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基于遗传算法和模拟退火算法的混合算法 被引量:13
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作者 牛向阳 高成修 《昆明理工大学学报(理工版)》 2008年第2期25-28,共4页
结合离散时间系统最优控制问题,提出一种新的混合算法.该算法是在遗传操作中嵌入模拟退火算子,有效地结合了遗传算法隐含并行与模拟退火算法全局寻优的特点,同时用罚函数方法处理约束条件,设计了专门的遗传操作算子,构造了相应的适应度... 结合离散时间系统最优控制问题,提出一种新的混合算法.该算法是在遗传操作中嵌入模拟退火算子,有效地结合了遗传算法隐含并行与模拟退火算法全局寻优的特点,同时用罚函数方法处理约束条件,设计了专门的遗传操作算子,构造了相应的适应度函数,实现了离散时间系统的最优控制.实验结果表明,新算法既具有较快的收敛速度,又能够收敛到最优解. 展开更多
关键词 遗传算法 模拟退火算法 最优控制理论 离散时间系统
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基于西部地区财政能力评价的主成分分析法 被引量:2
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作者 牛向阳 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》 2007年第2期5-7,10,共4页
西部地区财政能力是指西部各地区提供公共产品或公共服务的能力,由于涉及面广,是一组多维变量,对其进行科学评价较为困难.本文运用主成分分析法,构建了客观的评价权数,以少数的综合变量取代原有的多维变量,实现了对西部地区财政能力的... 西部地区财政能力是指西部各地区提供公共产品或公共服务的能力,由于涉及面广,是一组多维变量,对其进行科学评价较为困难.本文运用主成分分析法,构建了客观的评价权数,以少数的综合变量取代原有的多维变量,实现了对西部地区财政能力的综合评价,为西部地区财政发展战略模式的设计及西部地区财政能力的提高提供了很好的理论依据. 展开更多
关键词 西部地区 财政能力 主成分分析
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安徽各市财政能力的统计比较分析 被引量:2
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作者 牛向阳 《统计教育》 2008年第5期51-52,共2页
财政能力是指地区提供公共产品或公共服务的能力,由于涉及面广,是一组多维变量,对其进行科学评价较为困难。本文运用主成分分析法,构建了客观的评价权数,以少数的综合变量取代原有的多维变量,对安徽各市财政能力进行了综合评价与统计比... 财政能力是指地区提供公共产品或公共服务的能力,由于涉及面广,是一组多维变量,对其进行科学评价较为困难。本文运用主成分分析法,构建了客观的评价权数,以少数的综合变量取代原有的多维变量,对安徽各市财政能力进行了综合评价与统计比较分析,提取了各地区在财政收入和财政支出方面的优势、劣势的信息,为各地区财政发展战略模式的设计及安徽地区财政能力的提高提供了较好的理论依据。 展开更多
关键词 财政能力 主成分分析 综合评价
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基于遗传算法和BP算法的混合算法 被引量:1
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作者 牛向阳 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》 2002年第1期19-19,25,共2页
本文就函数优化问题,结合遗传算法和 BP 算法的优点,提出一种新的混合算法。该算法既有较快的收敛速度又能以较大概率收敛到全局最优解,数值实验结果表明该算法显著优于遗传算法和 BP 算法。
关键词 函数优化 混合算法 遗传算法 BP算法 收敛速度 全局最优解
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基于翻转课堂的高中生随机性数学思维的培养
5
作者 胡奎 +1 位作者 李云 牛向阳 《数学学习与研究》 2022年第29期41-43,共3页
如何培养高中生的随机性数学思维能力是中学数学教研的重要课题.在翻转课堂背景下,构建翻转课堂教学模式,通过对条件概率翻转课堂教学设计进行分析,提出培养高中生的随机性数学思维的方法,其中包括:优化课程资源,激发培养随机性数学思... 如何培养高中生的随机性数学思维能力是中学数学教研的重要课题.在翻转课堂背景下,构建翻转课堂教学模式,通过对条件概率翻转课堂教学设计进行分析,提出培养高中生的随机性数学思维的方法,其中包括:优化课程资源,激发培养随机性数学思维的意识;发挥学科优势,提高应用随机性数学思维的能力;依托翻转模式,营造发展随机性数学思维的空间. 展开更多
关键词 高中数学 概率统计 随机性数学思维 翻转课堂
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高阶中立型泛函微分方程周期解的存在性
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作者 汪代明 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》 2016年第4期1-5,共5页
运用相关文献的引理与Mawhin重合度拓展理论,对一类高阶中立型方程(x(t)-cx(t-r))(n)+h(x′(t))+f(x(t))x′(t)+g(t,x(t-τ(t)))=p(t)进行了研究,得到了该方程至少存在一个T周期解的一组新条件。
关键词 周期解 重合度 高阶中立型泛函微分方程
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基于翻转课堂的大学与中学微积分的分化与整合
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作者 牛向阳 《阜阳师范大学学报(自然科学版)》 2020年第3期115-118,共4页
为深化课程改革,提高教学质量,促进大学中学微积分教学的有效衔接,分析高师数学分析与中学微积分教学存在的问题,研究翻转课堂的教学理念,提出翻转课堂的教学模式,并通过导数概念的教学案例,探讨了高师数学分析与中学微积分的分化与整合。
关键词 数学分析 中学微积分 翻转课堂 教学模式
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