气,是中学化学教学法实验研究的一个重要内容。当用纯锌和稀硫酸反应时,反应几乎不进行,若向稀硫酸中加入少量硫酸铜溶液,或将锌粒投入硫酸铜溶液中片刻,取出再投入稀硫酸中,都可以看到锌粒表面(实际上是在铜表面... 用锌和稀硫酸反应制取氢气,是中学化学教学法实验研究的一个重要内容。当用纯锌和稀硫酸反应时,反应几乎不进行,若向稀硫酸中加入少量硫酸铜溶液,或将锌粒投入硫酸铜溶液中片刻,取出再投入稀硫酸中,都可以看到锌粒表面(实际上是在铜表面)产生大量氢气。对这一化学现象的解释,一般认为是锌和铜在硫酸中形成了腐蚀电池的缘故。 展开更多

关键词 腐蚀电池 稀硫酸 反电动势 中学化学教学法 酸性介质 过电位 硫酸铜溶液 电极电势 实验研究 氢气

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炼金术与无机酸

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作者 冯地衡 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第2期33-37,共5页

三种重要无机酸——硫酸、硝酸、盐酸——都是在炼金术时期被制取出来的。本文介绍了中国炼金家和西方炼金家制取和利用这三种无机酸的情况,并简要论述了无机酸在化学历史发展过程中的作用。

关键词 炼金术时期 硫酸 硝酸 盐酸

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论元素周期律确立的条件

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作者 冯地衡 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1994年第4期75-77,82,共4页

本文以历史唯物主义思想为指导,以史实为依据,论述了元素周期律确立应具备的两个条件。

关键词 元素周期律 化学哲学 化学史 迈耶尔 阿伏伽德罗 分子假说 纽兰兹 八音律 卤素元素 化学原理

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