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能说会道的嘴巴
1
作者 倾听 《快乐青春（简妙作文）（小学生适读）》 2024年第5期26-27,共2页
有的人笨嘴拙舌,有的人巧舌如簧。说到嘴,你还会想到什么呢?哈哈,这家伙能吃能喝,能说能唱,本事可大了。粗略一看,每个人的嘴巴长相差别并不大,可仔细观察,却各有各的妙处哟!1.她爱笑,一笑就合不拢嘴。红润的薄嘴唇一张,哈哈,嘴巴里仅... 有的人笨嘴拙舌,有的人巧舌如簧。说到嘴,你还会想到什么呢?哈哈,这家伙能吃能喝,能说能唱,本事可大了。粗略一看,每个人的嘴巴长相差别并不大,可仔细观察,却各有各的妙处哟!1.她爱笑,一笑就合不拢嘴。红润的薄嘴唇一张,哈哈,嘴巴里仅有的四个“卫兵”就露面了。2.好一张大嘴,厚厚的嘴唇泛着紫色,两颗板斧般的门牙向外凸着,仔细一看,上面还挂着黑色的烟垢。 展开更多
关键词 能说会道 嘴唇 嘴巴 仔细观察
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很重要的“脸面”
2
作者 倾听 《快乐青春（简妙作文）（小学生适读）》 2024年第6期25-26,共2页
“不看僧面看佛面”“人活一张脸,树活一层皮”“给个面子”“见字如面”……可以这么说,脸就是一个人的名片。无论是上台表演的演员,还是爱美的女士,都会把“脸”或浓或淡地粉饰一番。既然人们这么看重脸面,那么我们写人的时候可千万... “不看僧面看佛面”“人活一张脸,树活一层皮”“给个面子”“见字如面”……可以这么说,脸就是一个人的名片。无论是上台表演的演员,还是爱美的女士,都会把“脸”或浓或淡地粉饰一番。既然人们这么看重脸面,那么我们写人的时候可千万不要忘记给脸“美容”哟!不过,和化妆不一样,作文中的“美容”是用形象准确的语言描画脸的本来面目。 展开更多
关键词 千万不要忘记 美容 脸面 化妆 本来面目
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给“说”帮帮忙
3
作者 倾听 《快乐青春（简妙作文）（小学生适读）》 2024年第7期26-27,共2页
放学回到家,从书包里拿出本子,开始写作业。现在回想一下,你动笔写一个字,是只有手在动吗?肯定不是,写字的时候,身体要坐端正,手臂要弯曲,眼睛要盯着作业本。在写的过程中,身体、手臂、眼睛都在帮忙完成这个动作,它们是手的“助手”。... 放学回到家,从书包里拿出本子,开始写作业。现在回想一下,你动笔写一个字,是只有手在动吗?肯定不是,写字的时候,身体要坐端正,手臂要弯曲,眼睛要盯着作业本。在写的过程中,身体、手臂、眼睛都在帮忙完成这个动作,它们是手的“助手”。细细琢磨,我们做的每个动作,其实都有“助手”在帮忙。作文中在写“说”的时候,如果把这些“助手”的姿态、动态也写出来,那么动作描写就会更加生动形象了。 展开更多
关键词 动作描写 作业本 助手 写作业 手臂 生动形象 眼睛 帮忙
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不能忽视的头发
4
作者 倾听 《快乐青春（简妙作文）（小学生适读）》 2024年第4期26-27,共2页
头发对于人的外貌影响可不小,所以我们写人的时候经常会写到头发。写出了头发的个性,你笔下人物的个性也会更加鲜明。对头发的整体感觉进行描写1.他的头发白了不少,看上去像落了一头霜雪。
关键词 头发 写人 不能忽视 个性
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我国词史中对海南之春的第一首赞歌是苏轼《减字木兰花·立春》 苏轼写下海南第一首新春贺词
5
作者 倾听 《海南人大》 2023年第3期51-54,共4页
苏轼的一生是在宦游和贬谪经历中度过的,他的足迹遍布了大江南北。他走遍了90多座城市,可以说一生都在路上游走。他读过万卷书、走过万里路,经历过荣耀与挫折,担任过知州、尚书,经历过九死一生。他从中国的最北端到中国的最南端,经历过... 苏轼的一生是在宦游和贬谪经历中度过的,他的足迹遍布了大江南北。他走遍了90多座城市,可以说一生都在路上游走。他读过万卷书、走过万里路,经历过荣耀与挫折,担任过知州、尚书,经历过九死一生。他从中国的最北端到中国的最南端,经历过寒冷气候地区到海南岛的热带气候。 展开更多
关键词 词史 热带气候 苏轼 减字木兰花 宦游 万卷书 寒冷气候 赞歌
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眼睛写真
6
作者 倾听 《小学生作文（低年级）》 2017年第4期44-46,共3页
眼睛不仅是人的视觉器官，还是心灵的窗户，人的情感大多都是从眼中流露出来的：高兴了，两眼放光；郁闷了，耷拉着眼皮；伤心了，它还落泪呢。要写好眼睛，首先要把眼睛的特点观察清楚。
关键词 眼睛 写真 视觉器官
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别人的心思就要猜
7
作者 倾听 《快乐青春（简妙作文）（小学生）》 2020年第1期42-43,共2页
内心活动,不仅仅局限于“我”所想,有时写作中还会出现其他人的心理活动。别人的想法如果不亲口告诉你,你又想把别人的想法写出来,怎么办呢?猜呗!不过,猜测别人的心理活动不能瞎想,要以看到、听到的人物的表象作为依据。猜测是不确定的... 内心活动,不仅仅局限于“我”所想,有时写作中还会出现其他人的心理活动。别人的想法如果不亲口告诉你,你又想把别人的想法写出来,怎么办呢?猜呗!不过,猜测别人的心理活动不能瞎想,要以看到、听到的人物的表象作为依据。猜测是不确定的,一般情况下要以“也许”“大概”“是不是”“可能”这类表示“不确定”的词语。 展开更多
关键词 内心活动 心理活动 猜测 所想 想法
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内心独白
8
作者 倾听 《小学生作文》 2019年第24期43-46,共4页
内心独白是指自己的一种内心活动。写作时,把自己的身体和心理感受诉说出来,就是独白。比如,我的头好晕,感觉天地都在乱晃,眼前的桌子、椅子似乎都立不稳了。这是身体感受的独白。
关键词 内心独白 内心活动 心理感受 身体感受
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气味和光线、时间和空间的联想
9
作者 倾听 《小学生作文》 2019年第12期47-48,共2页
联想和想象的范围很广哟.这次,我们进行联想和想象的第四讲。生活中的光线和气味变幻不定,一旦发生变化,鼻子和耳朵感知到信息,大脑会自然地联想气味、光线变化的原因,以及这样的变化给人带来的影响和心理感受等。比如,爸爸进了家门,一... 联想和想象的范围很广哟.这次,我们进行联想和想象的第四讲。生活中的光线和气味变幻不定,一旦发生变化,鼻子和耳朵感知到信息,大脑会自然地联想气味、光线变化的原因,以及这样的变化给人带来的影响和心理感受等。比如,爸爸进了家门,一股浓烈的酒味扑鼻而来。你立马判断出爸爸又喝酒了,随之就会联想到他的生活习惯以及喝酒对他的身体、对家庭成员的影响…… 展开更多
关键词 时间和空间
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对他人(物)动作行为的猜测
10
作者 倾听 《小学生作文》 2019年第14期105-107,共3页
内心活动,不仅仅局限于“我”所想,有时写作中还会出现其他人的心理活动。这次,我们来学习联想和想象的第五种形式。别人的想法如果不亲口告诉你,你又想把别人的想法写出来,怎么办呢?老师教你一招儿:猜呗!不过,猜测别人的心理活动不能瞎... 内心活动,不仅仅局限于“我”所想,有时写作中还会出现其他人的心理活动。这次,我们来学习联想和想象的第五种形式。别人的想法如果不亲口告诉你,你又想把别人的想法写出来,怎么办呢?老师教你一招儿:猜呗!不过,猜测别人的心理活动不能瞎想,要以我们看到、听到、闻到的人物的表象作为依据。 展开更多
关键词 内心活动 动作行为 心理活动 联想和想象 猜测 所想 想法
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让句号成为“活结”(一)
11
作者 倾听 《小学生作文（低年级）》 2016年第11期50-52,共3页
思维引线 小朋友，在“句子魔法盒”这个大课堂里，我们已经学习了“写实”和“写活”的基本方法，从本期开始，我们来学习句子的升级训练。所谓升级训练，就是从不同的角度进行观察、描写，把事物的特点表现出来，让人感觉它活灵活现... 思维引线 小朋友，在“句子魔法盒”这个大课堂里，我们已经学习了“写实”和“写活”的基本方法，从本期开始，我们来学习句子的升级训练。所谓升级训练，就是从不同的角度进行观察、描写，把事物的特点表现出来，让人感觉它活灵活现，就在眼前。 展开更多
关键词 句号 小朋友 大课堂 句子 学习 训练 描写
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慢镜头里的动作三步走(二)
12
作者 倾听 《小学生作文（低年级）》 2018年第9期43-45,共3页
上一期，我们学习了描写动作的“三步法”：动作前、动作中、动作后。哈哈，是不是有点儿做小游戏的感觉？这一期，我们再来做两个动手的小游戏吧!
关键词 动作 镜头 小游戏 三步法
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给眼睛帮帮忙
13
作者 倾听 《小学生作文（低年级）》 2018年第5期45-46,共2页
一提到观察，小朋友们马上想到眼睛。那还用说？没有眼睛谁能看到东西呀!没错，可是光靠眼睛也不行啊!什么什么？难道看东西还用眉毛帮忙？嘿嘿，你说对了，不仅需要眉毛，还需要其他“伙伴”一起帮忙呢!
关键词 眼睛 小朋友 眉毛
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把形容词“炸”成“爆米花”
14
作者 倾听 《小学生作文（低年级）》 2016年第5期45-48,共4页
小朋友，你一定认识这些词语吧？!黑、绿、橙、扁、方、尖、软、硬、凉、愚蠢、淘气、可爱……你知道吗？它们有一个共同的名字——形容词。
关键词 形容词 爆米花 小朋友
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“配角”也点睛
15
作者 倾听 《小学生作文（低年级）》 2017年第11期44-45,共2页
思维引线 《三国演义》中吕布“身长一丈，腰大十围”，刘备“两耳垂肩，双手过膝”，这两句中没有具体的相貌描写，但我们立刻了解到，吕布身材高大，刘备相貌不凡。人的身高、胸腹、四肢等尽管只是外貌的“配角”，但在表现人物时依... 思维引线 《三国演义》中吕布“身长一丈，腰大十围”，刘备“两耳垂肩，双手过膝”，这两句中没有具体的相貌描写，但我们立刻了解到，吕布身材高大，刘备相貌不凡。人的身高、胸腹、四肢等尽管只是外貌的“配角”，但在表现人物时依旧有重要的作用。 展开更多
关键词 配角 《三国演义》 吕布 刘备 相貌
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给“说”帮帮忙
16
作者 倾听 《小学生作文（低年级）》 2017年第12期42-45,共4页
小朋友，请你动笔写一个字，感觉一下，写字的时候是只有手在动吗？做完动作你会发现，写字的时候身体要坐端正，手臂要弯曲，眼睛要盯着纸。在写的过程中，你的身体、手臂、眼睛都在帮忙完成这个动作，它们是手的“助手”。细细琢磨，... 小朋友，请你动笔写一个字，感觉一下，写字的时候是只有手在动吗？做完动作你会发现，写字的时候身体要坐端正，手臂要弯曲，眼睛要盯着纸。在写的过程中，你的身体、手臂、眼睛都在帮忙完成这个动作，它们是手的“助手”。细细琢磨，我们做的每个动作其实都有“助手”在帮忙。写话的时候，如果把这些“助手”的姿态、动态也写出来， 展开更多
关键词 “说” 小朋友 动作 助手 写字 身体 手臂 眼睛
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慢镜头里的动作三步走(一)
17
作者 倾听 《小学生作文（低年级）》 2018年第7期106-107,共2页
小朋友，你欣赏过影视剧中的慢镜头吗？将人物的动作放慢，动作的轨迹便会清晰地呈现在我们眼前。写动作，可以借用慢镜头这一手法，细细品味，将动作的细节描摹清楚。有个小朋友写挤牙膏，就是运用了这种手法，来看看吧!
关键词 动作 镜头 小朋友 影视剧 手法
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猜测人物语言
18
作者 倾听 《小学生作文》 2019年第18期43-46,共4页
这次我们要进行联想和想象的第六讲:对人物语言的猜测。人们说话之前,往往会在心里琢磨琢磨,琢磨完了,才把心里想好的话变成"口语"表达出来。比如,晚上妈妈催促你写作业,可你不想写,怎么办呢?你可能先在心里想:对了,就跟妈妈... 这次我们要进行联想和想象的第六讲:对人物语言的猜测。人们说话之前,往往会在心里琢磨琢磨,琢磨完了,才把心里想好的话变成"口语"表达出来。比如,晚上妈妈催促你写作业,可你不想写,怎么办呢?你可能先在心里想:对了,就跟妈妈说"没作业"。心里想好了,你就会告诉妈妈:"妈妈,老师今天没布置家庭作业。" 展开更多
关键词 联想和想象 家庭作业 写作业 猜测 语言 琢磨 人物 老师
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对他人行为习惯变化的猜测
19
作者 倾听 《小学生作文》 2019年第22期40-43,共4页
人的行为习惯会发生变化,和其他事物变化不同的是,人的“变”,不是自然规律决定的,而是由人主观思想的变化引起的。我们写作文时,对笔下人物行为的猜测,也是一种恰当的内心描述方法,也能拓展作文的语言空间。人物行为习惯的“变”随处可... 人的行为习惯会发生变化,和其他事物变化不同的是,人的“变”,不是自然规律决定的,而是由人主观思想的变化引起的。我们写作文时,对笔下人物行为的猜测,也是一种恰当的内心描述方法,也能拓展作文的语言空间。人物行为习惯的“变”随处可见,可信手拈来。猜测的内容也可以是随意的。比如,小彬是个学霸,平时及时交作业,写字规范,几乎没有错题。可是这几天,他不是忘了写作业,就是错字连篇。这是怎么了? 展开更多
关键词 语言空间 行为习惯 主观思想 自然规律 写作文 写字规范 写作业 猜测
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眉毛有个性
20
作者 倾听 《小学生作文（低年级）》 2017年第5期44-45,共2页
哈哈，猜出来了吧？第一句中的眉毛长而稀疏，是一位老爷爷的眉毛。第二句中的眉毛清秀可爱，是一个小姑娘的眉毛。第三句中的“粗”“浓”折射出人的生命力正处于旺盛时期，显然，这对眉毛属于壮年男性。
关键词 眉毛 个性 人的生命
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