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督灸治疗脾肾阳虚型慢性疲劳综合征的疗效观察 被引量:21
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作者 娜娜 李爱玲 +1 位作者 滕丽萍 孙欣 《河北中医》 2017年第8期1235-1238,1242,共5页
目的观察督灸治疗脾肾阳虚型慢性疲劳综合征的临床疗效。方法将54例脾肾阳虚型慢性疲劳综合征患者随机分为2组。治疗组28例予督灸治疗,对照组26例予普通针刺法治疗。2组均治疗3个月后统计临床疗效,并观察2组治疗前后疲劳量表-14(FS-14)... 目的观察督灸治疗脾肾阳虚型慢性疲劳综合征的临床疗效。方法将54例脾肾阳虚型慢性疲劳综合征患者随机分为2组。治疗组28例予督灸治疗,对照组26例予普通针刺法治疗。2组均治疗3个月后统计临床疗效,并观察2组治疗前后疲劳量表-14(FS-14)评分、症状评分情况。结果治疗组总有效率92.86%,对照组总有效率65.38%,2组比较差异有统计学意义(P<0.05),治疗组疗效优于对照组。2组治疗后FS-14评分及症状评分均改善(P<0.05),且治疗组改善FS-14评分及腰腿痠软、气短懒言、畏寒肢冷、倦怠乏力症状评分优于对照组(P<0.05)。结论督灸治疗脾肾阳虚型慢性疲劳综合征疗效确切。 展开更多
关键词 疲劳综合征 慢性 针灸疗法
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耳穴压豆治疗失眠的疗效观察 被引量:15
2
作者 娜娜 《中医临床研究》 2017年第2期89-90,92,共3页
目的:探讨耳穴压豆治疗失眠的疗效。方法:将108例患者随机分为治疗组(58例)和对照组(50例)。治疗组采用耳穴压豆治疗;对照组采用阿普唑仑片8mg,每日睡前服用。连续治疗4周为一个疗程。对患者治疗前后的匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)综... 目的:探讨耳穴压豆治疗失眠的疗效。方法:将108例患者随机分为治疗组(58例)和对照组(50例)。治疗组采用耳穴压豆治疗;对照组采用阿普唑仑片8mg,每日睡前服用。连续治疗4周为一个疗程。对患者治疗前后的匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)综合评分、睡眠质量评分、日间功能评分及总有效率分别进行统计分析。结果:1个疗程后治疗组症状明显改善(P<0.01),在改善日间功能方面治疗组优于对照组(P<0.05),在改善睡眠质量方面治疗组与对照组无显著性差异(P>0.05)。结论:耳穴压豆治疗失眠效果显著,且能明显改善患者日间功能,提高生活质量,值得临床推广。 展开更多
关键词 失眠 耳穴压豆 疗效观察
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桂枝茯苓丸加味辅助治疗急性脑梗死临床观察及作用机制研究 被引量:4
3
作者 娜娜 潘光辉 +2 位作者 魏建萍 刘洋 孙欣 《河北中医》 2021年第9期1440-1443,共4页
目的观察桂枝茯苓丸加味辅助治疗急性脑梗死的临床疗效并探讨其作用机制。方法将91例急性脑梗死患者采用抽签法随机分为2组,对照组45例予西医常规治疗,治疗组46例在对照组基础上联合桂枝茯苓丸加味治疗。2组均治疗2周后统计疗效,比较2... 目的观察桂枝茯苓丸加味辅助治疗急性脑梗死的临床疗效并探讨其作用机制。方法将91例急性脑梗死患者采用抽签法随机分为2组,对照组45例予西医常规治疗,治疗组46例在对照组基础上联合桂枝茯苓丸加味治疗。2组均治疗2周后统计疗效,比较2组治疗前后美国国立卫生院卒中量表(NIHSS)评分、临床神经功能缺损程度量表(NFD)评分变化情况,比较2组治疗前后内皮素1(ET-1)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)、神经营养因子(NTF)及凝血酶原时间(PT)、凝血酶时间(TT)、纤维蛋白原(FIB)水平变化情况,观察2组治疗期间不良反应情况。结果治疗组总有效率91.30%(42/46),不良反应发生率6.52%(3/46),对照组分别为68.89%(31/45)、11.11%(5/45),治疗组总有效率高于对照组(P<0.05),不良反应发生率与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)。2组治疗后NIHSS评分、NFD评分与本组治疗前比较均降低(P<0.05),且治疗组治疗后评分均低于对照组(P<0.05)。与本组治疗前比较,2组治疗后ET-1、NSE、FIB水平均降低(P<0.05),NTF、PT、TT水平均升高(P<0.05),且治疗组治疗后各指标改善均优于对照组(P<0.05)。结论桂枝茯苓丸加味辅助治疗急性脑梗死疗效确切,可明显保护患者神经功能,改善神经缺损症状,提高临床疗效,且无明显不良反应,其作用机制可能与降低ET-1、NSE水平,升高NTF水平,改善凝血功能有关。 展开更多
关键词 脑梗死 急性病 中风 中药疗法 桂枝茯苓丸
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中医外治中风失语简况 被引量:3
4
作者 娜娜 孙欣 《实用中医内科杂志》 2017年第3期76-78,共3页
中医外治中风失语,治法多样、综合性强,针灸疗效确切可靠,分为体针、舌针、头针及联合选穴;中药穴位贴敷以物理刺激作用于腧穴,激发经气;针药并用,优势互补;电针通过刺激特定的功能组穴与相应皮层兴奋区,对有语言的改善作用,等等。
关键词 中医外治法 中风失语 针灸 体针 舌针 头针 联合选穴 穴位贴敷 针药并用 电针 综述
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浅谈肺与大肠相互为用 被引量:3
5
作者 娜娜 丛慧芳 《中医临床研究》 2011年第5期107-108,共2页
本文从肺与大肠的中医基础和生理研究两方面为"肺与大肠相互为用"的理论提供了理论基础,并举一临床实例说明肺病治肠的应用。
关键词 大肠 生理 中医基础
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中药灌肠治疗盆腔炎性疾病的文献系统评价和分析 被引量:3
6
作者 周丽娜 娜娜 《中医临床研究》 2011年第7期102-103,共2页
目的:运用循证医学的方法对中药灌肠治疗盆腔炎性疾病的疗效进行系统评价和Meta分析。方法:在中国期刊全文数据库(CNKI)、维普中文期刊全文数据库中检索中药灌肠治疗盆腔炎性疾病的临床随机对照试验研究(RCTs)文献,采用RevMan4.2统计软... 目的:运用循证医学的方法对中药灌肠治疗盆腔炎性疾病的疗效进行系统评价和Meta分析。方法:在中国期刊全文数据库(CNKI)、维普中文期刊全文数据库中检索中药灌肠治疗盆腔炎性疾病的临床随机对照试验研究(RCTs)文献,采用RevMan4.2统计软件进行Meta分析。结果:检索符合RCTs纳入标准的中药灌肠治疗盆腔炎性疾病的随机对照试验论文18篇,均为中药灌肠组与西药组比较。Meta分析结果示中药灌肠治疗盆腔炎性疾病优于西药组。结论:中药灌肠方法在治疗盆腔炎性疾病的总有效率方面比西药有优势(P<0.00001)。但这一结论是建立在纳入文献可能存在发表性偏倚和低质量研究的定量综合分析基础上的。 展开更多
关键词 中药灌肠 盆腔炎性疾病 系统评价 META分析
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水溶性柱[6]芳烃与1,1'-双取代二茂铁衍生物的主-客体作用研究 被引量:2
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作者 李臻益 娜娜 +3 位作者 邵为 肖守军 林晨 王乐勇 《有机化学》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2018年第8期2002-2007,共6页
基于单取代二茂铁与柱芳烃主体大环分子构筑的超分子功能体系在诸多领域中已经取得了较好的进展.对1,1'-双取代二茂铁衍生物与水溶性柱[6]芳烃的主-客体作用进行了初步的探索与研究,为以后开展基于双取代二茂铁衍生物与水溶性柱[6]... 基于单取代二茂铁与柱芳烃主体大环分子构筑的超分子功能体系在诸多领域中已经取得了较好的进展.对1,1'-双取代二茂铁衍生物与水溶性柱[6]芳烃的主-客体作用进行了初步的探索与研究,为以后开展基于双取代二茂铁衍生物与水溶性柱[6]芳烃的轮烷、准轮烷体系以及其他相关超分子功能体系奠定基础. 展开更多
关键词 芳烃 双取代二茂铁衍生物 主-客体作用
原文传递
针刺治疗急性脑梗死后下肢瘫痪的临床疗效观察及有效性分析 被引量:1
8
作者 陈新涛 娜娜 《中医临床研究》 2020年第23期68-71,共4页
目的:探讨针刺在治疗急性脑梗死后下肢瘫痪中的临床疗效。方法:纳入本院2017年2月-2019年2月期间收治的70例急性脑梗死后下肢瘫痪患者作为本次的研究对象,按照随机原则分为对照组(35例)与观察组(35例),其中对照组采取常规的康复训练进... 目的:探讨针刺在治疗急性脑梗死后下肢瘫痪中的临床疗效。方法:纳入本院2017年2月-2019年2月期间收治的70例急性脑梗死后下肢瘫痪患者作为本次的研究对象,按照随机原则分为对照组(35例)与观察组(35例),其中对照组采取常规的康复训练进行干预,而观察组在康复训练的基础上实施针刺治疗,对比两组患者的临床疗效。结果:观察组患者的康复有效率明显高于对照组患者,差异显著(P<0.05);两组患者在治疗前的各项中医症状积分并无显著差异(P>0.05);治疗后,观察组患者的各项中医症状积分均明显低于对照组患者(P<0.05);治疗后,观察组患者的血清胱抑素C水平及各项凝血功能指标均明显低于对照组患者(P<0.05)。观察组患者的综合痉挛量表(Composite Spasticity Scale,CSS)评分明显低于对照组患者,而Fugl-Meyer运动评定量表(Fugl-Meyer Motor Assessment,FMA)、脑梗死患者姿势评定量表(Postural Assessment Scale for Stroke Patients,PASS)以及Berg平衡量表(Berg Balance Scale,BBS)评分均明显高于对照组患者,差异均较为显著(P<0.05);两组患者在治疗前的日常生活活动能力(Activity of Daily Living,ADL)评分并不存在明显差异(P>0.05);治疗后,两组患者的ADL评分均有明显升高,其中观察组患者的评分上升程度明显高于对照组患者,差异显著(P<0.05)。结论:在急性脑梗死后下肢瘫痪的临床治疗中采用针刺疗法具有确切的疗效,可有效改善肢体功能,从而提高其日常生活能力,值得临床应用与推广。 展开更多
关键词 针刺 急性脑梗死 下肢瘫痪
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红藤煎保留灌肠治疗输卵管积水随机平行对照研究 被引量:1
9
作者 孙欣 娜娜 《实用中医内科杂志》 2016年第12期45-47,共3页
[目的]观察红藤煎保留灌肠治疗输卵管积水疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将162例(住院/门诊)患者按诊顺序号方法简单随机分两组。对照组79例甲硝唑0.2g+头孢他啶2g+生理盐水250m L,1次/d,静滴,月经第7天开始,连续治疗14d。治疗... [目的]观察红藤煎保留灌肠治疗输卵管积水疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将162例(住院/门诊)患者按诊顺序号方法简单随机分两组。对照组79例甲硝唑0.2g+头孢他啶2g+生理盐水250m L,1次/d,静滴,月经第7天开始,连续治疗14d。治疗组83例红藤煎保留灌肠(红藤、败酱草、双花、连翘、三棱、莪术、赤芍、丹皮、海藻、昆布、艾叶、炮姜各20g,甲珠5g;兼手脚、小腹凉加茴香10g,木香、丁香各5g;腹胀加莱菔子、商陆各15g),1剂/d,水煎200m L,药温35~37℃,患者左侧卧位,灌肠后在保留2h;月经第7天开始,连续治疗14d。连续治疗3个月经周期为1疗程。观测临床症状、输卵管积水、不良反应。治疗1疗程(3个月经周期),判定疗效。[结果]治疗组治愈10例,有效70例,无效3例,总有效率96.39%;对照组治愈9例,有效58例,无效12例,总有效率84.81%;治疗组疗效优于对照组(P〈0.05)。[结论]红藤煎保留灌肠治疗输卵管积水,疗效满意,无严重不良反应,值得推广。 展开更多
关键词 输卵管积水 红藤煎 保留灌肠 甲硝唑 头孢他啶 输卵管积水 中医药治疗 随机平行对照研究
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基于柱[5]芳烃聚合物水凝胶的制备及对百草枯的可视化检测
10
作者 娜娜 孙强 +3 位作者 张宁 倪梦飞 林晨 王乐勇 《高分子学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2017年第1期86-92,共7页
合成了单功能化的柱[5]芳烃单烯体,然后将其与丙烯酰胺(AAM)、交联剂N,N'-亚甲基双丙烯酰胺(MBA)和引发剂偶氮二异丁腈(AIBN)在70 oC下反应12 h后形成含有大环主体柱[5]芳烃的高分子聚合物,将此聚合物分别浸泡于DMSO、水中各1周,并... 合成了单功能化的柱[5]芳烃单烯体,然后将其与丙烯酰胺(AAM)、交联剂N,N'-亚甲基双丙烯酰胺(MBA)和引发剂偶氮二异丁腈(AIBN)在70 oC下反应12 h后形成含有大环主体柱[5]芳烃的高分子聚合物,将此聚合物分别浸泡于DMSO、水中各1周,并每天更换新鲜的溶剂,最后通过此聚合物的红外光谱图证实成功制备了含有柱[5]芳烃的聚合物水凝胶.利用紫外吸收光谱测试表征了水凝胶对百草枯的吸收作用.将该水凝胶浸入浓度从小到大的百草枯溶液中,发现水凝胶颜色由浅黄色变为棕红色,这是由于水凝胶中的柱[5]芳烃与N,N'-二甲基-4,4'-联吡啶客体分子之间主客体作用形成了含有准轮烷结构的超分子聚合物所致. 展开更多
关键词 超分子聚合物 水凝胶 芳烃 可视化检测 百草枯
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教学语言艺术在小学语文课堂中的作用及运用策略 被引量:1
11
作者 娜娜 《东西南北(教育)》 2018年第3期63-63,共1页
教师用语言的形式将知识教给学生,因此,教师的表达能力在教学中十分重要,对提高学生学习质量有着重大作用,对此,本文针对小学语文教育中语言艺术对语文课堂的作用进行探讨。
关键词 教学语言艺术 小学语文 课堂教学 作用体现
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某道路面的病害分析与防治措施
12
作者 娜娜 《风景名胜》 2020年第3期0357-0357,共1页
目前,沥青混凝土铺砌结构是高等级公路上经常使用的主要形式。由于这种沥青的特性和各种施工原因,沥青混凝土路面的裂缝是一个普遍的问题。本文主要讨论某些道路施工中一些不合理的工作流程和不科学的材料比率,以及与后续道路破坏有... 目前,沥青混凝土铺砌结构是高等级公路上经常使用的主要形式。由于这种沥青的特性和各种施工原因,沥青混凝土路面的裂缝是一个普遍的问题。本文主要讨论某些道路施工中一些不合理的工作流程和不科学的材料比率,以及与后续道路破坏有关的问题。对日常生活中常见的车道裂缝和车道打滑的原因进行全面分析,并为某些情况下发生的道路疾病提供科学合理的解决方案和适当的预防措施,以提高道路使用效率和使用寿命。 展开更多
关键词 道路 病害 防治
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基于小学语文课堂互动性教学的探讨
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作者 娜娜 《东西南北(教育)》 2017年第21期75-75,共1页
在科学技术高速发展的今天,我们正处于一个知识、信息大爆炸的时代,在这个崭新的时代中无论对教师还是对学生来说都面临着很大的挑战。作为基础教育,小学阶段的主要教育目标就是为了使学生精神人格和智力相适应使其具有主体性的创新学... 在科学技术高速发展的今天,我们正处于一个知识、信息大爆炸的时代,在这个崭新的时代中无论对教师还是对学生来说都面临着很大的挑战。作为基础教育,小学阶段的主要教育目标就是为了使学生精神人格和智力相适应使其具有主体性的创新学习能力。为了贯彻实施这样的教育目标,个人认为可以在小学语文课堂教学中实践“互动性”教学。 展开更多
关键词 小学 语文教学 互动性 课堂
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